Методическая разработка совместного мероприятия с детьми и родителями по ПДД: «Верный друг - дорожный знак»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Центр дополнительного образования для детей имени Героя Российской Федерации Владимира Вячеславовича Селиверстова»

Методическая разработка совместного мероприятия с детьми и родителями по ПДД:

«Верный друг - дорожный знак»

составитель: Климова Наталья Сергеевна,

Педагог – организатор МБУ ДО «ЦДОД».

Аннотация:

Эту методическую разработку можно использовать для детей от 6 лет, при условии участия родителей. В среднем и старшем школьном звене разрешается проводить мероприятие и без родителей. Вопросы могут варьироваться от простых к сложным, заменяться задания, условия и т.д. Материалы могут использовать педагоги-организаторы в дополнительных образовательных учреждениях, преподаватели ОБЖ, классные руководители на внеклассных мероприятиях в средних общеобразовательных школах, в лагерях в каникулярное время, а также в детских садах с привлечением родителей и других взрослых родственников.

При использовании данной разработки задействованы многие направления деятельности: совместная деятельность учащихся, самостоятельная деятельность учащегося, познавательная деятельность, игровая деятельность, творческая и т.д. Так же затрагиваются разные образовательные области: познание окружающего мира, развитие речи, художественно-эстетическое развитие.

Чтобы разработку использовать в детских садах, нужно упростить вопросы и убрать сложные задания (например, 1 тур-разминка), и, конечно же, это мероприятие должно проводиться с участием родителей.

Среднее звено школьного возраста так же с интересом поучаствуют в этой игре, но родителей можно пригласить качестве зрителей и болельщиков.

Для детей старшего возрасте необходимо усложнить вопросы, а родителей пригласить поболеть за своих отпрысков.

Пояснительная записка:

Статистика дорожно-транспортных происшествий свидетельствует о том, что в России за 2017 год погибло более пятидесяти тысяч людей и получило ранения свыше ста восьмидесяти тысяч граждан. Это значительно меньшая цифра, чем за 2016 год.

Но ДТП с участием детей, в 2017 году, возросло на 1,6 %!

Зарегистрировано более 19.5 тыс. подобных ДТП. Из которых -  8.8 тыс. аварий было совершено с участием детей-пассажиров, а  8.6 тыс. с участием детей-пешеходов.

В 4.5 тыс. ДТП виноваты либо сами дети, либо стечение обстоятельств. Из этого следует, что проблема безопасности дорожного движения главным образом состоит из сохранения человеческой жизни, особенно жизни детей.

 Проанализировав ситуацию, возникшую за 2017 год, становиться ясно, что дети очень плохо информированы о правилах поведения на дорогах. И не только дети, но и взрослые, в основном родители, должны и обязаны активно участвовать в сбережении жизни своих и чужих детей. На это и направлена данная методическая разработка.

Очередной раз напомнить им, что детский травматизм на дорогах в первую очередь зависит от взрослых. Условия современной жизни особенно остро ставят вопрос о знакомстве детей с правилами дорожного движения. Это и является актуальностью данной разработки. Чтобы знакомство с правилами было легким, понятным и легкодоступным, используем игровые технологии в виде квиза.
Новизна работы квиза состоит в том, что ведущий задает различные вопросы из различных тем и областей. Множественность и вариативность ответов делает викторину одной из сложнейших игр ума, так как она может отличаться правилами, дополнительными условиями, в том числе сопряженными с исполнением действий, и системой наград. В наше время СЕМЬЯ для ребенка, не просто первичный и уникальный социум. Это опора и защита с первых дней жизни и до полного созревания личности в целом. Только Семья всегда поддержит в трудную минуту. Из семьи в первую очередь ребенок набирается жизненного опыта. Как себя вести дома, в школе и на улице. Тут и встает вопрос о правилах дорожного движения, где главный участник – ребенок, которому надо попасть из школы домой, при этом остаться живым и невредимым. Для этого надо помочь активизировать семьи в этом вопросе. Очередной раз напомнить о важности сохранения жизни и здоровья детей.

Цель: Содействовать профилактики культуры поведения детей на дороге.

Задачи:

1. Расширения знаний о правилах безопасного поведения на дороге.

2. Укреплять у взрослых и детей ответственность за жизнь людей;

3. Формирование безопасного поведения детей на улице.

Содержание:

(в начале мероприятия звучит песня «Правила дорожного движения»).

На столе каждой команды лежит бумага для ответов, ручки, фломастеры.

Ведущая: - Добрый день дорогие родители и ребята!

Знают это все на свете, что даже взрослые и конечно дети, очень любят веселиться и играть. И сегодня мы встретились, чтобы делать именно это. Игра, связанная с интеллектом, которая называется КВИЗ, посвящается правилам безопасного поведения на дороге.

- Здесь для нас вы просто дети

Тани, Насти, Саши, Пети!

А по улице идет

Уж не мальчик, а пешеход!

Немножко истории…

Ведущая: - Сейчас, послушайте внимательно историю возникновения Дорожных знаков. В первом раунде вам эта информация пригодится.

В 1909 году были утверждены на международной конференции автомобилистов. Первые в мире дорожные знаки. В конференции участвовали представители Российской империи. Дорожные знаки того времени были круглой формы и их было всего на всего четыре штуки.

- Какие же это были знаки? – ответы детей.

Это были: «перекресток», «шлагбаум», «двойной поворот», «препятствие в виде насыпи и канавы». С каждым годом дорожных знаков становилось все больше и больше! И к 1933 году их насчитывалось уже 23 штуки. Их даже разделили на три категории.

- Как назывались первые категории знаков?

Это были: «предупреждающие», «воспрещающие» и «указательные».

Новые изменения и дополнения, касающиеся дорожных знаков, были приняты 1 января 1961 года.

-Какие же это были изменения? Как вы думаете?

Количество знаков опять увеличилось, и их стало уже тридцать шесть. Все знаки, без разделения на категории, были нанесены на жёлтый фон. В 1968 году в Вене была принята Конвенция о дорожном движении и дорожных знаках и сигналах.

-Как вы думаете, были ещё изменения в дорожных знаках? – да, изменения проходили практически каждые два, три года.

Ведущая:

Итак, начнем! Вначале нам нужно поделиться на три команды. В каждую команду входят по одному ребенку и родителю от каждой семьи! Количество участников в каждой команде одинаковое. В основе игры лежит простой механизм - это «вопрос-ответ». Сегодня у нас игра в ритме мозгового штурма. После совещания всей командой - ответ записывается на листок под соответствующим номером. На обдумывание дается – в первом раунде 30 сек -на один вопрос. А так как игра разделена на раунды, то в каждом раунде время и баллы разные. За верный и точный ответ команда получает от 1 до 5 баллов.  В конце каждого раунда идет подсчет очков нашим многоуважаемым жюри. (Представление жюри). В конце игры идет подсчет всех заработанных  очков.

Квиз бывает и такой, когда вопрос и ответы являются загадками или же свой вариант игроки вынужденыпреподнести ведущему в игровой форме.

Ведущая:

Итак, нам нужно представиться! Уважаемые игроки, вытяните название своей команды.

Команды по-очереди вытягивают название и кричалку, приветствуют друг друга аплодисментами. (название команд – это три света светофора). Каждая команда должна озвучить дружно кричалку.

Кричалка «Красных»: Вот опасный красный свет

Стой – дороги больше нет!

Кричалка «Желтых»: Свет нам желтый помогает!

Когда горит – предупреждает!

Кричалка «Зеленых»: Зеленый свет нам говорит

Ехать можно, путь открыт!

Ведущая:

Очень дружно начали игру наши участники.

В конце мероприятия мы узнаем, кто же знает лучше всех ПДД. А это очень важно, потому что от них зависит  ЖИЗНЬ!
Итак, 1 тур. Разминка. Ведущая читает вопросы всем одинаковые. Жюри засекает время, которое дается команде на обсуждение (30 сек.). За это время нужно выбрать и записать правильный вариант.

1 тур. Разминка.

Ведущая:

Тремя цветами он мигает

И дорогу разрешает.

Загорелся красный свет

Стоп, прохода уже нет!

(светофор).

Вопросы викторины:

1.Сколько всего дорожных знаков на сегодняшний день?

А)319

Б)219

В)119

2. На сколько групп разделены дорожные знаки.

А)9

Б)8

В)7

3.Какой цветовой фон у предписывающих знаков.

А) синий

Б) белый

В) голубой

4.Какого цвета временная дорожная разметка.

А) зелёная

Б) красная

В) желтая

5. Кому важнее знать правила дорожного движения водителям или пешеходам?

А) Всем, так как пешеход – является участником дорожного движения.

Б) Водителям.

В) Пешеходам.

6. Какой дорожный знак введен совсем недавно в России?

А) Знак фотофиксации.

Б) Уступи всем и можно вправо.

В) Диагональный пешеходный переход.

7. Как называется новая дорожная разметка. (показывается картинка).

А) Сетка.

Б) Вафельница.

В) Паутина.

8. О чем нам говорит зеленый мигающий свет светофора?

А) Это предупреждение о том, что через несколько секунд сигнал светофора поменяется. Начинать переход улицы на мигающий зелёный нельзя.

Б) Это предупреждение о том, что надо как можно быстрее перейти дорогу.

В) У светофора хорошее настроение и он нам подмигивает.

9. Что нам делать, когда постоянно на светофоре мигает жёлтый свет?

А) Перекрёсток превращается в нерегулируемый, нужно соблюдать все правила, когда переходишь перекрёсток.

Б) Жёлтый мигающий свет разрешает движение транспорту только вправо.

В) Жёлтый мигающий свет запрещает движение по перекрёстку.

10. Скоро зима. Много развлечений и зимних игр. Скажите, где можно кататься на санках?

А) Можно кататься по тротуарам.

Б) По правой стороне проезжей части.

В) Можно кататься во дворе, в оврагах, в парке и на стадионе.

11. Сколько знаков было в 1909 году в Российской империи?

А)4

Б)3

В)5

12.Какой формы были первые дорожные знаки?.

А) круглой

Б) прямоугольной

В) треугольной.

13. Назовите первые знаки России.

А) «главная дорога», «велосипедная дорожка», «перекресток», «шлагбаум»

Б)«перекресток», «шлагбаум», «двойной поворот», «препятствие в виде насыпи и канавы»

В) «двойной поворот», «препятствие в виде насыпи и канавы», «проезд запрещен», «проезд на лошади»

14. В 1933 году знаки были разъединены на три группы, на какие?

А) «предупреждающие», «воспрещающие» и «указательные»

Б) «воспрещающие», «знаки приоритета», «информационные знаки»

В) «информационные знаки», «предупреждающие», «воспрещающие»

15. А сколько было всего знаков в России в 1933 году?

А) 25

Б)23

В)24

(после проведения 1 раунда, сдаются листочки с ответами)

2 тур. «Найди пару или Дорожные знаки».

1 задание.

Ведущая: - На столе у каждой команды лежат картинки с изображением знаков дорожного движения. Я вам раздам название групп, к которым относятся эти знаки. Вам нужно за 5 минут, посовещавшись всей командой, разложить правильно знак+группа. За каждый правильный ответ по 1 баллу получает каждая команда.

1.Предупреждающие знаки.

2.Знаки приоритета.

3.Запрещающие знаки.

4.Предписывающие знаки.

5.Знаки особых предписаний.

6.Информационные знаки.

7. Знаки Сервиса.

8.Знаки дополнительной информации.

9.Опознавательные знаки транспортных средств.

2 задание.

Ведущая:

-Внимание команды. Следующее задание второго тура.

Сейчас вам раздам дополнительные карточки. Каждой команде по 3шт. Вам нужно карандашом написать на обратной стороне название каждого знака. Время на совещание, 2 минуты. ( Пока идет работа, включаются песни о дорожном движении).

(после проведения 2 раунда, сдаются листочки с ответами, подсчитываются баллы)

3 раунд. «Дорожный крокодил».

Ведущая:

- Итак, задание.

Это творческое задание. В середину зала дожны выйти по одному родителю. Каждый получит карточку с дорожным знаком, который нужно без слов, при помощи жестов изобразить так, чтобы все догадались о каком знаке идет речь! Отгадывают все команды. За правильный ответ 1 балл. Если отгадают все три команды. То показывающий приносит своей команде дополнительный балл - за находчивость.

1 карточка (лежачий полицейский или искусственная неровность)

2 карточка (дорожные работы)

3 карточка (скользкая дорога)

(после проведения 3 раунда, сдаются листочки с ответами)

4 раунд. «Юные проектировщики».

Ведущая:

- Уважаемые участники, следующее задание состоит в том, чтобы вы все вместе придумали и нарисовали, смоделировали новый дорожный знак. Он должен быть полезным для людей. Обязательно знак определить в группу, какие существуют, и дать название! На это задание дается 7минут. Итак: придумать, назвать, нарисовать! Время пошло! (Пока идет работа, включается песни о дорогах и дорожных знаках). После выполнения задания листы сдаются. Записывается время выполнения. И чем быстрее, оригинальнее была команда, тем больше очков она получает.

5 раунд. «Веселый путь».

Ведущая:

- Подошел последний, заключительный раунд. Всех участников прошу встать, и выстроится друг за дружкой, руки положить на плечи или пояс, впереди стоявшего. Ваша задача дойти командой быстрее всех до противоположной стены. По очереди каждый участник команды вынимает из мешка шарик. Если шарик зеленого цвета, то команда дружно делает 1 шаг вперед. Если шарик желтого цвета, то стоим на месте. Если же шарик красного цвета, один шаг назад, (Вынимают одинаковое количество шариков). Какая команда придет первая или вырвется вперед, получает 5 баллов. Вторая – 4 балла и третья- 3 балла дополнительно ко всем очкам.

Подведение итогов игры.

Ведущая:

Помни правила движения,

Как таблицу умножения,

Знай всегда их назубок.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила,

Шофер и пешеход!

Победителем игры в командном зачете становится та команда, которая наберет наиболее большее количество баллов за выполненные задания.

Ведущая:

- Скажите, а что сегодня вам особенно понравилось?

- Что было необычным в игре?

- А что полезного вы унесете с собой после мероприятия?

-А для чего мы сегодня отвечали на вопросы, составляли пары, разгадывали карточки? (Чтобы повторить и освоить ПДД).

- Уважаемые родители и дорогие дети сегодняшняя наша встреча подошла к концу. Спасибо всем за интересную игру, за проявленное творчество, за хорошее настроение!

С вашего разрешения, желаю вам - здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности. Спасибо!

Приложение 1.

1.Предупреждающие знаки.

2.Знаки приоритета.

3.Запрещающие знаки.

4.Предписывающие знаки.

5.Знаки особых предписаний.

6.Информационные знаки.

7. Знаки Сервиса.

8.Знаки дополнительной информации.

9.Опознавательные знаки транспортных средств.

Кричалка «Красных»:

Вот опасный красный свет

Стой – дороги больше нет!

Кричалка «Желтых»:

Свет нам желтый помогает!

Когда горит – предупреждает!

Кричалка «Зеленых»:

Зеленый свет нам говорит

Ехать можно, путь открыт!

КРАСНЫЕ

ЖЕЛТЫЕ

ЗЕЛЕНЫЕ

Приложение 2.

Ключ к разгадке 1 раунда

Вопросы викторины:

1. А)

2. А)

3. А)

4. В)

5.А)

6. А) Б) В)

7. Б)

8. А)

9. А)

10. В)

11. А)

12. А)

13.Б)

14.А)

15. Б)

Ключ к разгадке 2 раунда.

Предупреждающие знаки.

2.Знаки приоритета.

3.Запрещающие знаки.

4.Предписывающие знаки.

5.Знаки особых предписаний.

6.Информационные знаки.

7. Знаки Сервиса.

8.Знаки дополнительной информации.

9.Опознавательные знаки транспортных средств.

Источники:

1. http://www.1gai.ru/autonews/520130-gibdd-opublikovala-godovuyu-statistiku-dtp-za-2017-god.html

2. Изображения с интернет источников всех дорожных знаков.

3. Инфоурок - викторина по правилам дорожного движения "Счастливый случай".

4. Экзаменационные билеты по ПДД с комментариями. 2016 год