Лето! Поболтаем?!

Лето! Поболтаем?!

Когда же уделять время для развития речи? Конечно летом, в отпуске, на прогулке, даче....

Ниже представлены лексико-грамматические игры на тему «Лето». Подобраны и кратко изложены речевые игры на словообразование, словоизменение и обогащение словарного запаса на «летнюю» тематику. Для детей старшего дошкольного возраста.

СЛОВАРЬ

Существительные: лето, июнь, июль, август, дождь, жара, солнце, трава, деревья, отдых, отпуск, каникулы, время, радость, веселье, купание, поездка, курорт, санаторий, путевка, лагерь, цветы, грибы, ягоды, забавы, речка, море, удочка, поход, бабочки, пчелы.

Прилагательные: жаркое, теплое, знойное, холодное, дождливое, сырое, замечательное, красное, зеленое, веселое, урожайное, длинное, короткое, долгожданное.

Глаголы: отдыхают, загорают, плескаться, печет, плавают, купаются, ныряют, сажают, выращивают, собирают, уезжают, играют, катаются.

Лексико-грамматические упражнения.

«Один – много»

Ягода – ягоды – ягод Дуб – дубы – дубов и т.д.

«Назови ласково».

Солнце, лес, река, ягоды (клубника. Малина, черника..), цветы (василек. Ромашка, астра, незабудка, роза..), стрекоза, птицы, муравей, муравейник и т.д.

«Составь предложение»

Вырос, поляне, на, василек.

Купаются, реке, дети, в.

На, села, бабочка, цветок.

«Цветы»

Садовые – роза, гвоздика, тюльпан Полевые – ромашка, одуванчик, василек. Лесные – фиалка, ландыш, колокольчик.

«Подбери слово-действие»

Солнце …. ярко. Лес … красивый. Река … быстро. Ягоды … в лесу. Цветы … на лугу. Стрекоза … над водой. Муравейник … муравьи. Птицы … весело.

«Закончи предложение»

Пчела собирает…(мед) Комар кусает…(человека) Бабочка летает…(над цветком) Жук грызет…(кору) Божья коровка поедает…(тлю)

«Подбери слово – признак»

ЛЕТО – какое? жаркое, теплое, знойное, холодное, дождливое, сырое, замечательное, красное, зеленое, веселое, урожайное, длинное, короткое, долгожданное. СОЛНЦЕ – ласковое, теплое, жаркое, желтое, круглое, большое и т.д.

«Бывает – не бывает»

Летом дети катаются на санках. Зимой дети лепят снежную бабу. Осенью люди убирают урожай. Зимой на деревьях распускаются почки. Весной дети играют в снежки. Летом дети загорают и купаются. Летом дети катаются на лыжах. 10. «Ответь на вопрос КАК?» Утром светло, а днем еще…(светлее) Вечером темно, а ночью еще… . Осенью холодно, а зимой еще… . Весной солнце светит ярко, а летом еще… . Весной птицы поют звонко, а летом еще…

Развитие связной речи: составление рассказов по серии картин «Лето».

«Когда это бывает?» 

Солнце, сосульки, лужи — весной; листопад, засохшая трава — осенью: яркое солнце, горячий песок — летом и т.д.

«Что бывает?»

 Зимой — вьюги, метели, сугробы; летом — жара, дожди, грозы; весной...; осенью...

«Какие вещи нужны летом?»

Детям предлагается рассмотреть картинку и назвать, какие из
нарисованных предметов нужны летом. Предметы, не нужные летом, предлагается зачеркнуть.

«Назови, чего не стало»

Перед детьми выкладываются предметы: кепка, бутылочка с водой, яблоко, надувной круг, ведерко, зонтик, фотоаппарат. Эти предметы детям предлагается назвать и объяснить, почему они нужны именно летом. Затем воспитатель просит детей запомнить предметы, закрыть глаза, а сам убирает один из предметов и просит назвать, чего не стало.

«Дорисуй предмет»

Детям предлагается лист бумаги с нарисованными геометрическими фигурами. Дети должны назвать эти фигуры и дорисовать.

"Собери картинку"

Детям предлагают собрать разрезные картинки на тему лето. Выигрывает ребенок первый собравший картинку.