Проект: «История новогодней игрушки»

Вид проекта: Среднесрочный, познавательный.

Участники проекта: Дети, воспитатели, родители подготовительной группы «Пчёлка».

Срок реализации: Декабрь 2018 г.

Актуальность: Участие в проекте позволит сформировать представления об истории происхождения новогодней открытки. Повысит интерес к истории семьи и страны.

Цель: Познакомить с историей развития праздника Новый год и происхождением новогодней открытки.

Задачи:

  • Ознакомление с историей появления новогодней открытки.
  • Воспитание интереса к истории семьи и страны.
  • Создание праздничной атмосферы, укрепление традиций.
  • Развитие творчества, фантазии, аккуратности, умения доводить дело до конца.
  • Воспитание интереса к работе с бумагой, доброжелательного отношения к родителям.
  • Развитие речи и кругозора детей.
  • Воспитание любознательности.

Предполагаемый результат:

  • Сформированные знания об истории праздника Новый год.
  • Сформированные представления об истории происхождения новогодней открытки.
  • Повышение интереса к истории семьи и страны.

Предварительная работа:

  • Поисковая работа по подбору литературы и иллюстраций.
  • Создание папки-передвижки с информацией по теме для родителей.
  • Загадывание загадок на новогоднюю тематику.
  • Рассматривание иллюстраций, новогодних открыток.
  • Чтение книг, заучивание стихотворений и песен о новогоднем празднике.

Работа с родителями:

  • Консультация о домашней беседе с детьми о традициях проведения семейного праздника Новый год.
  • Создание папки-передвижки «История новогодней открытки».
  • Организация выставки новогодних открыток разных годов выпуска.
  • Организация выставки рисунков и поделок «Новогодняя открытка».

Этапы проекта:

  1. Организационный (начало декабря):
    • Подбор и изучение литературы.
    • Постановка цели и задач.
    • Группировка материала и составление плана.
  2. Практический (декабрь):
    • Чтение сказок: «Новогодние приключения Деда Мороза», «Щелкунчик и мышиный король», «Двенадцать месяцев», «Мороз Иванович», «Серебряное копытце», «Морозко».
    • Подготовка рисунков и писем Деду Морозу, рассматривание фабричных новогодних открыток, книжных иллюстраций.
    • Беседы с детьми об открытках, их назначении и различных способах изготовления.
    • Заучивание стихотворений и песен о новогоднем празднике.
    • Загадывание загадок о новогоднем празднике.
    • Интегрированное занятие «История новогодней открытки».
    • НОД по познавательной деятельности «Новогодняя открытка».
    • Организация выставки новогодних открыток разных годов выпуска.
    • Организация выставки рисунков и поделок «Новогодняя открытка».
    • Консультация с родителями о домашней беседе с детьми о традициях празднования Нового года.
  3. Заключительный (декабрь):

    Продукт проекта:

    • Выставка рисунков и поделок «Новогодняя открытка».
    • Выставка новогодних открыток разных годов выпуска.
    • Стихотворения и песни о новогоднем празднике.

Презентация проекта: Новогодний праздник – 28 декабря.

Список использованной литературы:

  • Детская энциклопедия;
  • Интернет-ресурсы;
  • Сказки: «Новогодние приключения Деда Мороза», «Щелкунчик и мышиный король», «Двенадцать месяцев», «Мороз Иванович», «Серебряное копытце», «Морозко».

Образовательные области:

  • Коммуникация: Беседы, свободное общение.
  • Познавательное развитие: Рассказ воспитателя и родителей, рассматривание иллюстраций и открыток, занятия по познавательному развитию, заучивание стихов и песен, загадывание загадок, наблюдение.
  • Чтение художественной литературы: Чтение русских народных сказок, загадок и стихотворений по теме.
  • Социально-личностное развитие: Подвижные и сюжетно-ролевые игры.
  • Художественно-эстетическое развитие: Рисование, аппликация.
  • Музыка: По плану музыкального руководителя.
  • Физическое развитие: Физкультминутки, подвижные игры.
  • Безопасность: Беседа «Я иду на почту за открыткой».