Обучающимся предлагаются тексты «неотправленных посланий», которые каким-то образом могли попасть в наше время. Ребята отвечают на вопрос: когда, откуда и кем могло бы быть отправлено это сообщение. В одних случаях нужно назвать точную дату и имя автора «послания», в других - указать, к какой социальной или профессиональной группе мог принадлежать человек, написавший «депешу».

«Неотправленные депеши» могут быть следующего содержания:

- Добрыня крестил мечом, а Путята огнем.

- Хан Кончак разбил Игоря, уничтожил его войско. Игорь в плену. Что делать?

- Собрал отряд на средства Строгановых и отправился в путь. Красива река Тобол.

- Лед тронулся, но нас он выдержит. Надеюсь, одержать победу.

- Миновали Ярославль. Идем освобождать Москву.

- Был в Москве. На площади любовался собором. Не собор, а сказка. При встрече расскажу подробнее.

- Первая печатная книга на Руси появилась. Хотелось бы узнать и о первопечатнике.

И так далее.

Источник: Кулагина Г.А. Сто игр по истории.