Развлечение по этикету для младших дошкольников «Кто ходит в гости по утрам»

Цель: Совершенствовать культурно-гигиенические навыки: умение мыть руки перед едой, пользоваться полотенцем. Формировать простейшие навыки поведения в гостях: здороваться при встрече, прощаться, вытирать ноги, заходя в дом.

Оборудование:

  • Герои сказки «Колобок»: бабушка, дедушка, Колобок, заяц, деревья.

Предварительная работа:

  1. Чтение сказки «Колобок» и обыгрывание её в повседневной деятельности.
  2. Разучивание потешек, пальчиковых игр, песенок.

Ход мероприятия

Педагог приглашает детей в театр и начинает рассказывать сказку.

Воспитатель: Жили-были дед и баба. Говорит как-то дед: «А испеки-ка ты, баба, колобок». Замесила баба тесто на сметане и испекла румяный Колобок, и положила его на окошко студить.

Сидел, сидел Колобок на окошке, приуныл, заскучал, прыг с окошка и покатился он по дорожке. Катится, катится, а навстречу ему Заяц. Пробежал с такой скоростью, чуть не врезался в Колобка. «Какой невоспитанный Заяц», — подумал Колобок.

Воспитатель: Ребята, а почему Колобок так подумал? Что заяц сделал неправильно? (Не поздоровался с Колобком при встрече). Научим Зайца здороваться веселой песней. М. Картушина.

Здравствуйте, ладошки! (вытягивают руки, поворачивают ладонями вверх-вниз) Хлоп-хлоп-хлоп! (3 хлопка в ладоши) Здравствуйте, ножки! (топают ногами) Топ, топ, топ! Здравствуйте, щечки! (гладят ладонями щеки) Плюх-плюх-плюх! (3 раза слегка похлопывают пальчиками по щечкам) Пухленькие щечки! Плюх-плюх-плюх! Здравствуйте, губки! (качают головой вправо-влево) Чмок, чмок, чмок! (3 раза чмокают губами) Здравствуйте, зубки! (качают головой вправо-влево) Щелк, щелк, щелк! (3 раза щелкают зубами) Здравствуй, мой носик! (гладят нос ладонью) Бип, бип, бип! (3 раза нажимают на нос указательным пальцем) Здравствуйте, детки! (машут рукой над головой) Всем привет!

Воспитатель: (продолжает рассказывать) «Как ты вкусно пахнешь?» — сказал Заяц, обходя вокруг Колобка. — «Я очень хочу есть. Вот нашел под елочкой мешочек, а с чем — не знаю». (Дети определяют, что это, при затруднении педагог подсказывает — это манка).

А Колобок и говорит: «Пойдем ко мне в гости, бабушка что-нибудь придумает». Идут Колобок и Заяц по лесу и любуются природой.

Зрительная гимнастика. Вверх морковку подними, на нее ты посмотри. (Смотрят вверх.) Только глазками смотри: вверх-вниз, вправо-влево. (Глазами смотрят вверх-вниз, вправо-влево.) Ай-да заинька, умелый! Глазками моргает. (Моргают глазками.) Глазки закрывает. (Глазки закрывают.) Зайчики морковки взяли, с ними весело плясали. (Прыгают, как зайчики).

Воспитатель: Пришли. Забежал заяц в дом, и все увидели… грязные следы. — Что не сделал Заяц, когда вошел в дом? (Не вытер ноги). Для чего нужно вытирать ноги при входе в дом? (Ответы детей). Прежде чем приступить к приготовлению манных биточков, что нужно сделать? (Помыть руки и надеть фартук). Закрепляются умения детей мыть руки и пользоваться полотенцем.

Моем руки с поговоркой. Ах, вода, вода, вода, будем чистыми всегда. Брызги вправо, брызги влево, мокрым стало наше тело. Полотенчиком пушистым вытрем руки очень быстро.

Перед практической деятельностью проводится пальчиковая гимнастика.

Жили-были дед и баба на полянке у реки, (стучат кулачком о кулачок) И любили очень-очень на сметане колобки. (сжимают и разжимают кулачки) Хоть у бабки мало силы, бабка тесто замесила. (встряхивают кисти рук) Ну, а бабушкина внучка колобок катала в ручках. (трут ладошки) Вышел ровный, вышел гладкий, не соленый и не сладкий. (гладят поочередно руки) Очень круглый, очень вкусный, даже есть его не грустно. (хлопают в ладоши)

Вместе с Колобком и бабушкой слепить пирожки из теста. У каждого ребенка на столе кусочек теста для лепки. Дети формируют небольшие пирожки.

Дети угощают Зайца. На прощание Заяц благодарит детей, Бабушку и Колобка и обещает быть воспитанным.