Тема: «Путешествие в страну профессий».

Цель: Закрепить знания детей о профессиях людей.

Задачи:

Образовательные:

  • обобщать знания детей о профессиях;
  • упражнять детей в назывании и различии профессий;
  • совершенствовать умение детей понимать и отвечать на вопросы воспитателя.

Развивающие:

  • развивать связную речь, умение отвечать полными, распространенными предложениями;
  • развивать память, внимание.

Воспитательные:

  • воспитывать дружеские взаимоотношения, готовность прийти на помощь другим;
  • воспитывать самостоятельность;
  • стимулировать внимание и выдержку с помощью наглядного материала;
  • воспитывать у детей уважение к труду взрослых и бережное отношение к его результатам.

Предварительная работа:

  • беседы о профессиях, профессиях родителей;
  • чтение стихотворений: Б. Заходер «Повара», Стихи для самых маленьких «О профессиях»;
  • рассматривание иллюстраций, дидактического материала.

Оборудование: набор для больницы, зайцы, перевязочный материал, градусник, шприц, вата; набор кухонной посуды, газовая плита, муляжи овощей и фруктов в корзине, кастрюля, половник, доска; куклы, влажные салфетки, ножницы, расчёска, фен, резинки-заколки.

Ход занятия

Музыкальное приветствие «Здравствуйте, ладошки!» (Дети стоят в круге).

Здравствуйте, ладошки! Хлоп – хлоп – хлоп. Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ. Здравствуйте, щечки! Плюх-плюх-плюх. Пухленькие щечки, Плюх-плюх-плюх. Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок. Здравствуйте, зубки Щелк-щелк-щелк. Здравствуй, мой носик Бип-бип-бип. Здравствуйте, малышки, Всем привет!

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами будет необычное занятие, ведь к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с гостями.

Воспитатель: Ребята, сейчас вы все ходите в детский сад, а когда вырастите, будете работать (кто-то врачом, кто-то учителем) также как сейчас работают ваши родители. Вы знаете, кем они работают? Анюта Р., кем работает твоя мама? (ответ) А где работает продавец? (ответ) А что она делает на работе? (ответ) Валерия Г., а кем работает твоя мама? (ответ) А где работает кондитер? (ответ) А что делает на работе твоя мама? (ответ) Егор Ж., кем работает твоя мама? (ответ) А где работает врач? (ответ) А что делает на работе твоя мама? (ответ) Анюта К., кем работает твоя мама? (ответ) А где работает медсестра? (ответ) А что делает на работе твоя мама? (ответ) и т.д.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Очень интересные нужные профессии у ваших родителей. А не хотели бы вы сейчас отправиться в путешествие, в страну «Профессий»?!

Дети: Да.

Сюрпризный момент (Раздается стук в дверь)

Воспитатель: Интересно, кто же это может быть? (Открывает дверь и заносит куклу-Незнайку с мешком) Посмотрите, кто к нам пришел.

Дети: Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте, ребята. Я к вам за помощью пришел. Путешествовал я по стране Профессий, хотел узнать о профессиях и решить, кем мне быть. Я побывал в гостях у многих Профессий, познакомился с их помощниками. Они мне подарили мешочек. В нем много самых разных предметов. Я хотел сам определить, кому они нужны для работы, но совсем запутался. Помогите мне, пожалуйста.

Воспитатель: Ребята, поможем Незнайке? (ответ) Незнайка, а мы с ребятами, как раз отправляемся в страну «Профессий» и предлагаем тебе к нам присоединиться. Вместе будем разбираться. Согласен?

Незнайка: Да.

Воспитатель: Тогда отправляемся в страну «Профессий». Да но, как мы туда попадем?

Дети: Полетим на самолете!

Физкультминутка «Самолет»

Руки ставим мы вразлет: (руки в стороны) Появился самолет. (полетели как самолеты) Мах крылом туда-сюда, (наклоны влево-вправо) Делай «раз» и делай «два». (повороты влево-вправо) Раз и два, раз и два! (хлопаем в ладоши) Руки в стороны держите, (руки в стороны) Друг на друга посмотрите. (повороты влево-вправо) Раз и два, раз и два! (прыжки на месте) Опустили руки вниз, (опустили руки) И на место все садись! (сели на места)

Воспитатель: Ну, вот мы и прилетели в страну «Профессий».

Город «Врачей»

Воспитатель: Как вы думаете, в какой город мы попали? (ответ) Почему вы так решили? (ответ) Да но, что здесь происходит, почему инструменты разбросаны? (ответ) Сейчас мы спросим у игрушек что случилось.

Игрушки рассказывают, что пришли в больницу на прием. Но у жителей случилась беда и все врачи уехали. А они так и остались ждать своей очереди и не знают, что им делать. Предлагаю детям побыть врачами.

Игра «Больница» (задание послушать куклу Машу)

Воспитатель: Молодцы ребята, справились! С какой важной профессией мы познакомились?

Дети: (ответ)

Воспитатель: Очень хочется узнать, кто же еще живет в этой стране! Отправляемся в следующий город?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда отправляемся, но на чем?

Дети: На поезде!

Физкультминутка «Паровоз»

Загудел паровоз «Ту-ту» (дети кладут руки на плечи впереди стоящему ребенку) И вагончики повез. Чу-чу-чу, чу-чу-чу («паровозы» едут по кругу) Далеко их укачу. Паровоз кричит: «Ду-ду, Я иду, иду, иду». А колеса стучат, А колеса говорят: «Так-так-так!» (ходьба на месте, с продвижением вперед. Согнутыми руками делают движения вперед-назад)

Город «Поварят»

Воспитатель: Чтобы узнать в какой город мы попали, вам надо отгадать загадку: Ходит в белом колпаке С поварёшкою в руке. Он готовит нам обед: Кашу, щи и винегрет.

Дети: (ответ)

Воспитатель: Правильно, это повар. Это очень важная и нужная профессия. Повар умеет готовить много вкусных и полезных блюд, умеет печь торты и пироги. Повар есть и в детском саду, и в школе, в больнице, на заводе, в кафе. Любой повар должен любить свою работу. Ведь если повар готовит с любовью, с удовольствием, то еда получается необыкновенно вкусной, питательной и, конечно, полезной. Ребята, в больницу попало много игрушек. Повара не успевают приготовить, как вы думаете, мы сможем им помочь?

Дети: Да.

Игра «Что для чего?» (Стоят две кастрюли и корзина с овощами и фруктами (муляжи разбросаны)).

Воспитатель: Задание для мальчиков - приготовить суп. Вам нужно собрать все овощи. Задание для девочек - приготовить компот. Вам нужно отобрать фрукты. Что это? (ответ) Яблоко мы положим в компот или в суп? (ответ). Так разобрать все продукты.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Отлично справились с заданием. Как вы думаете, профессия повар – нужная, важная?

Дети: (ответ)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Отправляемся в следующий город?

Дети: Да.

Воспитатель: Оправляемся, на чем?

Дети: На машине!

Физкультминутка «Шоферы»

Едем, едем на машине (движение рулем) Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть) Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя) Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу) Дворники считают капли Вправо, влево – чистота! («дворники») Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы) Мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх)

Город «Парикмахеров» (разбросаны предметы)

Воспитатель: Ребята и в этом городе беда. Все готовятся к празднику, парикмахеры не успевают. Парикмахер - это очень интересная и творческая профессия, ведь он каждый день делает разные прически. Ещё парикмахеры стригут, красят, завивают и укладывают волосы. Одним словом, они наводят красоту. Люди этой профессии должны быть аккуратными, вежливыми. У каждой профессии есть свои инструменты, какие инструменты есть у парикмахера.

Дети: (ответы)

Игра «Салон красоты» (задание сделать прически куклам и другим игрушкам)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Пора возвращаться в детский сад.