Дидактические игры для детей младшего школьного возраста

Дидактические игры для детей младшего школьного возраста

для развития мелкой моторики.

Набор

- детские резинки для волос с картинками,

- разрезанные пластиковые трубочки для коктейлей,

-шнурки,

- канцелярские резинки,

- бигуди,

-скрепки, бусы, прищепки.

Игры с резиночками.

Описание оборудования: резинки для волос разного цвета; карточки из картона с изображением руки. 

«Нарисуй и повтори». Задачи:  Развивать тонкие движения пальцев рук, активизировать мыслительную деятельность, способствовать развитию речи.

Описание: Дайте детям фломастеры, предложите обрисовать руку, а затем нарисовать «колечки» на карточках-схемах и «примерить» их (надеть резиночки на пальчики). Усложнение игры: 2-4 детям предлагаются карточки с изображением руки и фломастера. Дети самостоятельно на них рисуют разнообразное расположение резинок, затем меняются своими готовыми карточками-схемами и повторяют, нанизывая на свои пальцы.

«Сконструируй». Задачи: Развивать тонкие движения пальцев рук, творческие способности, усидчивость.

Описание: Разноцветные резиночки - хороший материал для конструирования. Предложите из них детям выкладывать буквы, цифры, геометрические фигурки, силуэты и изображения.

«Вслепую». Цель: Развивать тактильную чувствительность, закреплять название пальцев, способствовать пониманию понятий «справа», «слева», способствовать развитию речи.

Описание: Ребёнку завязывают глаза. Взрослый надевает ему на руку 1-2, затем 3-4 резинки. Ребёнок ощупывает свободной рукой резинки и называет их расположение.

«В парах». Задачи: Развивать тонкие движения пальцев рук, пространственное ориентирование, закреплять названия пальцев, игрой вызвать положительные эмоции.

Описание: Двое детей садятся спинами друг к другу, один надевает резиночки, как на картинке, а потом устно объясняет второму, как они должны быть «надеты». К примеру, надень на безымянный палец - розовую резинку, потом белую, на средний и указательный пальцы оранжевую, а потом на средний и безымянный - синюю. Далее сверяют результат.

Игры с канцелярскими резинками.

Описание оборудования: резинки канцелярские, разного или одинакового цвета.

«Веселый счет». Задачи:  Развивать тонкие движения пальцев рук, активизировать мыслительную деятельность, способствовать развитию речи.

Описание. Ребенок надевает на пальцы рук резинки по счету ведущего начиная с единиц, продолжая с десятками и т.д. Единицы- левая и правая рука, с десятками – левая –десятки, правая – единицы. Например: 1 – большой палец, 2 – большой и указательный и так до 10; 21 – указательный палец левой руки и большой палец правой руки, или 2 пальца левой руки и 1 палец правой руки).

«Кто с кем дружит» Задачи: Развивать тонкие движения пальцев рук, пространственное ориентирование, закреплять названия пальцев, игрой вызвать положительные эмоции.

Описание: Ребенок называет название пальца, надевает на него резинку, и говорит «друга» - называет 1 или несколько пальцев на другой руке и надевает резинку на эти пальцы, не снимая резинку с другой руки. Играть можно парами или по несколько человек, называют «друзей» друг другу.

Игры со шнуровкой и мелкими деталями (прищепки, трубочки).

Описание оборудования: разрезанные котельные трубочки, шнурки, леска, прищепки бельевые.

«Змейка» Описание: Нанизывание трубочек и бусинок на шнурок.

«Конструктор из прищепок»

Описание: Ребенок по заданию взрослого или сам из прищепок конструирует башню, робота, лесенка и т.д.