УЧИТЕЛЬ: Добрый день, ребята! Сегодня мы отправимся в виртуальное путешествие в один из самых известных музеев мира. Тема нашего внеурочного занятия — «Британский музей».

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

  1. Развитие познавательных интересов и формирование коммуникативной компетенции.
  2. Формирование навыка осознанного овладения английским языком на элементарном уровне.
  3. Повышение мотивации к изучению английского языка.
  4. Активизация знаний во всех видах речевой деятельности (чтение, говорение, аудирование, письмо).
  5. Развитие творческого потенциала.
  6. Совершенствование навыков работы в группе.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

  • Активизировать употребление лексики по теме «Искусство и литература».
  • Развивать умение решать коммуникативную задачу.
  • Ликвидировать пробелы в знаниях.

Развивающие:

  • Развивать коммуникативные навыки через работу в микрогруппах.
  • Развивать такие виды речевой деятельности, как говорение, чтение и аудирование.

Воспитательная:

  • Воспитывать культуру общения.

УЧИТЕЛЬ: Для начала давайте настроимся на тему. Посмотрите видео и попробуйте догадаться, о чём пойдёт речь.

УЧЕНИКИ: Обсуждают, высказывают предположения.

УЧИТЕЛЬ: Верно, сегодня мы говорим о музеях. А есть ли музеи в нашем городе? Как часто вы их посещаете?

УЧЕНИКИ: Отвечают на вопросы.

УЧИТЕЛЬ: А теперь посмотрите на изображения этого музея. Можете догадаться, где он находится?

УЧЕНИКИ: Это Британский музей. В Великобритании.

УЧИТЕЛЬ: Вы что-нибудь о нём слышали? Давайте прочитаем текст, чтобы узнать больше. Работаем в группах. Каждая группа читает свой отрывок.

ТЕКСТ ДЛЯ ЧТЕНИЯ: The British Museum has one of the largest libraries in the world. It has a copy of every book that is printed in the English language, so that there are more than six million books there. They receive nearly two thousand books and papers daily. The British Museum Library has a very big collection of printed books and manuscripts, both old and new. You can see beautifully illustrated old manuscripts which they keep in glass cases. You can also find there some of the first English books printed by Caxton. Caxton was a printer who lived in the fifteenth century. He made the first printing-press in England. In the reading-room of the British Museum many famous men have read and studied. Charles Dickens, a very popular English writer and the author of 'David Copperfield', 'Oliver Twist', 'Dombey and Son' and other books, spent a lot of time in the British Museum Library.

УЧИТЕЛЬ: Теперь выберите в каждой группе лидера. Лидер переходит в другую группу и рассказывает о своём отрывке.

УЧЕНИКИ: Читают текст в группах, лидеры обмениваются информацией.

УЧИТЕЛЬ: Отлично! Теперь проверим, как вы поняли текст. Работаем в парах. Составьте несколько вопросов по тексту.

УЧЕНИКИ: Составляют вопросы, затем отвечают на них.

УЧИТЕЛЬ: Что нового вы узнали сегодня? Что вам больше всего запомнилось?

УЧЕНИКИ: Делятся впечатлениями.

УЧИТЕЛЬ: Ваше домашнее задание — подготовить короткую презентацию о музее, который вам нравится или в который вы хотели бы сходить. Это может быть доклад, презентация PowerPoint, коллаж или небольшое сочинение. Выбор за вами!