Занятие для детей первой младшей группы Тема: «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать». ОО «Познавательное развитие» ОО «Речевое развитие»
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №24 «Золотая рыбка» с приоритетным осуществлением физического и художественно-эстетического развития воспитанников г. Новотроицка Оренбургской области»
Занятие для детей первой младшей группы
Тема: «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать».
ОО «Познавательное развитие»
ОО «Речевое развитие»
Выполнил: воспитатель первой квалификационной категории
МДОАУ «Детский сад №24»
Самохина Елена Николаевна
Новотроицк, 2022
Занятие для детей первой младшей группы
Тема: «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать»
Цель занятия – Дать первоначальные представления о правилах безопасности дорожного движения и поведения в транспорте. Закреплять знание цветов.
Задачи:
Образовательные
Дать знания о том, где ездят машина, автобусы и другой транспорт.
Дать знания о том, где ходят пешеходы.
Дать знание о правилах безопасного поведения на улице.
Познакомить со светофором, и его назначением.
Закрепить знание цветов.
Развивающие
Формировать умение двигаться по тротуару.
Развивать умение правильно переходить проезжую часть.
Развивать умение переходить дорогу, по сигналу светофора.
Воспитательные
Воспитывать любознательность.
Воспитывать интерес к игре.
Воспитывать умение действовать в коллективе.
Воспитывать доброжелательное отношение к другим детям.
Возрастная группа: 1 младшая
Форма организации занятия: групповая, индивидуальная
Оборудование и материалы: Картина улицы, дорожная разметка, имитация пешеходного перехода, тротуаров, машины для мальчиков, куклы для девочек.
Этапы деятельности | Действия, деятельность педагога | Действия, деятельность детей |
Введение в тему. (психологический настрой на предстоящую деятельность, создание атмосферы заинтересованности и психологического комфорта) | -Ребята, давайте с вами поиграем: Руки вверх мы поднимаем, А потом их опускаем, А потом их разведём, А потом к груди прижмём, А потом быстрей, быстрей Хлопай, хлопай веселей! | Дети повторяют слова текста и движения за воспитателем. |
Мотивационно-побудительный | - Ребята к нам пришел мишка, он нам что то принес. Воспитатель указывает на мольберт, он закрыт платком. Вам интересно, что принес мишка? - Давайте попросим, скажем ему волшебное слово? - Мишка, покажи пожалуйста! Воспитатель убирает платок. На мольберте картина с изображением улицы и проезжей части. - Ой, какая интересная картина, что здесь на картине нарисовано ребята? | Ответы детей Дети с воспитателем вместе просят мишку. Дети рассматривают картину Ответы детей. |
Содержательно-операционный | Воспитатель показывает на проезжую часть, и рассказывает. - Это дорога, по ней едут машины, автобусы и другой транспорт. - Это тротуары – по ним ходят люди – пешеходы. - Дорогу, по которой едут машины, нужно переходить по пешеходному переходу, вот по этой полосатой, как зебра, дорожке. - Давайте с вами сядем на машины и поедем по дороге. Игра малой подвижности: «Машина идет, гудит» - Ребята, мишка хочет спросить, вы знаете, как нужно вести себя на улице? Что бы вас не сбила машина? - На улице нужно крепко держать взрослых за руку. - На улице, нельзя убегать от взрослых, потому что можно попасть под машину. -Ребята, мишка, нас с вами приглашает погулять на улицу со своими игрушками. Примем приглашение мишки? Воспитатель обращает внимание детей на дорогу, где едут машины, провозит машину по дороге. На, тротуары, где можно гулять по дорожкам, на пешеходный переход. -Мишка, покажи, тротуары, где можно ходить пешеходам? - Мишка, где пешеходный переход – зебра? - Что это ребята? Показывает светофор. -Это светофор, он показывает, когда нужно переходить дорогу, а когда подождать. - Какого цвета этот сигнал? - Красный цвет, прохода нет. Пешеходы стоят, ждут. - Загорелся зеленый цвет. Можно идти. -Берите свои игрушки и пойдем гулять по тротуарам. Развивающая игра: «По ровненькой дорожке» -Молодцы ребята, здорово вы гуляете по тротуарам. Воспитатель берет машину и везет ее по проезжей части. - Вот едет машина по дороге, нам нужно перейти дорогу, где же ее нам перейти, кто знает? - По пешеходному переходу – зебре. - Посмотрите, загорелся красный цвет, прохода нет, по дороге едет машина. Воспитатель везет машину по дороге. -Стоим, ждем. Воспитатель поворачивает машину, машина останавливается, возле зебры. -Машина проехала, загорелся зеленый свет, можно идти. Молодцы ребята! Соблюдаете правила дорожного движения! -Нам нужно возвращаться в садик. Давайте поедем на автобусе. Под песню Железновой «Автобус» | Дети повторяют движения и текст игры за воспитателем, имитируя движение машины. -Машина, машина идет гудит, В машине, машине, шофер сидит. Би – би – би –би! 2р. В машине, машине, детей полно, поехали дети, глядят в окно! Би – би – би –би! 2р. Вот поле, вот речка, вот лес густой, приехали дети машина стой! Би – би – би –би! 2р. Ответы детей. Ответы детей. Мишка ходит по тротуарам. Мишка проходит по зебре. Ответы детей. Ответы детей. Мишка, стоит на красный сигнал. Мишка идет, по пешеходному переходу. Дети идут по тротуару. -По ровненькой дорожке, шагали наши ножки топ, топ 2р.(2р.) Устали наши ножки стоп! Присели отдахнуть. Дети повторяют движения и слова текста за воспитателем. Ответы детей. Дети стоят. Дети идут по зебре. Дети садятся на автобус (эмитация) |
Рефлексирующий | - Ребята понравилось вам сегодня играть? - Что вам понравилось? -Машины ехали где? -По дороге! - Пешеходы переходили дорогу где? -По зебре! -Кто нам подсказывал, когда можно переходить дорогу, а когда стоять? -Светофор! Молодцы ребята, выучили правила дорожного движения! | Ответы детей. Ответы детей. Ответы детей. Ответы детей. Ответы детей |
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.