День солидарности в борьбе с терроризмом

Открытая беседа «День солидарности в борьбе с терроризмом».

Цель: объяснить сущность терроризма, его типы и цели; совершенствовать у детей знания о терроризме и основах безопасности при ЧС; формировать общественное сознание и гражданскую позицию подрастающего поколения.

Задачи:

  • Изучить правила поведения при теракте.

Ход беседы:

Терроризм — это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремится достичь своей цели при помощи насилия. Термин «терроризм» происходит от латинского «террор» — страх, ужас.

Террористы — это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети. За последнее десятилетие крупными террористическими актами в нашей стране стали взрывы жилых домов в Москве и Волгодонске, взрыв во время парада в Каспийске 9 мая, захват театра на Дубровке во время представления «Норд-Ост». Сентябрь 2004 года. В течение двух суток в спортзале школы №1 города Беслана (Республика Северная Осетия) удерживались преподаватели, ученики и их родители — всего более 1200 человек. В результате взрыва погиб 331 человек, в том числе 172 ребенка. 559 человек получили ранения. Это страшные страницы истории…

Террор — это запугивание, подавление противников, вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия: убийства, поджоги, взрывы, захват заложников.

Как же не стать жертвой теракта? Об этом, об основных правилах поведения в условиях угрозы террористических актов.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, как же не стать жертвой теракта?

УЧЕНИКИ: Надо стараться избегать посещения мест и мероприятий с большим скоплением людей, где возможно проведение терактов. Здесь следует проявлять осмотрительность и гражданскую бдительность. Старайтесь не поддаваться панике, что бы ни произошло.

ВЕДУЩИЙ: Что такое гражданская бдительность?

УЧЕНИКИ: Например, оставленный кем-то подозрительный предмет — пакет, коробка, чемодан и т.д.

ВЕДУЩИЙ: Какие действия необходимо применить при обнаружении подозрительных предметов?

УЧЕНИКИ: Не трогать, не вскрывать, не передвигать, так как это может привести к взрыву. Сообщить взрослым, зафиксировать время, поставить в известность администрацию, дождаться прибытия полиции.

ВЕДУЩИЙ: Если вы услышали выстрелы, находясь дома, ваши первые действия?

УЧЕНИКИ: Не входить в комнату, со стороны которой слышатся выстрелы, не стоять у окна, сообщить по телефону 02.

ВЕДУЩИЙ: Если вам поступила угроза по телефону, вам необходимо?

УЧЕНИКИ: Запомнить разговор, оценить возраст говорящего, темп речи, голос, зафиксировать время, обратиться после звонка в правоохранительные органы.

ВЕДУЩИЙ: Если рядом прогремел взрыв, ваши действия?

УЧЕНИКИ: Упасть на пол, землю, убедиться в том, что не получили серьезных ран, осмотреться, постараться по возможности оказать первую медицинскую помощь, выполнять все распоряжения спасателей.

ВЕДУЩИЙ: Если вы оказались в числе заложников?

УЧЕНИКИ: Помнить главное — цель остаться в живых, не допускать истерик, не пытаться оказать сопротивление. Ничего не предпринимать без разрешения, помнить — спецслужбы начали действовать.

Рефлексия

Сейчас мы поиграем с вами в игру «Если бы…». Я буду описывать ситуацию, а вы мне предлагать выход из нее.

  1. Если бы в школу позвонили и предупредили о том, что здание заминировано. Ваши действия.
  2. Если бы ты зашел в подъезд и увидел подозрительный предмет (сверток, коробка, игрушка, лежащая без присмотра). Ваши действия.
  3. Если бы ты возвращался из школы и в подъезде или около дома встретил стоящего незнакомого человека. Ваши действия.

Давайте определим правила поведения в случае угрозы террористического акта.

Заключение: Бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхом очень тяжела. Именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации бдительными, осторожными, правильно себя вести в условиях этой опасности. Все мирное население планеты надеется, что когда-нибудь это закончится и слово «терроризм» исчезнет из словаря навсегда.

Терроризм — это одно из самых страшных преступлений.

Мама с сынишкой шли по дорожке.
Маленький сын отставал понемножку.
Вдруг он увидел красивый пакет,
И любопытство взяло над ним верх!
Вот он бежит к находке своей…
«Нет, ты не смей!» — кричит мама ему:
«Нет, мой малыш, ты не трогай пакет!»

За руку мама сына взяла,
Со страшного места его увела,
Всё-всё сынишке она рассказала
И строго-настрого впредь наказала:
«Нужно быть бдительным, помни, сынок,
Есть злые люди — им всё равно,
Что дети гибнут по их вине.
Должен поверить, сыночек, ты мне.
Всем ребятишкам, друзьям рассказать:
Всё, что лежит, нельзя поднимать».

«Понял», — сказал ей ребенок в ответ. —
«Скажем мы, мама, террору: «Нет-нет!»
Я хочу видеть мирное небо,
Чтобы в достатке у всех было хлеба,
Фруктов, печенья, игрушек, конфет…
Нет! Терроризму — конечно же, нет!»

Мама тихонечко грустно вздохнула,
Сына погладила и улыбнулась.
«Правильно, радость», — сказала она.
«Нет, не нужна на земле нам война!
Надо всем дружно мир сохранить!
И терроризма не допустить!»

Предлагаю детям работу с раскрасками на тему «Дети за мир».