Всем доброго вечера. Представляем вашему вниманию адаптированную методику «Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста».

Используя эту адаптированную методику, дошкольники станут меньше допускать ошибки в согласовании существительных с прилагательными, глаголами, научатся образовывать падежные формы, их ответы станут содержательными с правильным порядком слов в предложении.

Представлена в данной программе подборка игр и упражнений по грамматике для исправления грамматических ошибок в речи детей (старшая группа).

Развитие связной речи - главный аспект обучения детей старшей группы овладению родным языком. Эта проблема взаимосвязана с иными задачами: активизации, обогащение словаря, воспитания звуковой культуры речи, формирование грамматически правильной речи. Поэтому на каждом занятии (кроме занятий, отводящихся решению одной определенной проблеме) формирование связной речи играет главную роль. Совместно с этим, основным считается комплексный подход, при котором различные цели сочетаются друг с другом и подчиняются главной. И совместно с ней работают над комплексным развитием речи, которые совершенствуют все нюансы овладения языком.

Словарные задания чаще всего включают в беседу по литературному произведению (занятия по пересказу рассказа или сказки). Наряду с вопросами по содержанию и художественной форме литературного произведения детям задают вопросы, побуждающие давать характеристику персонажа.

Формирование связной речи взаимосвязано с лексической работой и развитием грамматических навыков. Данные задачи отлично взаимодействуют в период рассматривания картин и при анализе литературного произведения. Малыш научается различать смысловые оттенки слова.

Задания, в которых взаимосвязаны лексические и грамматические упражнения, весьма результативны при формировании навыков построения предложения, составления последовательного рассказа.

Формирование связной речи взаимосвязано и со становлением звуковой культуры речи. Такие ее элементы как сила голоса, интонационная выразительность, дикция - каждый по-разному влияет на связность изложения текста.