Внеклассное мероприятие: Час занимательной математики в 5 и 6 классах

Задачи:

  • повышение уровня математического мышления,
  • углубление теоретических знаний,
  • расширение кругозора,
  • возникновение интереса к математике,
  • воспитание стремления к совершенствованию своих знаний,
  • способ организации свободного досуга учащихся,
  • формирование умений коллективного поиска ответов на вопросы,
  • сплочение коллектива,
  • формирование дружеских, товарищеских отношений,
  • выявление творческих и организаторских способностей детей.

Цели:

  1. Формировать познавательную активность и широту кругозора.
  2. Учить учащихся совместной деятельности, формировать дисциплинированность, ответственность за дело коллектива.

Оборудование:

  1. Высказывания о математике
  2. Математические газеты

Девиз игры: «Знать — чтобы играть»!

Ведущий: Ребята, вы много раз читали и слышали такие высказывания в адрес математики:

  1. Математика — царица всех наук (К. Гаусс)
  2. Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит (М.В. Ломоносов)
  3. Счёт и вычисления — основа порядка в голове (Иоганн Песталоцци)

Всё это верно! Сегодня мы постараемся понять, что математика может быть интересной, познавательной, весёлой и даже поэтичной.

Кто сказал, что математика скучна,
Что она сложна, суха, тосклива?..
В этом вы не правы, господа,
Знайте: математика — красива!
Сколько в ней самой изящных линий,
Мощных формул, строгих теорем,
Тот не назовёт её красивой,
Кто с наукой не знаком совсем.
Нет неблагодарнее занятья,
Чем красоту словами объяснять.
Не любить её нельзя, я точно знаю:
Можно только знать или не знать.

Как видите, математике посвящены даже стихи. И наш первый конкурс — конкурс на лучшего чтеца стихов о математике. Оценивать конкурсантов будет жюри в составе ________________________

А сейчас приглашаем наши команды.

Команда 5 класса _________________________ девиз и эмблема
Команда 6 класса _________________________ девиз и эмблема

РАЗМИНКА: Чтоб все в игре прошло без заминки, Её мы начнем, ну, конечно же, с разминки! За каждый правильный ответ команда получает один балл.

Вопросы первой команде:

  1. Результат сложения? (сумма)
  2. Прибор для измерения длины отрезков? (линейка)
  3. Сколько цифр вы знаете? (10)
  4. Может ли в треугольнике быть два тупых угла?
  5. 789 * 0 = …
  6. Наибольшее двузначное число. (99)
  7. Чему равен периметр квадрата со стороной 4 см? (16 см)
  8. Сколько нулей в записи числа миллион? (6)
  9. Сколько всего натуральных чисел?

Вопросы второй команде:

  1. Результат вычитания? (разность)
  2. Прибор для измерения углов? (транспортир)
  3. На какое число нельзя делить? (на 0)
  4. Может ли в треугольнике быть два прямых угла?
  5. 0 * 324 = …
  6. Наименьшее двузначное число. (10)
  7. Чему равен периметр прямоугольника, если его длина 4 см, а ширина 2 см? (12 см)
  8. Сколько нулей в записи числа миллиард? (9)
  9. Сколько цифр вы знаете?

Ведущий: Тур второй: пусть каждый знает, Кто же лучше вычисляет? Мне задачки вам давать, Вам же думать и считать!

Условия конкурса: обе команды получают задание. Узнайте название животного, которое бегает быстрее всех. Для этого решите примеры и заполните таблицу. Задание оценивается в 2 балла.

  • Е 52 – 3 · 15 =
  • Д 567 – 14 · 19 =
  • Г 476 – 76 + 1267 =
  • П (570 + 430) : 50 =
  • А (158 + 13 – 114) – 12 =
  • Р 101 · 2 – 79 =

1667, 7, 20, 684, 123, 301

Участники выполняют задание и сдают ответы ведущему.

Ведущий: Как песня не может Прожить без баяна, Команда не может Без … /капитана./

Конкурс капитанов. Первый этап. Каждому капитану дается задание на листе. Он записывает ответы и отдает их жюри. За каждый правильный ответ — 1 балл.

  1. Если в 12 часов дня идет дождь, то можно ли утверждать, что через 36 часов будет солнечная погода? (нет, будет ночь)
  2. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 мин)
  3. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? (11)

Во время первого этапа капитанского конкурса — игра со зрителями.

  1. В семье 5 дочерей. Каждая имеет брата. Сколько детей в семье. (6)
  2. В доме четыре комнаты. Из одной сделали две. Сколько комнат стало в доме? (5)
  3. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (часы, которые остановились)
  4. Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)
  5. Как найти неизвестное уменьшаемое? (надо к разности прибавить вычитаемое)
  6. 3 во второй степени равно (9)
  7. В корзине лежат 5 яблок. Как разделить эти яблоки между пятью школьниками, чтобы каждый получил по одному яблоку и чтобы одно яблоко осталось в корзине? (Одно яблоко отдать вместе с корзиной)

Второй этап капитанского конкурса. Кто быстрее посчитает? Каждый капитан получает карточку с числами. Счет начинается одновременно. За каждым капитаном наблюдает член жюри. Победитель приносит команде 1 балл.

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РЕКЛАМНАЯ ПАУЗА: Сценка: Треугольник и квадрат.

Заморочки из мешочка (с сюрпризом). Иногда заумные вопросы Встречаются на жизненном пути. Но если взяться всей командой Решение легко найти.

Условия конкурса: члены команд по очереди вынимают билеты с номерами. Ведущий зачитывает вопрос под этим номером. Бочонок с номером 50 является счастливым, так как команда, не отвечая, получает 1 балл. Если команда, вытащившая билет, посовещавшись, дает верный ответ, ей начисляется 1 балл. В противном случае право ответа предоставляется игрокам другой команды.

Заморочки:

  1. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (30 км)
  2. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько будет весить петух, стоя на двух ногах? (3 кг)
  3. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)
  4. Кирпич весит 2 кг и ещё полкирпича. Сколько весит кирпич?
  5. Врач прописал три укола. Через полчаса – на укол. Через сколько часов будет сделан последний укол?
  6. Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? (угол)
  7. Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (лучи)
  8. Что тяжелее 1 кг гвоздей или 1 кг куриных перьев? (вес одинаковый)
  9. Сколько минут в часе? (60 мин)
  10. Сколько лет в одном веке? (100 лет)
  11. Пять мальчиков живут в тёмных чуланчиках (перчатки)

Ведущий: А сейчас конкурс художников. Надо на доске нарисовать человечка из геометрических фигур (максимальный балл — 3).

Финал: ВСЕ ПОЮТ: Текст песни “О математике”. (на мотив «Мы желаем счастья вам»)

Нам без математики нельзя,
Математика для нас важна –
Делает нас сильными и мудрыми она.
Снова всех сплотила нас она,
В этом зале вместе собрала.
Рады всех приветствовать мы
И пропеть друзьям.

Припев. Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире большом.
Как солнце по утрам пусть оно приходит в дом.
Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким –
Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим.

Математика везде нужна,
Помогает в жизни нам она,
Корабли водить на море, строить города.
Будем с математикой дружить,
Интересней будет в жизни жить.
Рады всех приветствовать мы
И пропеть друзьям.

Ведущий: А теперь мы попросим наше уважаемое жюри объявить результаты.

Заключительное слово учителя: Спасибо всем, друзья, за этот замечательный праздник в честь математики. Я желаю вам дальнейших успехов в изучении этой науки. А закончить нашу игру хотелось бы словами:

Все науки хороши
Для развития души,
Их и сами все вы знаете, конечно.
А для развития ума предназначена она –
Математика.
Это было, это будет, это вечно!

Ты нам, математика, даёшь
Для победы трудностей закалку.
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю, и смекалку.
И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,

НАГРАЖДЕНИЕ. За участие в игре почетными грамотами награждаются обе команды.

Для жюри:

Класс, Разминка, Конкурс вычислительный, Конкурс капитанов (два этапа), Заморочки из мешочка, Конкурс рисунков, Итог

5
6

Конкурс чтецов: 1 место _______________
2 место _______________
3 место _______________