Педагогический проект "Наша армия сильна, охраняет мир она!"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 303

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ТЕМА ПРОЕКТА

Наша армия сильна, охраняет мир она!

CТАРШАЯ ГРУППА

Подготовила:

воспитатель

Полежаева К.В.

Донецк, 2025 г.

Паспорт педагогического  проекта

Наименование проекта : «Наша армия сильна, охраняет мир она!»

Адресация проекта: Проект предназначен для воспитанников старшей группы 5-7 лет

Участники проекта: Педагоги, специалисты, родители и воспитанники старшей группы, музыкальный руководитель.

Сроки реализации: среднесрочный ( с 10.02.2025-21.02.2025)

Вид проекта: познавательно – творческий , групповой

Особенности проекта: Проект направлен на работу по воспитанию у детей дошкольного возраста чувства гордости за Российскую армию, героическому прошлому страны и родного края, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг,

Итоги проекта: повышение осведомленности о патриотизме, укрепление гражданских ценностей, развитие навыков работы в команде, формирование позитивного имиджа армии, вовлечение родителей в мероприятия, рост интереса к истории и культуре своей страны, устойчивый долгосрочный результат на формирование новых стандартов гражданственности.

1.Введение

1.1.Актуальность

В условиях современного общества особенно важно воспитывать у детей любовь у Родине, уважение к ее истории и культуре. Армия играет ключевую роль в обеспечении безопасности и защиты мирных граждан. В рамках Года Защитника отечества и Года 80-летия Великой Победы данный проект помогает детям осознать такие нравственные ценности, как патриотизм, мужество, ответственность, готовность прийти на помощь, осознать величие героического подвига русского народа в Великой отечественной войне и в современных реалиях. Важно, чтобы дети понимали, что защитники Родины – это не просто образ, а реальные люди, которые служат своей стране, чтобы обеспечить мир и спокойствие.

1.2. Проблема

В условиях глобализации молодое поколение утрачивает чувство привязанности к своей стране и ее культуре, современные дети не интересуются и часто не обладают достаточной информацией о значении армии, ее роли в истории страны и важности патриотизма. Это может привести к недостаточному уважению к защитникам Отечества и недопониманию ключевых концепций, связанных с гражданскими обязанностями. Кроме того, наблюдается тенденция к снижению нравственных ценностей, таких как честность, мужество и готовность помочь другим. Это создает потребность в проектах, которые помогают восстановить патриотический дух среди молодежи, особенно в свете исторических событий и реалий. Таким образом, основные проблемы, стоящие во главе угла формирования проекта, заключается в необходимости восполнения пробелов в знании о патриотизме и армии, укрепления нравственных и гражданских ценностей у детей. Это позволит сформировать осознанное и уважительное отношение к военной службе и людям, которые в ее исполняют.

1.3.Гипотеза

«Если в образовательном процессе будут внедрены систематизированные мероприятия, направленные на патриотическое воспитание и знакомство детей с ролью армии в истории и жизни страны, то это приведет к повышению уровня осознания детьми значимости военной службы, формированию гражданских ценностей среди молодого подрастающего поколения»

1.4.Условия реализации

Создание в группе условий для реализации проекта: подбор книг в уголок патриотического воспитания, иллюстраций военной техники, просмотр презентации об армии, выставка семейных армейских альбомов.

1.5.Цель и задачи проекта

Цель:формирование у детей нравственно – патриотических чувств , уважения к военнослужащим и понимания важности защиты Родины.

Задачи проекта

Образовательные:

• Систематизировать, расширять и обобщать знания о Российской Армии, родах войск, военной технике;

• Изучить различные виды современной боевой техники;

• Знакомить детей с применением военной техникой в героических сражениях в годы ВОВ;

• Расширять представления детей о Российской армии, о родной стране, о государственных праздниках (День защитника Отечества, День Победы);

• Расширять любознательность и кругозор детей.

Развивающие:

• Познакомить детей с военной техникой: танк, самолет, корабль и военными профессиями: танкист, летчик, моряк; помогать детям употреблять в речи слова в точном соответствии со смыслом;

• Развивать у детей воображение, наблюдательность и способность сопереживать другим людям;

• Развитие памяти, внимания.

Воспитательные:

• воспитывать любовь к Родине, уважение к защитникам отечества;

• воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В.О.В., желание заботиться о них.

1.6. Ожидаемые результаты:

- Повышение уровня осознания значимости армии и патриотизма;

- Формирование гражданских ценностей;

-Создание позитивного образа армии;

- Улучшение навыков командной работы;

- Вовлечение родителей в работу проекта;

- Повышение интереса к истории и культуре России;

- Создание базы для долгосрочного патриотического воспитания.

Продукт проектной деятельности:

• Праздничные открытки «Защитники Отечества» к 23 февраля;

• Стенгазета-поздравление « Мой папа - самый лучший!»

• Презентация «Слава Армии России!»

• Стенгазеты «Герои среди нас»

• Фотоколлаж «Мы помним, мы гордимся!»

• Выставка военной техники.

• Выставка творческих работ детей и их родителей «Слава армии любимой, слава армии родной»

2.Планирование работы

2.1Реализация проекта через совместную деятельность педагога с детьми  по всем  направлениям развития и образовательным  областям.

В реализации данного проекта будут задействованы воспитанники, родители (законные представители, педагоги дошкольного учреждения). Реализация проекта «Наша армия сильна, охраняет мир она!» способствует воспитанию у детей и взрослых чувства патриотизма, бережного отношения к истории своей страны; обновлению и обогащению ДОУ методическими материалами, мультимедийными продуктами, посвященными 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.

3. Этапы работы над проектом

3.1 1 этап – подготовительный(10.02-13.02)

 Определение темы проекта, постановка цели и задач.

- Обсуждение темы проекта с детьми.

-  Выявление заинтересованности детей темой методом трёх вопросов:

    -что ты знаешь?

    -что ты хочешь узнать?

    -как узнать?

- Сбор необходимой информации, подбор дидактического и наглядного  

  материала, видеоматериалов и литературы.

- Пополнение предметно-развивающей среды

- Информирование родителей о предстоящем проекте.

- Подбор информации через интернет (презентации, фильмы, мультфильмы)

3.2 2 этап – планирование(14.02-15.02)

Составления плана-графика согласно темы проекта, учета возрастных особенностей детей и уровня подготовки к проекту(материальная база)

3.3 3 этап – деятельностный (17.02-19.02)

Реализация проекта «Наша армия сильна, охраняет мир она!» в игровой, практической, интеллектуальной деятельности, совместно с родителями и специалистами

Беседа «Моя армия родная». Ознакомление с понятием армия, роли защитников Отечества». Познакомить детей с первыми днями Великой Отечественной войны.

НОД беседа «Что нужно военному», чтение Л. Кассиль «Твои защитники».

Рассматривание иллюстраций с различными родами войск.

Физкультминутка «Мы - солдаты» (под музыкальное сопровождение)

Пальчиковая гимнастика «Пограничником я буду» - развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Загадки о военной технике.

Дидактическая игра «Выложи вечный огонь из палочек» - развитие мыслительных операций. Подвижная игра «Пограничники» - развивать ловкость, быстроту реакции, уверенность.

Задания для родителей:

Рассказать детям о предках героях ВОВ.

Консультация – «История возникновения праздника 23 февраля».

Создание стенгазеты «Ваш подвиг в памяти храним», презентаций «Помни корни свои»

Речевое развитие: Беседа «Люди Ленинграда, вы - герои! Подвиг ваш бесценен на века!» - дать представления о бессмертном подвиге советского народа во время блокады Ленинграда фашистскими захватчиками.

Физкультминутка: «Мы военные»

Дидактическая игра «Сложи целое» - развитие умения анализировать, синтезировать и комбинировать. Подвижная игра «Салют» - Воспитывать самостоятельность.

Игровая деятельность. « Кто быстрее?» Эстафета с элементами военной подготовки.

Задания для родителей: Уточнить у детей понимание о значение хлеба в жизни человека. Напомнить (выяснить, что знает ребенок о «Дороге жизни»? Почему ее так назвали? Предложить раскраски для детей по теме «Блокадный Ленинград» для создания выставки «900 Дней и Ночей»

Художественно - эстетическое развитие: Создание фотоколлажа «Мы помним, мы гордимся!

НОД. Лепка «Вечный огонь» - Воспитывать любовь и уважение к Родине, Педагоги, воспитанники. Развивать композиционные навыки, пространственные представления, творческие способности, глазомер, мелкую моторику.

Пальчиковая гимнастика «Как солдаты на параде» - развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Организация выставки рисунков с привлечением родителей «Наша армия»

3.4 4 этап – заключительный(20.02-21.02)

- Организация тематической выставки совместно с родителями «Наша  

  армия»

- Обобщение и систематизация накопленного за время проекта материала,    

  анализ результатов проекта.(Презентация)

- Создание фотоколлажа «Мы помним, мы гордимся!

- Организация Выставки творческих работ детей и их родителей «Слава армии любимой, слава армии родной»

- Проведение досуга « Защитники Отечества».

4. Выводы

В процессе реализациипроекта «Наша армия сильна, охраняет мир она!» у детей сформировалось понимание роли армии, уважительное отношение к военным и понимание значимости патриотизма. Кроме того, заметно улучшились навыки сотрудничества, коммуникации и взаимопомощи. Важно отметить, что проект пробудил интерес к военным профессиям, тем самым расширил представление детей о родах войск. Вовлечение родителей в проект через совместные задания и мероприятия способствовало укреплению семейных связей и созданию общей образовательной среды. На основании проекта был составлен календарно – тематический план, в котором работа по воспитанию у дошкольников чувства любви и уважения к Защитникам Родины интегрирована в различные виды детской деятельности: в образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов, в самостоятельную деятельность детей, в процесс взаимодействия с семьями воспитанников.

5. Планирование дальнейшей профессиональной деятельности

Предполагается продолжить работу по гражданско - патриотическому воспитанию детей согласно календарно-тематического плана, разрабатывать новые проекты в преддверии праздника «День Победы». Интегрировать в новые проекты другие темы: экологии, здоровья, межкультурного общения, комбинируя их с военной техникой. Проводить разработку учебных материалов, методических пособий. Организовывать площадки для обмена опыта, а также систематически проводить мониторинг и оценку эффективности результатов на данную тематику.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Веракса Н.Е., Веракса А.Н.. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-синтез, 2014. – 64 с.

2.Гвинейская С.Л. Проектная деятельность в дошкольном образовательном учреждении. Консультации для педагогов. – Белово, 2010. – 24 с.

3.Киселева Л.С., Данилина Т.А., Лагода Т.С., Зуйкова М.Б. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: пособие для руководителей и практически работников ДОУ. – М.: АРКТИ, 2012. – 96 с.

4.Тимофеева Л.Л. Проектный метод в детском саду / Л.Л. Тимофеева. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-пресс», 2011. – 80 с.