Сценарий развлечения по театрализованной деятельности «Инсценировка сказки «Рукавичка» для детей второй младшей группы.

Цель: развитие артистических способностей детей через театрализованную деятельность.

Задачи:

  1. Развивать у детей умение разыгрывать спектакль по знакомой сказке.
  2. Учить изображать характерные особенности поведения персонажей.
  3. Вызвать эмоциональный отклик у детей от общения со сказкой, от игры с музыкальным сопровождением и танцевальными движениями.
  4. Воспитывать чувство взаимопомощи и доброжелательного отношения друг к другу.

Оборудование: декорации: «Рукавичка», елка, ватман с рукавичкой, изба, музыкальное сопровождение.

Художественное слово: сценарий сказки «Рукавичка».

Действующие лица:

  • Снегурочка – воспитатель
  • Дед – Дубасов Тихон
  • Собака – Букасова Ксения
  • Мышка – Маркова Дарья
  • Лягушка – Одинаева Алиса
  • Заяц – Колов Семен
  • Ежик – Елизаров Матвей
  • Лиса – Граудзен Виктория
  • Волк – Глазунов Александр
  • Медведь – Иванков Иван

Предварительная работа: разучивание сценария, подготовка декораций, подбор музыкального сопровождения.

Ход развлечения: дети под спокойную р. н. музыку садятся на стульчики. Воспитатель в наряде снегурочки говорит, что приближается новый год, праздник всех ребят и зверят, и сегодня она подарит им зимнюю сказку.

Снегурочка: Здравствуйте, детушки! (Дети здороваются) Какие вы хорошие, пригожие, нарядные да опрятные! Я рада таким гостям. Сижу, вас поджидаю, без вас сказку не начинаю. Называется она «Рукавичка». А давайте мы с вами в сказке этой побываем, и в лесных зверей сыграем?

Дети: Да! Поиграем!

(Снегурочка надевает детям маски)

Снегурочка: А знаете, что такое рукавичка? Это варежка. Ну, слушайте. Поехал как-то раз дед на базар за гостинцами, выходит дед, а за ним собачка бежит (играет тихая мелодия «Зимний лес» А. Глазунов, после звук шагов по снегу) Музыка №1 да на дороге потерял рукавицу. Вот эту (показывает). В это время дед и собака садятся на стульчике возле избы.

Снегурочка: Я рукавичку покручу, и превратится она в большую пребольшую! Раз, два, три, вот и стала наша рукавичка совсем большой. (Незаметно меняю маленькую рукавицу на большую нарисованную, на ватмане, пока помощник воспитателя держит над детьми белый занавес). Бежала мимо мышка. Музыка № 2. (Звучит музыка мышки)

Мышка: Пи-пи-пи! Беда! Беда! Ой, какие холода! Мёрзнет хвостик, мёрзнут ушки. Кто согреет мышь-норушку? (Оглядывается, находит рукавицу) Ой, нашла! Рукавичка на дороге лежит. В рукавичке буду жить! (Подходит к рукавичке)

Снегурочка: Ребятки, давайте поможем мышке согреться. Музыка № 3 игра (самомассаж) «Согревалочка».

Снегурочка: Зашла мышка в рукавичку и стала там жить. (мышка присаживается на стульчик) Музыка № 4 (Звучит музыка лягушки)

Снегурочка: Ребятки, кто это скачет?

Дети: Лягушка!

Лягушка: Ах, какая красота, дом такой, хочу и я, кто там важно поживает, пусть меня к себе впускает!

Мышка: Я мышка-норушка, пойдем со мной жить!

Снегурочка: Вот уже двое жителей стало в рукавичке.

Музыка №5 (Звучит музыка зайца)

Заяц: Бр-р-р! Как холодно! Я по ельничку бежал и от холода дрожал. Я дорогу к своей норке с перепугу потерял (Видит рукавицу) Что это? Рукавичка! А кто здесь? Какой народ в рукавичке живёт?

Мышь: Я мышка-норушка.

Лягушка: А я лягушка-квакушка, а ты кто?

Заяц: А я зайчик-побегайчик. Пустите меня в рукавичку.

Мышка и Лягушка: Иди!

Заяц: Вот спасибо (встает рядом с рукавичкой и ее жителями)

Снегурочка: Бежит по дороге ежик. Музыка №6 (Звучит музыка ежика)

Ежик: Ой как холодно зимой, не найду пути домой, теплая моя где норка? Ой а что это за горка?

Снегурочка: Ежик это рукавичка, хочешь в ней погрейся!

Ежик: Вот так славно, а пустите?

Мышка, лягушка, заяц: Пустим, заходи!

Музыка №7 (Звучит музыка лисы)

Лиса: По кусточкам, по лесочкам ходит рыжая лиса, ищет норку где-нибудь, приютиться и уснуть. Ой, рукавичка! А кто в этой рукавичке, в рукавичке-невеличке?

Мышка: Я мышка-норушка

Лягушка: Я лягушка квакушка

Заяц: А я зайчик-побегайчик.

Ежик: Я Ежик пара ножек, а ты кто?

Лиса: Я лисичка-сестричка. Пустите в рукавичку.

Заяц: Мышка, я лисы боюсь…

Мышка: Ну, зайчишка, ты не трусь! Много нас, она одна. Не посмеет съесть тебя!

Заяц: Ладно, так и быть, полезай и ты к нам жить.

Снегурочка: В рукавичке весело стали жить да поживать. По дороге по лесной волк идёт к себе домой. Музыка № 8 (Звучит музыка волка)

Волк: У-у-у! Очень скучно одному-у-у! Спрятался куда-то весь лесной народ… Чей же домик? Кто же в нём живёт?

Снегурочка: Здесь живёт лесной народ. Как это случилось мы тебе сейчас расскажем и покажем.

Игра имитационно – речевого характера «Рукавица». На охоту вышел дед зимнею порою (маршируем на месте). Рукавицу потерял под большой сосною (потянулись вверх). Дома стал ее смотреть (рукой делаем козырек, приподнимаемся на носочках) не нашел на месте (пожать плечами) и отправился искать в лес с собакой вместе (шаг на месте). А в лесу в той рукавице звери стали дружно жить (рукопожатье): Мышка (руки перед собой на носочках), Лисица (повертели «хвостиком»), Заяц (прыжки на месте), Волк (руками показали пасть), Ежик (руками кольцо), Медведь (показать). В лес собачка прибежала всех зверей перепугала (бег на месте), рукавицу подняла, деду в руки отдала (показываем руки).

Волк: Кто в рукавичке живет?

Все (по очереди): Я мышка-норушка… Я лягушка- квакушка. Я зайчик-побегайчик. Я ежик – пара ножек. Я лисичка-сестричка. А ты кто?

Волк: Я волчок-серый бочок. Пустите и меня!

Лиса: Вот горе! Кто не придёт – все в рукавичку. Куда же ты влезешь?

Волк: Да уж влезу. Пустите!

Лиса: Ну что с тобой делать? Иди!

Снегурочка: В рукавичке вчетвером очень весело живут. Трещат кусты под лапою, под лапою мохнатою. Кто же это? Музыка № 9 (Звучит музыка медведя)

Медведь: Ой, какой глубокий снег! Ни одной тропинки нет. Не хочу сейчас я спать. По лесу хочу гулять. Только скучно одному. Где сейчас друзей найду? Рукавичка? Что такое? В рукавичке кто живёт?

Снегурочка: Здесь живёт лесной народ. А ты кто?

Медведь: А я мишка косолапый. Пустите и меня в рукавичку.

Заяц: Куда же мы тебя пустим, когда и так тесно.

Медведь: Пустите, не пожалеете. Я могу петь, плясать, на балалаечке играть.

Лиса: Спой нам, мишенька, спляши! (Медведь ревёт)

Снегурочка: Ой, не надо так реветь, уши могут заболеть.

В это время возвращался дед с базара, увидел свою рукавицу, а собака как зарычит, залает! Звери от страха то и разбежались. А дед забрал свою рукавицу (по волшебству уменьшенную) и сказал: «Выходите-ка, зверюшки, хватит греть хвосты и ушки» (звери встают).

Снегурочка: И на радостях звери все пустились в пляс! И дед с собакой, и Снегурочка вместе с ними. Музыка № 11 Пляска зверей (возле новогодней елочки).