Воспитатель: Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг. Крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, вы любите праздники?

Дети: Да.

Воспитатель: А какие праздники вы знаете?

Дети: День рождения, Новый год, День защитника Отечества, День матери.

Воспитатель: Молодцы, ребята, много праздников мы с вами вспомнили. Но есть еще один замечательный праздник — День народного единства. Я вам сейчас расскажу о нем. Но сначала ответьте мне на вопрос: как называется наш поселок?

Дети: Большой Исток.

Воспитатель: А страна, в которой мы живем?

Дети: Россия.

Рассказ воспитателя сопровождается показом иллюстраций.

Россия – великая и могучая страна. В ней проживает очень много разных людей. На ее территории много лесов и полей, рек, озер и морей.

Давным-давно очень часто на Россию нападали враги. Не раз приходилось храбрым русским воинам защищать нашу страну. Но победить врагов удалось нашим защитникам только тогда, когда они объединились и стали воевать против врагов, защищая нашу землю все вместе.

Наша страна стала свободной. В честь объединения всех народов России и победы над врагами решили создать праздник, который назвали День народного единства. Это праздник всех людей на земле, которые не хотят войны, любят свой дом, умеют дружить и помогают друг другу в трудную минуту, а место, где они родились и живут, называют Родиной.

Что мы Родиной зовем? Край, в котором мы растем, и березки, вдоль которых рядом с мамой мы идем.

Воспитатель: Ребята, вам понравился мой рассказ? Скажите, как можно назвать воинов, которые защищали нашу страну от врагов? Какие они?

Дети: Смелые, мужественные, храбрые, сильные, любящие свою Родину.

Воспитатель: Помните всегда, ребята: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать и забывать обиды.

Воспитатель обращает внимание детей на непонятный шорох, предлагает подойти и посмотреть, кто это пришел.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам пришел Муравей.

Дети приветствуют гостя.

Воспитатель: Муравей, а у нас с ребятами сегодня праздник! Ты любишь праздники? Только ты какой-то грустный, что случилось?

Муравей рассказывает детям о том, что ураган разрушил муравейник, в котором жила вся муравьиная семья, а на улице уже осень и муравьи до зимы не успеют сами построить себе новый муравейник.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем построить новый дом для муравьиной семьи все вместе!

Дети строят «муравейник» из кирпичиков и кубиков. Муравей благодарит за помощь.

Воспитатель: Детки, за то, что вы такие дружные, добрые и умелые, муравей дарит вам волшебные ладошки, посмотрите, какие они разноцветные.

Воспитатель показывает шаблоны ладошек, вырезанных из цветной бумаги.

Воспитатель: Ребята, посмотрите и скажите, какого цвета наши ладошки?

Дети: Желтого, красного, синего, зеленого, оранжевого.

Дети благодарят Муравья и прощаются с гостем.

В нашей стране живет очень много разных народов: русские, татары, удмурты, казахи и т.д. А самое главное, ребята, что народы, населяющие нашу страну, живут в мире между собой.

Воспитатель вносит в группу шаблон круга с нарисованной планетой Земля и предлагает детям украсить ее ладошками «Мир на планете».

Воспитатель: У каждой страны есть свой флаг, в нашей стране – России – тоже есть государственный флаг. Какие цвета вы видите на флаге?

Дети: Белый, синий, красный.

Воспитатель: У России флаг трёхцветный, он состоит из трёх полосок — белой, синей, красной. Что же они обозначают? Белый — это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает. Синий цвет — это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей. Красный цвет — цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину. Цвета флага нашей страны – России вобрали в себя краски родной природы, они рассказывают о красоте и богатстве нашей страны. Флаг наш красивый, яркий. В праздники и другие торжественные дни улицы нашего поселка украшают флагами.

Физкультминутка (воспитатель показывает движения, дети повторяют).

  • В нашей стране горы высокие (руки вверх на носочки),
  • Реки глубокие (присели),
  • Степи широкие (развели руки в стороны),
  • Леса большие (руки описывают круг),
  • А мы ребята вот такие! (большой палец вверх).

Воспитатель: Ребята, а давайте и мы с вами сделаем флаг нашей Родины.

Проводится дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром «Сложи флаг России» — формировать представления о символах России, умение складывать флаг в правильной последовательности.

Воспитатель: Пройдемте за столы. У вас на столах лежат полоски бумаги – белая, красная и синяя. Для того чтобы сделать флаг, нужно взять белую полоску и положить ее сверху, затем берем синюю полоску и положим ее рядом с белой полоской, затем берем красную полоску и кладем ее внизу.

Самостоятельная деятельность детей.

Воспитатель: Ребята, у нас получились такие красивые флажки, потому что вы трудились все вместе, никто не ссорился, не мешал друг другу. Что вам больше запомнилось и понравилось? Что вы узнали нового? Напомните, мне, пожалуйста, какие цвета есть на Российском флаге? Молодцы!

Ответы детей.

Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие в прошлое нашей Родины? Какое у вас настроение? Я предлагаю вам выбрать веселого смайлика, если у вас хорошее настроение, вам понравилось путешествие, или грустного смайлика, если настроение грустное и вам было не интересно.