Ведущий: С самых давних времен люди смотрели на небо и задумывались о том, как бы подняться выше облаков и узнать, что же там (слайд№2)

Ведущий: Что такое «космос»? Это таинственный и манящий мир звезд, планет, множества «небесных камней» - астероидов и комет, пронзающих безвоздушное пространство (слайд№3).

Фонограмма шума ракетных двигателей. Музыка гр. Спейс Air+Force. появляется инопланетянин с палкой-антенной (воздушный шарик) в руках и изучает обстановку

Инопланетянин: Прием, прием, куда я попал? Вижу небольшие неопознанные объекты, они шевелятся, приступаю к исследованию (стучит надувной палкой по плечам, коленкам детей, взрослых)

Инопланетянин: У объектов есть устройства обработки (показывает на голову, по две антенны (показывает на уши, исследуем память…

Ведущий: Ребята, да это же настоящий инопланетянин, давайте поприветствуем его  (дети здороваются)

Инопланетянин: Объекты выходят на контакт, включаю переводчики. Здравствуйте, земляне.

Ведущий: Здравствуйте, все правильно. Мы – земляне, а вы пришелец их космоса?

Инопланетянин: Ха-ха-ха, какой я пришелец, я прилетелец, по космосу пешком не походишь. Но если вам больше нравиться меня так называть, то называйте.

Ведущий: Как вы к нам попали?

Инопланетянин: Очень просто. Сначала я на звездолете прилетел на вашу планету Земля, а потом прикатил сюда на звездном велосипеде. Правда, пришлось его оставить на улице, в дверь не прошел, слишком огромный! На нашей планете на малые расстояния все передвигаются только так.

Ведущий: А на большие расстояния как передвигаются?

Инопланетянин: Летят на сверхскоролете.

Ведущий: Вы очень быстро передвигаетесь и по земле… Ведь для вас это непривычно и, наверное, трудно?

Инопланетянин: Что вы, ведь я использовал для передвижения колесо! Это самый экономичный и удобный способ передвижения по твердой поверхности. Колесо придумали на вашей планете.

Ведущий: А как вы вообще узнали о нашей планете, о нашей Солнечной системе?

Инопланетянин: Как только я увидел самую яркую звезду, мне очень захотелось посмотреть, что это такое? …

Ведущий: Ребята. А какая самая яркая звезда в нашей системе? 

Дети: Солнце.

Инопланетянин: Какие вы знаете планеты Солнечной системы? (слайд№4).

Дети читают стихотворение: (слайд№5).

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз - Меркурий,

Два - Венера,

Три - Земля,

Четыре - Марс.

Пять - Юпитер,

Шесть - Сатурн,

Семь - Уран,

За ним - Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Инопланетянин: Ребята, а вы хотите нарисовать космос вместе со мной? (ответы детей) Тогда мы с вами сделаем зарядку для пальчиков.

Физкульминутка: (инопланетянин зачитывает стих, а дети выполняют соответствующие движения)

Пошли пальчики рисовать,

А вторые догонять,

Третьи пальчики – бегом,

А четвёртые – пешком,

Пятый пальчик поскакал,

В краску красную упал!

Инопланетянин: Молодцы, силы пальчикам прибавили. А сейчас, я инопланетянин буду учить вас рисовать тестом! Хотите?

Дети: Да!

Инопланетянин: Сейчас мы с вами будем делать жидкое тесто, возьмите две ложки муки, добавьте одну ложку соли и полстакана воды, теперь это всё хорошенько перемешайте (дети с помощью взрослых готовят жидкое солёное тесто для рисования).

Инопланетянин: Сейчас, добавьте немного гуаши в свой стаканчик, и хорошенько размешайте. Что у вас получилось?

Дети: Тесто стало цветным.

Инопланетянин: У вас на столах лежат одноразовые тарелочки, в них я добавлю своего «синего космоса»  (инопланетянин добавляет детям в тарелочки жидкое цветное тесто синего насыщенного цвета, по полстаканчика), а вы дети,  аккуратно разравняйте его по дну тарелочки с помощью ложки (дети разравнивают синюю основу для рисования космоса)

Инопланетянин: Хотите, теперь нарисовать звёзды в нашем космосе?

Дети: Да

Инопланетянин: Тогда попробуйте, осторожно капнуть цветным тестом в тарелочку, и с помощью зубочистки растянуть эту каплю из середины в стороны, получится звёздочка! Получилось?

Дети: Получилось!

Инопланетянин: Теперь, я предлагаю вам поменяться стаканчиками с тестом, они же все у вас разного цвета, и добавить ещё разноцветных звёздочек (дети обмениваются разными цветами солёного теста и рисуют с помощью зубочисток звёздочки).

Инопланетянин: Какой красивый космос у вас получился, какие необычные звёздочки. Ну что ребята,  понравилось вам рисовать тестом? Научите дома своих родителей рисовать необычный космос? А теперь, хотите поиграть вместе со мной?

Дети: Да-да-да!

Игра-состязание «Звездный букет»

Инопланетянин:  Для этой игры нужны 2 игрока. На полу раскладывают пять синих звезд и пять красных звезд. Ребятам завязывают глаза. На пол добавляют еще звезды другого цвета. Нужно собрать как можно больше звезд только своего цвета. Помощники имеют право кричать «Бери!», «Не бери!».

После игры дети садятся на стульчики.

Инопланетянин: Ребята, вы участвовали в конкурсе рисунков про космос? Я прилетал в ваш детский сад и долго, долго рассматривал ваше творчество, оно мне так понравилось! И мне очень хочется подарить вам грамоты и подарки. Вы все молодцы!

Инопланетянин вручает грамоты и сувениры детям.

Инопланетянин: А сейчас ребята, я хочу превратить вас в инопланетян потанцевать вместе со мной:

«Все ребята покружились и в инопланетян превратились?  (дети кружатся на месте, одевают маски инопланетян, которые приготовили заранее и танцуют под песню «Инопланетяне»)

Инопланетян: Наша встреча подошла к концу, и мне пора возвращаться в мой космический дом. Но я не прощаюсь с вами надолго, ждите меня в гости, до свидания! (гость «улетает» под музыку гр. Спейс Air+Force)