Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
08.11.2020

Лепбук "Профессия Архитектор"

Бойко Татьяна Викторовна
МОУ СОШ №4 структурное подразделение детский сад №6 г.Маркса
Конкурсная работа

Лепбук «Архитектор» для детей среднего и

старшего дошкольного возраста.

Цель: сформировать знания детей о профессии Архитектор.

В данном лепбуке представлены дидактические и творческие игры, загадки и пословицы. Дано представление о профессии архитектор.

Архитектор — означает «главный строитель».

Архитекторы – специалисты, которые создают здания на бумаге, чертят его, указывают размеры окон, дверей, высоту крыши.

Архитектор следит за строительством до самого конца стройки.

Архитектор работает на мольберте, чертит карандашом с помощью специальных линеек на бумаге схемы будущего здания.

Архитектор – профессия очень древняя.

Древний человек рисовал на песке план своего дома. Можно сказать, что древний человек Архитектор – самоучка.

В Древней Руси их называли зодчимии«каменных дел мастер».

Старинные здания сохранились и до наших дней. Их почтительно называют «памятниками архитектуры». Государство охраняет эти сооружения и заботится о них.

Дидактические игры:

1.«Нарисуй проект дома своей мечты».

Представь, что ты стал архитектором.

Придумай и нарисуй дом, в котором жила бы твоя семья.

-Расскажи о доме, который ты нарисовал.

-Чем он отличается от дома, в котором ты живёшь?

2.«Посмотри, как хорош дом, в котором ты живёшь!»

Педагог предлагает детям подобрать как можно больше характеристик к описанию

своего родного дома. Дети по очереди предлагают свои высказывания. Можно предложить детям варианты начала фразы:

- Я люблю мой дом, потому что…

- Мой дом мне нравится за…

- Если бы я был волшебником, то изменил бы свой дом так…

3.«Из какого материала сделано» .

Формировать представление о преимуществах материала и о том, чем обусловлено

строительство дома из данного материала.

4.«От само до самого».

Формировать умение детей строить сериационный ряд по разным признакам: время

использования в истории, размер, прочность, высота и т.д.

5.«Архитектура нашего города». 6.«Виды архитектурных построек».

7.«Дизайн».

8.«Парковая архитектура».

9.«Стройматериалы».

10.«Части построек».

11.«Что надо для работы».

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Вам также может понравиться