Проект «8 марта — Международный Женский день»

Проект для детей старшей группы на тему «8 марта — Международный Женский день». Возраст детей 5-6 лет. Вид проекта: информационно-творческий. Тип проекта: групповой, краткосрочный. Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Цель проекта: Расширять знания детей о возникновении праздника 8 Марта.

Задачи проекта:

  • Познакомить детей с историей возникновения праздника 8 Марта.
  • Обеспечивать условия для воспитания у детей уважения к женщине, чувств любви и благодарности к мамам и бабушкам.
  • Познакомить детей с приметами, поговорками, песнями, стихами, музыкальными произведениями и творчеством художников, связанными с празднованием международного женского дня.
  • Развивать у детей познавательную активность, активизацию и обогащение их словаря.
  • Привлекать родителей к совместной деятельности: изготовлению пособий, поделок, рисунков, коллажей и т. п.
  • Закрепить навыки передачи своих эмоций, чувств к маме, с помощью художественных средств.
  • Привлечь детей к созданию коллективной поздравительной газеты «Нашим мамочкам».
  • Развитие творческих способностей детей в продуктивной и в музыкальной деятельности.

Актуальность проекта: В наши дни уже редко кто задумывается об истоках празднования 8 марта. Практически все воспринимают этот день как повод подарить цветы своим дорогим женщинам. В этот день женщины окружены особым вниманием и любовью. История этого праздника – это история борьбы женщин за свои права. При подготовке детей к празднику возник вопрос: «Откуда пришел праздник? Почему именно 8 Марта?». Возникла идея провести подготовку к празднику в ходе осуществления проекта «8 Марта – международный женский день», познакомить детей с историей возникновения праздника и подготовить с детьми для милых мамочек помимо индивидуальных открыток мамам и бабушкам ещё и коллективную поздравительную газету «Нашим мамочкам».

Форма работы: дидактические игры, способствующие реализации цели проекта, тематические встречи с мамами и бабушками, праздники и развлечения.

Совместная деятельность с детьми и родителями:

  1. Познакомить детей с историей возникновения праздника (книжка-раскладушка «8 марта»).
  2. Рассказы родителей о своей профессии.
  3. Подобрать фотографии из семейного альбома для выставки.

Итог:

  1. Познавательное занятие с элементами изобразительной деятельности на тему: «Мамы разные нужны, мамы всякие важны».
  2. Утренник, посвященный 8 марта.
  3. Праздничное чаепитие.

Подготовительный этап:

  1. Подготовить материал для изобразительной, музыкальной деятельности детей.
  2. Подобрать детскую и педагогическую литературу, картины, иллюстрации, грамзаписи, дидактические игры.
  3. Создать буклет для мам «Простые правила общения с ребенком».
  4. Разработать презентацию «Произведения искусства, посвященные образу матери».

Содержание проекта:

  1. Познакомить детей с историей празднования Международного женского дня.
  2. Выставка репродукций картин русских и зарубежных художников на тему «Образ матери в искусстве».
  3. Провести комплексное познавательное занятие с элементами изобразительной деятельности на тему: «Мамы разные нужны, мамы всякие важны».
  4. Экскурсия в библиотеку.

Реализация проекта:

  1. Занятие познавательного цикла:
    • познавательное занятие с элементами изобразительной деятельности «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»;
    • занятие по экологии на тему: «Чтобы мама не болела»; «Моя мама лучше всех»;
    • беседы «Я был(а) у мамы на работе», «Какая моя мама», «Мы с папой заботимся о маме», «Знаешь ли ты… кто придумал поздравительные открытки?».
    Составление письма-признания маме.
  2. Чтение, заучивание наизусть, пересказ:
    • пересказ сказки «У каждого своя мама»;
    • знакомство с пословицами и поговорками о маме, отгадывание загадок.
  3. Деятельность детей:
    • коллективное рисование - «Весь мир я маме подарю», пластилинография «Портрет моей мамы»;
    • аппликация «Цветок для мамы»;
    • экспериментирование «Овощи и фрукты как косметика для мамы»;
    • дидактические игры: «Найди маму», «Чья мама», «Мамочка какая?», «Что делает мама?», «Назови маму ласково»;
    • музыкальные игры: «Колыбельные песни мамы», «Угадай любимую песню мамы»;
    • разучивание песен: «Мамочка милая, мама моя» муз. В. Канищева, «Мамин праздник» муз. Ю. Гурьева, «Про бабушку» муз. А. Пономаревой, «Самая хорошая» муз. В. Иванникова;
    • слушание песен «Мамин праздник» Е. Тиличеевой, «С чего начинается Родина».

Презентация проекта: Праздник «Цветик — семицветик». Выставка рисунков «Моя мама – самая лучшая». Фотовыставка «Нашим мамам». Оформление папки-передвижки «С праздником наши мамы!».

Предполагаемый результат: После завершения проекта дети приобретут следующие знания:

  • получат новые знания о празднике 8 Марта, его традициях празднования;
  • познакомятся с профессиями женщин и их значимостью для других людей;
  • научатся интонационно читать произведения о маме и бабушке, анализировать их;
  • составят рассказы описательного характера о своей маме и своей семье;
  • появление желания быть похожими на близких людей в делах, поступках.