Эссе "Я воспитатель!"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Умка»

муниципального образования город Ноябрьск

Эссе «Я – воспитатель»

Воспитатель МАДОУ «Умка»

Романовская Татьяна Николаевна

Ноябрьск

ЭССЕ «Я — воспитатель!»

Была бы я птицей, взлетела бы ввысь,

туда, где плывут облака!

Туда, где рукою до неба коснись —

закружится голова!

Взлетела бы к солнцу, да так высоко,

что, прикоснувшись к огню,

я отдала бы ему легко

ранимую душу свою!

Но, к сожалению или к счастью, я не птица! Я - Человек! Человек разумный, образованный, воспитанный! Я человек, у которого есть ранимая душа, и я точно знаю, кому она предназначена!!!

Я - Воспитатель! Свою душу я отдала детям!

Каждый из нас в определенный момент своей жизни начинает задумываться: кем быть? Когда я была маленькой, мечтала быть учителем начальных классов. Дома часто играла в школу, как, наверное, большинство девочек в те далекие времена. Это сейчас девчонки мечтают о карьере певицы, манекенщицы, телеведущей... А тогда примером был свой первый учитель, перед которым замирало дыхание. К концу средней школы, закончив педагогический класс по специальности «Воспитатель дошкольного учреждения» на отлично, я твердо сказала, что никогда не буду воспитателем. Шло время, шли годы учебы в педагогическом училище, практика в детском приюте, в детской комнате милиции, в школе... Дальше университет, и вот я дипломированный педагог-психолог. По воле случая я попала в детский сад, несколько лет отработала по своей профессии. И все это время меня мучил один вопрос, который возник еще там, в юности, когда я попала на практику в детскую комнату милиции: ПОЧЕМУ? Почему здесь находятся маленькие дети, почему они в беде, обозленные на весь мир, на окружающих их людей? Почему рядом с ними не оказался вовремя взрослый человек, который бы помог в трудную минуту, поддержал бы самостоятельные начинания, объяснил бы как надо поступать в той или иной ситуации? Где были мама и папа? Где был тот взрослый человек, который так нужен маленькому ребенку??? И тогда я решила попробовать себя в роли помощника, друга, хотя бы для нескольких детских сердец! И если кому-то помогли моя любовь, мои старания, мой труд — это наивысшая награда!

В современных условиях родители ребёнка чаще всего заняты материальными проблемами семьи, а, следовательно, в жизни и становлении ребёнка появляется человек, который встает на вторую ступень после мамы и папы — воспитатель! Кто он?

В данный момент в обществе происходят большие перемены, меняются ориентиры, переставляются акценты. Затронули эти изменения и систему дошкольного образования.Повышаются требования и к воспитателям. Воспитатель - это не только профессия, это призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это призвание нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желанием постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться.

Современный воспитатель должен делать дошкольное детство разнообразным, дать детям возможность реализовать свою индивидуальность и шагать по жизни самостоятельно и уверенно. Воспитатель — это человек, который в душе всегда остаетсяребенком. Иначе дети не примут, не пустят в свой мир. Самое главное, и это мой девиз, — любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им своё сердце, тогда они ответят взаимностью. Дети, как губка – впитывают и хорошее, и плохое. Им не важно, что в твоем доме неприятности, что у тебя плохое настроение. Им важны твои глаза, твои руки, твой голос, твое сердце! Очень важно, чтобы тебе доверял не только родитель, приводя в детский сад свое чадо, но и сам ребенок. Необходимо уделить внимание каждому, не отмахнуться от переживаний и эмоций маленьких, чутких людей!

Став воспитателем, я выбрала свой путь, правильный, необходимый как для меня, так и для моих малышей. Я воспитатель, а значит мне необходимо постоянно совершенствоваться и повышать свой профессиональный уровень. Ведь как сказал французский писатель Андрэ Моруа: «Воспитывать - значит возвышать ум и характер, значит вести к вершинам». Я считаю, что к вершинам способен вести тот педагог, который сам стремится ввысь.

Смысл моей педагогической самореализации я вижу во взлетах детских способностей. Я всегда стараюсь укрепить веру детей в свой талант. Обязательным условием в своей работе определяю уважение личности каждого ребенка, создание вокруг ребенка атмосферы любви и взаимопонимания. Именно такая атмосфера способствует раскрытию внутреннего потенциала каждого ребенка, формированию положительных нравственных качеств, укреплению веры в себя и в собственные силы!

Я обожаю свою работу, и когда малыш говорит: «Я очень сильно тебя люблю!», называя меня по имени, которое пока не может выговорить, мое сердце рвется от благодарности!!! Я благодарна своим воспитанникам за то, что моя ранимая душа взрослого человека нашла приют в их маленьких, любящих детских сердцах!!!

Была бы я птицей, взлетела бы ввысь,

туда, где плывут облака!

Туда, где рукою до неба коснись —

закружится голова!

Но голова закружилась и здесь, на земле,

в объятиях маленьких рук!

Я буду всегда благодарна судьбе

за детских сердец перестук!!!