Экскурсия в краеведческий музей. Вторая группа раннего возраста «Капитошки» (2–3 года)

Экскурсия в краеведческий музей второй группы раннего возраста «Капитошки». Возраст детей 2–3 года.

По годовому плану мною была запланирована экскурсия в краеведческий музей.

Цель: создание условий для развития познавательной деятельности воспитанников.

Задачи:

• сформировать представление о музее; расширить и углубить знания воспитанников об истории родного края;
• развивать логическое мышление, любознательность, умение проводить сравнительный анализ;
• воспитывать любовь к родному краю, уважение к нашим предкам, гордость за жителей района или города.

Посещение музея с дошкольниками – дело не простое, требующее вдумчивой подготовки и чёткой организации. Чтобы экскурсия получилась интересной и продуктивной, я договорилась с сотрудниками музея о дате посещения. Перед посещением музея я провела беседу и дала представление, что такое музей, а также закрепила правила поведения в музее.

Нас добродушно встретила заведующая Тонкинским краеведческим музеем Е. С. Ефимова, которая в игровой форме многое рассказала и показала о жизни старинного народного быта. Экскурсовод отправила ребят в увлекательное путешествие в далекие времена, когда жили наши предки. Дети услышали рассказ об укладе жизни и традициях своих предков, об их быте и труде, узнали, как устроена крестьянская изба, познакомились с орудиями труда, быта и культурой людей, живших до нас. Также дети увидели одежду, в которой ходили наши предки, и как она изготавливалась.

Больше всего детям понравился отдел с дикими животными. Ребята охотно называли работникам музея названия и повадки животных, которых они знают. А еще мы побывали на уникальной выставке кукол советского периода «Куклы родом из СССР». На выставке было представлено более 160 кукол разных времен. Это пластмассовые, резиновые, фарфоровые, куклы из прессованных опилок от известных фабрик советского периода.

Ребята получили представление о том, что такое музейный предмет, экспонат, научились правилам поведения в музее. В доступной для дошколят форме им рассказали об истории и культуре малой Родины. Для детей это было значимое событие, они с интересом восприняли новую информацию и прониклись новыми впечатлениями. После того как мы посетили музей, мною была проведена беседа с детьми о том, что больше всего понравилось в музее. Дети неустанно и яростно рассказывали о своих впечатлениях.

Таким образом, экскурсии в музеи помогают по-новому взглянуть на мир. Знакомство с экспонатами музеев помогает приобщить детей к прекрасному.