ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, я сегодня пришла в детский сад и увидела большой конверт. Как вы думаете, кто нам его написал? Давайте прочитаем письмо.

Дорогие ребята! Пожалуйста, помогите мне, злой кот Базилио и Лиса Алиса закрыли меня в комнате и не отдают мне золотой ключик. Они отпустят меня, когда вы ответите на вопросы. Буратино.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Конверт «Вопросик-ответик».

  1. Какой сегодня день недели?
  2. Сколько дней в неделе?
  3. Какой самый первый день недели?
  4. Назовите выходные дни?
  5. Какой день недели идет после четверга?
  6. Какой день недели идет перед средой?
  7. Какой по счету пятый день недели?

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот следующий конверт «Задачка».

  • Ну-ка, сколько здесь ребят на горе катается? Трое в саночках сидят, один дожидается. (4)
  • Я рисую Кошкин дом: три окошка, дверь с крыльцом. Наверху еще окно, чтобы не было темно. Посчитай окошки в доме у кошки. (4)
  • В кормушке сидели лишь только три птицы. Но к ним прилетели еще две синицы. (5)
  • На большом диване в ряд куклы Танины стоят: два медведя, Буратино, и веселый Чипполино, и котенок, и слоненок. Помогите Вы Танюшке сосчитать её игрушки. (7)
  • У Сашки в кармашке конфеты в бумажке. Он дал по конфете Свете и Пете, Ирине, Галине, Марине, и Нине. И сам съел конфету. А больше нету. Сколько было конфет? (7)
  • Семь малюсеньких котят, что дают им — все едят. А один сметаны просит. Сколько же котят? (8)
  • Посадила мама в печь пироги с капустой печь. Для Наташи, Коли, Вовы пироги уже готовы, да ещё один пирог кот под лавку уволок. Да еще из печки пять маме нужно вынимать. Если можешь, помоги — сосчитайте пироги. (9)
  • У Наташи – кукла Маша. Мишка плюшевый у Паши. У Танюши — кошка. У Жени — матрешка. Лошадка у Павлуши. Машина у Ильюши. Сколько всего игрушек? (6)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Физминутка «Буратино».

  • Буратино потянулся (руки вверх, потягиваются).
  • Вот нагнулся, разогнулся (наклоны вперед, выпрямляются).
  • Руки в стороны развел (руки в стороны).
  • Ключик, видно, не нашел (повороты головы влево, вправо).
  • Чтобы ключик нам достать, надо на носочки встать (на носочки встают).
  • И руками помахать (машут руками).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Конверт «Циферка». Посмотрите, какой у нас красивый дом. Только квартиры не пронумерованы. Нужно пронумеровать квартиры. Сумма номеров квартир должна быть равна номеру дома. Номер дома 6 и номер дома 8. Молодцы, ребята, вы справились с заданием.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот следующий конверт «Сосчитай геометрические фигуры». А в этом конверте находятся необычные звери. Нужно сосчитать, сколько и из каких геометрических фигур они состоят.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Конверт «Диктантик». Дети под диктовку по клеточкам рисуют ключик.

  • 4 клетки вправо,
  • 2 клетки вверх,
  • 4 вправо,
  • 5 вниз,
  • 4 влево,
  • 2 вверх,
  • 4 влево,
  • 1 вниз,
  • 1 влево,
  • 1 вниз,
  • 1 влево,
  • 1 вниз,
  • 1 влево,
  • 3 вверх.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Что у вас получилось? Давайте все наши ключи отправим лисе Алисе и коту Базилио. Только тогда они отпустят Буратино.

Итог занятия.