Методическая разработка сценария праздничного концертного мероприятия в ДШИ: «Мы славим женщину!»

Методическая разработка сценария

праздничного концертного мероприятия в ДШИ:

«Мы славим женщину!»

Аннотация

Методическая разработка сценария праздничного концертного мероприятия: «Мы славим женщину!» адресованапреподавателям Детской школы искусств.

Цель данной разработки — помочь преподавателям ответственным за проведение праздника в составлении сценария. В методической разработке предлагается вариант проведения общешкольного мероприятия с привлечением обучающихся в качестве ведущих. В сценарии предусмотрено использование концертных номеров подготовленных обучающимися всех отделений школы, игровых заданий для присутствующих на мероприятии гостей.

Сценарий может быть использован при подготовке и проведении мероприятий,посвященных Международному женскому дню 8 марта в ДШИ.

Содержание:

• 1. Введение

• 2. Методическая разработка

• 3. Заключение

• 4. Список литературы

1. Введение

Совместная внеклассная деятельность преподавателей и обучающихся в школе искусств играет важную роль в эстетическом воспитании обучающихся. Она предоставляет обучающимся возможность реализовать свои творческие способности в процессе подготовки и проведения совместных мероприятий школы. Благодаря внеклассной деятельности обучающиеся не только совершенствуют свои знания и навыки, выступая с концертными номерами на мероприятиях проводимых школой, но и осваивают новые, необходимые для успешной социализации. Подготовка и проведение общешкольных мероприятий - это настоящая большая работа, которая требует достаточно серьезных усилий от ее организаторов, но работа интересная, творческая. Подготовка мероприятия требует предусмотреть все нюансы: от выбора ведущих, подбора необходимого для сценария интересного литературного материала, составления номеров программы до оформления сцены.

2. Методическая разработка

Цель: раскрытие творческого потенциала обучающихся.
Задачи:
1) развивать творческие способности детей: умение ярко и убедительно выступать перед аудиторией;

2) воспитывать волевые качества обучающихся;

3) воспитывать стремление делиться своими умениями и достижениями, выступая перед широким кругом зрителей;
4) повысить самооценку исполнителей;

5) обеспечить взаимодействие с родителями обучающихся

Форма проведения мероприятия: концерт - развлечение
Возраст детей, участвующих в концерте: 7-14 лет
Методические приёмы и методы:

- подбор ведущих мероприятия из числа обучающихся (2 — 4 человека)

- сольное и ансамблевое исполнение концертных номеров обучающимися музыкальных , театрального и хореографического отделений;

- выставка рисунков обучающихся отделения ИЗО;

- методы устного сообщения по заданной теме ведущими мероприятия;

- приёмы игры (игра со зрителями).
Оборудование:

- музыкальные инструменты: фортепиано, синтезатор, гитара;

- стулья по числу присутствующих на концерте;

- плейер (с записью фонограмм к песням, танцам);

- материалы для праздничного оформления сцены;

- поделки - цветы, выполненные обучающимися отделения ИЗО.
Методические и дидактические материалы:

- сценарий, разработанный преподавателем ответственным за подготовку мероприятия;

- концертные номера обучающихся, согласованные с преподавателями всех отделений имеющихся в школе;

- сообщения по теме, стихи, загадки и игры по тематике;

- тематическая выставка рисунков участников праздничного мероприятия.

Продолжительность мероприятия: 40-50 минут.

План сценария:

1. Вступительное слово ведущих.

2. Поздравление мам.

3. Поздравление бабушек.

4. Поздравление учителей.

5. Поздравление девочек.

6. Финал. Вручение подарков присутствующим в зале гостям.

Сценарий концерта

1. Вступительное слово ведущих.

Ведущий:

Добрый день, уважаемые гости!

Солнечный луч заглянул в этот зал,

Гостей дорогих в нашем зале собрал,

Вы с нами сейчас - это радость большая,

Так пусть поздравления звучат, не смолкая!

Ведущий:

Сегодня для поздравлений есть особая причина. Наступает красивый весенний праздник - Международный женский день «8 марта».

Ведущий:

Всем известно - это праздник, прославляющий ее величество женщину: женщину - труженицу, женщину - мать, хранительницу домашнего очага.

Ведущий:

Исторически он появился как день солидарности женщин в борьбе за своё равноправие.

Женщинам всегда жилось труднее: за одинаковую работу с мужчинами они получали меньшую зарплату, они не могли по своему желанию выбирать себе профессию, даже учиться им не позволяли.

Именно 8 марта 1908 года на митинге в Нью -Йорке женщины, недовольные условиями труда на работе, заявили о своих требованиях о сокращении рабочего дня и равных с мужчинами условий оплаты труда.

В 1910 немецкая революционерка Клара Цеткин предложила учредить Международный женский день, как день солидарности женщин всех стран против угнетения и неравенства, и отмечать его решили 8 марта.

Ведущий:

8 марта выбрали не случайно. В этот день в 1908 г. в Нью-Йорке тысячи женщин вышли на улицу. Многие шли с детьми на руках. Женщины требовали справедливости и равных с мужчинами прав. Демонстрация была разогнана властями. В память об этом событии с 1911 года 8 марта стали отмечать как праздник солидарности женщин всего мира. В России его отмечают с 1913 года.

Ведущий:

После Февральской революции 1917 года трудящиеся революционного Петрограда отметили Международный женский день политическими митингами и демонстрациями.

После победы Октября в нашей стране день 8 Марта отмечается торжественно и празднично.

В 1965 года Международный женский день объявлен выходным днем. Это было сделано в честь заслуг советских женщин в годы Великой Отечественной войны, за их вклад в укрепление дружбы между народами и борьбу за мир.

Сейчас этот день мы отмечаем, как праздник Весны, Любви, Красоты.

Ведущий:

Сегодня мы хотим поздравить:

Самых добрых и нежных,

Ведущий:

заботливых и терпеливых,

Ведущий:

понимающих и мудрых,

Ведущий:

требовательных,

строгих, но справедливых,

Ведущий:

и всегда любящих и любимых

наших мамочек, бабушек.

Ведущий:

Вам, наши любимые мамы и бабушки, в преддверии самого доброго и нежного праздника - «8 марта», посвящаем наш концерт.

На сцене наши самые маленькие участники нашего концерта.

№ (объявляется выступающий)

2. Поздравление мам.

Ведущий:

На всех языках, во всем мире, одинаковонежнозвучит лишь одно слово, великое слово - мама!

Это самое первое и самое прекрасное слово, которое произносит человек. Ведущий:

На свете нет ничего светлее и бескорыстнее, чем любовь мамы. Она согревает, придает силы.

Ведущий:

Пусть звенят повсюду песни

Про любимых наших мам

Мы за все, за все родные,

Говорим спасибо вам!

№ (Песня о маме)

Ведущий:

Мамины руки – тепло,

Мамины очи – светло,

Мамина сказка - во сне,

Мамины гены - во мне,

Мамины мысли - со мной,

Маме поклон мой земной.

№ (объявляется выступающий)

Ведущий:

Мама – сколько доброты и заботы в этом слове. Хорошо, когда она рядом. И сколько бы не было человеку лет – ему всегда нужна мама, ее забота, ее доброта, ее участие, ее ласковый взгляд.

Ведущий:

Для мамы в и 5 и 50 лет мы дети. Она заботится о нас, переживает за нас, если мы заболели! А сколько усилий прикладывает, чтобы вырастить и воспитать из нас достойного человека! Наши мамы самые настоящие героини!

Ведущий:

И статистика это убедительно доказала:

- мамы в течение жизни готовят более 500 видов самых разнообразных блюд;

- они в среднем проводят у постели больных детей более 3000 бессонных часов;

- они стирают горы белья и, если сложить все постиранное белье, то получится гора высотой с Эльбрус.

№(объявляется выступающий)

Ведущий:( обращается к присутствующим в зале )

Мы приготовили для вас вопросы и просим хором на них ответить. Отвечать надо быстро.

Не боюсь грозы ни грамма,

Коль со мною рядом… (мама)

Нет в квартире грязи, хлама,

Убрала всё чисто…(мама)

Борщ в тарелке вкусный самый,

Так готовит только…(мама)

В школе сложная программа,

Но всегда поможет … (мама)

Громко сын играет гамму,

Это радует лишь…(маму)

Когда вы, детки, с синяками,

Больней всего не вам, а... (маме)

Ты в школе хвастал кулаками–

За это стыдно будет... (маме)

Узнают всё по глазам,

Обмануть нам трудно..(мам)

Хоть дядя большой уж, с усами,

Идёт за советом он к … (маме)

И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет…(не мама, а дочка)

Утром каждым в доме драма –

Кашу есть не хочет…(не мама, а дочка или сынок)

В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо –

Лучше всех на свете… (мама)

Ведущий:

№ (объявляется выступающий)

3. Поздравление бабушек.

Ведущий:

Сегодня в нашем зале присутствуют наши добрые, мудрые бабушки. Это мамы наших мам. Уважаемые бабушки, мы рады сегодня поздравить вас. Именно вы учите нас всегда быть добрыми и чуткими. Вам, дорогие бабушки, наше следующее выступление.

№ (объявляется выступающий)

Ведущий:

Обычно на каждый большой праздник приглашают артистов. А в нашей школе есть свои артисты — это наши театралы. Они талантливые, яркие и лучезарные.

№ (объявляется выступающий)

4. Поздравлениеучителей

Ведущий:

В весенний праздник 8 Марта мы хотим от всей души поздравить наших мудрых наставников и воспитателей — наших учителей.

Ведущий:

8 марта — дивный повод

Вас поздравить

И пожелать вам счастья и тепла!
Ведущий:

Желаем здоровья,

Ведущий:

Желаем успеха,

Ведущий:
Чтоб слезы блестели лишь только от смеха,

Ведущий:
Чтоб счастье и радость в улыбке светились,

Ведущий:
Чтоб все пожелания осуществились.

Ведущий:

Пусть струн гитарных переборы

Напомнят аромат весны!

№ (объявляется выступающий)

Ведущий:

Мамы и бабушки сейчас просим принять участие в игра «Устами младенца».

(Объяснение условий игры)

На каждое слово даются примеры рассуждений маленьких детей.

Я зачитаю рассуждения, а вы должны разгадать, о ком или о чем идет речь. Победит та команда, которая даст больше правильных ответов.

Вопросы будут задаваться командам по очереди. Начнем с команды бабушек.

1. Вопрос

а) эти люди должны быть очень вежливыми, чтобы их сразу не прогнали;

б) это те, кто пришли, всё съели и ушли;

в) они уходят домой грустные, потому что не хотят расставаться, ведь они так хорошо провели день.

Ответ: Гости

2. Вопрос

а) она совсем лысая;

б) она – такой полукруг;

в) когда она затекает, ею стучат об пол.

Ответ: Пятка

3. Вопрос

а) это нужно, чтобы быть красивой;

б) она очень дорогая, но женщины её всё равно очень любят.

в) когда они идут в кино или в гости, то всё на себя намазывают.

Ответ: Косметика.

4. Вопрос

а) это бывает, когда говорят ласковые слова, гладят по голове и к себе прижимают;

б) у мамы и папы это тоже бывает. Вот, например, купил папа маме собаку. Она собаку полюбила, ходит с ней гулять, ласкает это и есть …

Ответ: Нежность.

№ (объявляется выступающий)

5. Поздравление девочек

Ведущий:

8 марта – это ещё и праздник всех девочек, потому что они – будущие мамы. Милые наши девчонки, с праздником вас! Будьте всегда самыми красивыми, умными и добрыми.

№ (объявляется выступающий)

6. Финал .

Ведущий:
Праздник наш уже кончается.
Что же нам еще сказать?
Разрешите на прощание
Всем здоровья пожелать!

№ (объявляется выступающий)

Ведущий:
Дорогие бабушки, мамы, учителя! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье! Примите в подарок цветы, сделанные руками обучающихся отделения ИЗО.

Вручение цветов.

3. Заключение

Организация и проведение внеклассного общешкольного мероприятия такого типа позволяет решать сразу несколько важных учебных и воспитательных задач:

-обучающиеся реализуют свою потребность в выступлении (поздравлении своих мамы или бабушки, присутствующей на концерте);

-обучающиеся и их родители могут увидеть и услышать, каких успехов можно добиваться при прилежном отношении к занятиям;

-у начинающих формируется знание норм поведения на концертной сцене и зрительном зале;

-воспитание у обучающихся (как у исполнителей, так и у ведущих) ответственности;

-повышение собственной самооценки, что может послужить мотивацией к занятиям.