Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Краткосрочный проект" 9 мая_ День Победы!"
Краткосрочный проект
«9 Мая — День Победы»
в средней группе
Вид проекта: познавательный, творческо – информационный.
Длительность: краткосрочный. с 04.05.2026 по 08.05.2026.
Участники: дети средней группы, воспитатели, родители.
Проблема:Дети имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной войны, не имеют представления о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение о разработке и реализации проекта «Этот день Победы!»
Актуальность:
Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. К сожалению, с каждым днем теряется связь поколений, очень мало осталось в живых ветеранов Великой Отечественной войны. Детям необходимо рассказать о Великой отечественной войне, о ее героях, о победе нашего народа.
Цель:
Формирование нравственных ценностей, расширять знания детей о Великой Отечественной войне и ее героях, воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.
Задачи:
Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне. Дать знания о защитниках отечества, о функциях армии.
Познакомить с военной техникой и родами войск (танкисты, летчики, моряки, артиллеристы).
Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину, умение слушать взрослых.
Ожидаемые результаты реализации проекта:
обогащены знания детей о Великой Отечественной войне;
воспитание заботливого и уважительного отношения к ветеранам воины;
развиты творческие способности детей в продуктивной и музыкальной деятельности;
развито чувство гордости и патриотизма к своей родине, заинтересованность, проявление познавательной активности.
Продукт проектной деятельности: создание композиции с детьми «Вот какой у нас салют!»; папка-передвижка для родителей «День Победы»,
1этап – подготовительный:
1. Подобрать методическую, научно – популярную и художественную литературу по теме проекта.
2. Подобрать иллюстрации на военную тему.
3. Подобрать атрибуты и материалы для изобразительной деятельности детей.
4. Подобрать музыкальные произведения для прослушивания.
5. Разработать цикл мероприятий, проводимых с детьми и род
2 этап – основной
Сроки | Мероприятие | Цели |
Понедельник | Рассматривание иллюстраций тематического альбома. Украшение группы « Окна Победы» ООД; Ознакомление с окружающим миром «Этот день Победы» Слушание песен: "Мы идем с флажками" и «Наша Родина сильна» А. Филиппенко, "Песенка о весне" Г. Фрида. | Развивать познавательную активность детей, поддерживать интерес к теме, способствовать развитию коммуникативных навыков. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам ВОВ, продолжать работу по воспитанию патриотизма |
Вторник | Беседа на тему: « История георгиевской ленточки». Пальчиковая гимнастика: «Аты-баты- шли солдаты», «Бойцы-молодцы», «Эти пальцы – все бойцы» Рисование «День Победы. Военная техника» Чтение художественной литературы Л. Кассиль «Память советскому солдату». | Познакомить детей с новым символом Дня Победы, воспитывать интерес и уважение к историческому прошлому своей Родины. Развивать память, воображение и фантазию; силу, подвижность и гибкость кистей рук и пальцев. Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления. Учить детей правильно держать кисть и рисовать по образцу Развивать умение слушать художественный текст, следить за развитиями в произведениях, отвечать на вопросы по их содержанию. |
Среда | Дидактические игры: «Военная профессия», «Собери картинку», «Каким видом транспорта защищают наши границы?», Слушание песен:- А. Филиппенко, "Песенка о весне" Г. Фрида. | Формировать первичные представления о военных профессиях, военной технике Продолжать работу по воспитанию патриотизма у дошкольников. |
Четверг | Аппликация «Салют Победы » Экскурсия с родителями к мемориалу, посвященного 9 мая Под// игр: «Кто быстрее, тот командир» Чтение художественной литературы Ю. Збанацкий «Щедрый ёжик», | Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления. Учить детей аккуратно приклеивать элементы аппликации Формировать потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании Формировать представление о военных профессиях, военной технике, Развивать умение слушать художественный текст, следить за развитиями в произведениях, отвечать на вопросы по их содержанию. |
Пятница | ООД:Развитие речи. Заучивание стихотворения А.Усачев «Что такое День Победы». Сюжетно-ролевые игры: «Моряки», «Летчики», Эстафеты: «Кто быстрее соберет посылку на фронт», «Кто первый доставит донесение» | Уточнение и систематизация представлений детей о войне, расширение словарного запаса Обогащать представления детей о войне , военных профессиях, военном транспорте воспитывать у мальчиков стремление быть защитником, сильным и смелым, в девочках воспитывать уважение к мальчикам, как к защитникам. Развивать ловкость, быстроту реакции, активность, внимание |
3 этап- заключительный .
Выставка творческих работ детей и родителей « Салют Победы, День Победы. Военная техника»
Результаты проекта: В результате реализации данного проекта дети заинтересовались данной темой, проявляли познавательную активность при знакомстве со сведениями о ВОВ и празднике Победы. Полученные знания дети отражали в продуктивных видах деятельности, во время занятий, в сюжетно-ролевых играх. Дети познакомились с подвигами участников войны, смогли понять значимость мира на Земле. Разучивали стихотворения, пословицы о войне. Мотив «хотим узнать» на начальной стадии реализации проекта к его окончанию сменился на мотив «хотим рассказать другим».
Список литературы:
1.А. Я. Ветохина «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов».
2.А. П. Казакова, Т. А. Шорыгина «Детям о Великой Победе», Москва 2010 г. 3.Л.А. Кондрыкинская Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ, М. ТЦ Сфера, 2006г 4.Т. А. Шорыгина «День победы». Москва 2010 г.
5. Государственная программа «Система патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 годы».
6. Александрова Е. Ю. «Система патриотического воспитания в ДОУ» - Волгоград. 2007год.
7. Кондрыкинская Л. А. «Дошкольникам о защитниках Отечества» - Москва, 2006 год.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.