Цели игры: развитие и укрепление интереса к математике, расширение кругозора учащихся, повышение уровня их математической культуры, показать какой вклад в развитие математики как науки внесли женщины.

Вступительное слово учителя: Очень часто мы слышим, что математика – наука скучная. Она не скучная – она просто очень серьезная, как и любая другая. Не зря одним из великих людей было сказано: «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев, делать его немного занимательным». А скучной и сухой математика кажется только лентяям, тем, кто дальше ее начатков не ушел. Вы спросите кого-либо из математиков – кажется ли ему математика скучной? Вы услышите – нет. Математика пленяет всех тех, кто достаточно продвигается в ее изучении. Ну а теперь перейдем к игре.

Ведущий: Итак, мы начинаем игру капитал-шоу “Поле математических чудес”. Ваше активное участие – гарантия того, что наша встреча будет интересной, содержательной, запоминающейся. Участвовать в игре должны все: игроки и болельщики.

Правила игры:

  1. В игре принимают участие 9 человек: 3 тройки по 3 игрока.
  2. Победившие игроки 1,2,3 тройки выходят в финал.
  3. Победителю финала предлагается суперфинал, он награждается грамотой победителя игры «Поле чудес».
  4. Игрок может назвать всё слово сразу или вращая барабан назвать букву и заработать очки; за правильно названные 3 буквы выносится 2 шкатулки; сектор приз разрешает взять приз или назвать букву; сектор «+» разрешает открыть одну букву; сектор «Б» - сгорают все очки.
  5. В ходе игры каждый участник имеет возможность передать привет другу, учителю, родителям. Форма привета – песня, стихотворение, дружеский шарж, собственная поделка, математическая задача учителю.

Ход игры: На сцену приглашается первая тройка участников игры.

1. Представление игроков 1 тройки. Ведущий представляет учащихся, сообщает фамилию, имя, класс, хобби, рассказывает о математических успехах, увлечениях.

Задание игрокам 1 тройки: Г и п а т и я. Дочь известного греческого математика Теона. Она родилась и жила в Александрии с 370-го по 415 г. Была первой женщиной математиком, философом, астрономом и врачом. Она была настолько всесторонне образованна, что с её мнением считались многие ученые того времени. Прожила короткую жизнь. Как и ее предки, была язычницей. В то время распространялось и усиливалось христианство. Язычество подвергалось гонению. Натравленная фанатичная толпа растерзала знаменитого учёного. Назовите имя этой женщины.

Зал приветствует победителя первой тройки аплодисментами. Ведущий показывает портрет математика, рисунки, рассказывающие о его трудах по математике. (Слайд № 4)

Ведущий: Еще раз поприветствуем участников первой тройки и особенно победителя громкими и долгими аплодисментами. Участники первой тройки занимают места в зале.

2. Представление игроков 2 тройки. Ведущий. Вторая тройка - на сцену! Ведущий представляет учащихся, сообщает фамилию, имя, класс, хобби, рассказывает о математических успехах, увлечениях.

Задание игрокам 2 тройки: Л а в л е й с. Ведущий. Эта женщина – математик родилась в Англии. Она считается первым в мире программистом. Известна созданием языка программирования для вычислительной машины, проект которой был разработан Чарльзом Бэббиджем. К тому же, она дочь великого английского поэта Джорджа Гордона Байрона. Назовите фамилию этой женщины.

Зал приветствует победителя второй тройки аплодисментами. Ведущий показывает портрет математика, рисунки, рассказывающие о его трудах по математике. (Слайд № 7)

Ведущий: Еще раз поприветствуем участников второй тройки и особенно победителя громкими и долгими аплодисментами. Участники второй тройки занимают места в зале.

3. Представление игроков 3 тройки. Ведущий. Третья тройка - на сцену! Ведущий представляет учащихся, сообщает фамилию, имя, класс, хобби, рассказывает о математических успехах, увлечениях.

Задание игрокам 3 тройки: А н ь е з и. Ведущий. Итальянская женщина – математик. Имела особые достижения в дифференциальном исчислении. В 1748 году Папа римский Бенедикт XIV присвоил ей звание профессора Университета Болоньи. Она стала первой женщиной – профессором математики. Она исследовала кривую, которая впоследствии была названа ее именем. Назовите фамилию этой женщины.

Зал приветствует победителя третьей тройки аплодисментами. Ведущий показывает портрет математика, рисунки, рассказывающие о его трудах по математике. (Слайд № 9)

Ведущий: Еще раз поприветствуем участников третьей тройки и особенно победителя громкими и долгими аплодисментами. Участники третьей тройки занимают места в зале.

4. Игра со зрителями.

Задание для зрителей: м у з ы к а. Слово «пропорция» в переводе с латинского означает «соразмерность», «определенное соотношение частей между собой». Учение об отношениях и пропорциях особенно успешно развивалось в 4 веке до нашей эры в Древней Греции, славившейся произведениями искусства, архитектуры, развитыми ремеслами. С пропорциями связывались представления о красоте, порядке и гармонии, о созвучных аккордах. Как древние греки называли часть математики, в которой изучаются пропорции?

5. Представление игроков финальной тройки. Ведущий. Финалисты, на сцену!

Задание игрокам финальной тройки: Н ё т е р. Ведущий. Эта женщина была самой известной женщиной – математиком в первой половине XX века. Мировую известность и славу принесли ей работы по алгебре. Она является создателем нового направления в математической науке, известного под названием абстрактной алгебры. Большой вклад она внесла в математическую физику, где её именем называется фундаментальная теорема теоретической физики.

Зал приветствует победителя финальной игры аплодисментами. Ведущий показывает портрет математика, рисунки, рассказывающие о его трудах по математике. (Слайд № 12)

Победитель выбирает на набранное количество очков призы. Ведущий предлагает суперигру победителю. Предложение принимается или нет. Если предложение принимается, то выносятся названия суперпризов, и определяется суперприз.

ПРИЗЫ:

  • Подзарядное устройство - 50 (шоколадка)
  • Коньячный набор – 40 (3 наперстка)
  • Ковер фабричной работы - 35 (носовой платок)
  • Летательный аппарат - 30 (воздушный шарик)
  • Набор полотенец - 25 (бумажные салфетки)
  • Графопроектор - 20 (карандаш)
  • Картина неизвестного художника - 15 (открытка)
  • Электрозажигалка - 10 (коробка спичек)
  • Чистящий аппарат - 5 (зубная щетка)

6. Представление игрока суперигры. Ведущий. Итак, начинаем суперигру. В суперигре разыгрываются:

ПРИЗЫ:

  • Автомобиль – (сувенирная машинка)
  • Стиральная машина - (ластик)
  • Пишущая машинка - (авторучка)
  • Посудомоечная машина - (губка)
  • Строящаяся дача - (набор цветного картона)
  • Швейная машина - (иголка с ниткой)
  • Хрустальная люстра – (лампочка)

Суперигра: Н и г и л и с т к а.

Задание на суперигру: Софья Васильевна Ковалевская – замечательная русская женщина – математик. Ее работы относились к весьма тонким разделам высшей математики. Причем две из них были из области математического анализа. Третья работа относится к астрономии. Ковалевская была одаренным писателем, публицистом. Назовите повесть, которую она написала.

Ведущий: Мы сегодня узнали много интересного из курса математики, узнали о женщинах – математиках. Наш вечер прошел весело и удивительно. До свидания, до новых встреч!