Викторина "Безопасность для малышей"

Игра-викторина в старшей группе «Знатоки правил безопасности»

Цель: Формирование умений безопасного поведения в различных опасных и чрезвычайных ситуациях.

Задачи:

1. Развивать умение быстро и правильно реагировать в опасной ситуации

2. Закрепить правила безопасного поведения

3. Воспитывать привычку безопасного поведения

4. Воспитывать бережное отношение к своей безопасности и безопасности окружающих.

Ход викторины:

Здравствуйте, ребята сюда ли я попал это группа №4.Я собака спасатель ,пришел проверить вас знаете ли вы правила безопасности .

В. : Сегодня мы с вами проведем викторину «Знатоки правил безопасности». И проверим знаете ,ли правило безопасности или нет .

В. : Ребята, скажите, а что такое безопасность?

Д. : Варианты детей

В. : Правильно безопасность – это состояние, при котором не угрожает опасность, есть защита от опасности. Где можно встретить опасные ситуации?

Д. : Дома, на улице, на дороге, в лесу.

В. : Знаете ли вы правила безопасного поведения?

Д. : Да

В. : Сейчас вы это проверим!

Дети делятся на команды .Вопросы задаются поочередно каждой команде. При возникновении затруднений, право ответа передается другой команде. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. В конце викторины подсчитываются итоги.

1 команда: Пешеходы

2 команда: Спасатели

В. : Итак, начинаем!

1. Конкурс разминка

Воспитатель читает вопрос, дети отвечают; если ребенок не справляется, помогает команда.)

1. Маленький, противный, любит грязь. (Микроб)

2. Дома вы нашли бенгальские огни, которые родители купили на Новый год. Где вы будете их зажигать? На улице или в квартире? (Нигде. Без взрослых их зажигать нельзя)

3. На какой сигнал светофора можно переходить улицу? (На зелёной)

4. Средство пожаротушения (огнетушитель).

5. Дорожка для пешеходов…(тротуар).

6. Место для посадки и высадки пассажиров общественного транспорта (остановка).

7. Как называют людей, идущих по тротуару?(пешеходы).

8. Место пересечения дорог (перекресток).

9. Как называется головной убор пожарного?(каска).

10. Что бывает страшнее огня? (дым).

11. Что нельзя делать, если к вам подбежала собака на улице? (махать руками, дразнить).

12. Какие предметы нельзя тушить водой, если они горят? (электроприборы, включенные в розетку).

13. Что такое «зебра»?(пешеходный переход)

14. Где разрешается кататься на санках или лыжах …(в специально отведённых местах)

2. Конкурс«Узнай, какая служба нужна».

(выбрать картинку с правильным ответом)

1команды

Если в доме вспыхнет пламя,
Вряд ли справитесь вы сами,
Перед тем как спорить с ним
Наберите …
(01)

Если видишь преступленье
Иль к нему приготовленье,
Граждан защити права,
Набери скорей … (02)

2 команда

Если человеку плохо,
Толку нет вздыхать и охать,
Срочно номер набери
Скорой помощи… (03)

Если в доме пахнет газом,
Форточки откройте сразу,
Не включайте свет в квартире
И звоните … (04)

3. Конкурс«Отгадай загадку»

В. : Сейчас я вам загадаю загадки, а вы слушайте внимательно.

Начинает команда «Пешеходы»

1. Выпал на пол уголёк,

Деревянный пол зажёг,

Не смотри. Не жди, не стой,

А залей его (водой).

2. Знают малыши и взрослые

Всем знакомые полоски.

Через дорогу нас ведет

Пешеходный …. (переход)

3. Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те (отнять).

4. На знаке увидел детей-

Притормози поскорей.

Означают знаки эти

Что здесь часто ходят … (дети)

В. : Продолжает команда «Спасатели». Слушаем внимательно.

1. Что бывает, если птички

Зажигают дома спички? (пожар)

2. «Ехать надо осторожно»-

Говорит нам знак дорожный.

В треугольнике, ребята,

Человек стоит с лопатой! (дорожные работы)

3. Кто трёхглазый, одноногий

Нам мигает у дороги?

Красный глаз глядит в упор,

«Стой!» - сигналит… (светофор)

4.Здесь не катится автобус.

Здесь трамваи не пройдут.

Здесь спокойно пешеходы

Вдоль по улице идут.

Для машин и для трамвая

Путь-дорога есть другая.  (Тротуар)

В. : Молодцы, ребята! Загадки вы отгадываете очень хорошо.

Физминутка «Машина».

4. Конкурс «Рассказать, какое правило безопасности нарушили герои всказке» (Объяснить, какое правило безопасности нарушили, что может произойти) – каждой команде дается по две иллюстрации (книги сказок).

1. Слушаться старших («Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Кот, петух и лиса»).

2. Не разговаривать с незнакомыми («Красная шапочка», «Кот, петух и лиса»).

5. Конкурс «Соблюдайте правила безопасности!»

1.Знак водителя стращает,

Въезд машинам запрещает! (Въезд запрещен. )

2. Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти.

Пешехода пропусти! (Пешеходный переход. )

6. Конкурс «Ситуации» (Каждой команде даются по две карточки и нужно объяснить, какие правила безопасности нарушили )

7. Конкурс «Найди опасность»

Командам раздаются листы с изображением опасных и неопасных предметов. Опасные предметы надо отметить восклицательным знаком. Объяснить, чем опасны эти предметы.

Ребята, вам понравилось играть? Какие правила мы свами вспомнили? Вы что то нового узнали?

Вы молодцы ,со всеми заданиями справились за это вы получите медали знатоки правил безопасности.