Дидактическое пособие по финансовой грамотности «Финансовый куб»

Дидактическое пособие «Финансовый куб»

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста основ финансовой грамотности

Задачи:

1.Формировать у детей представление о финансах семьи, продолжать знакомство с основными способами доходов и расходов семьи

2.Формировать понимание, что можно и что нельзя купить за деньги

3.Формировать умение на наглядной основе составлять и решать простейшие арифметические задачи, через игру помочь детям понять функцию денег

4.Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков

5.Воспитывать интерес к теме финансов, бережное отношение к деньгам, дружеские взаимоотношения в детском коллективе

Дидактическое пособие «Финансовый куб» предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Содержание куба можно изменять и усложнять, так как все детали съёмные и заменяемые.

Данное развивающее пособие является средством для организации самостоятельной, индивидуальной и совместной деятельности педагога и детей. Пособие включает в себя следующие игры по финансовой грамотности:

• «Доходы и расходы семьи»

• «Что можно и что нельзя купить за деньги»

• Круги Луллия «Финансовые возможности»

Игра «Доходы и расходы семьи»

(проводится с подгруппой детей или индивидуально)

Цель игры: формированиеу детей представления о финансах семьи, знакомство с основными способами доходов и расходов семьи

Ход игры: Детям предлагаются карточки с вариантами доходов и расходов семьи, которые они должны распределить в нужный кошелёк на соответствующей грани куба. Игра сопровождается совместным обсуждением, из чего складывается доход и расход семьи.

Игра «Что можно и что нельзя купить за деньги»

(проводится с подгруппой детей или индивидуально)

Цель игры: формирование понимания того, что не все покупается за деньги; главные ценности - дружба, окружающий мир или природа, семья, радость и любовь близких людей – за деньги не купишь.

Ход игры: на гранях куба расположены карточки с изображением того, что можно и что нельзя купить за деньги, дети достают из кармашка нужную монетку: кошелек – для того, что можно купить за деньги, перечеркнутый кошелек – для того, что нельзя купить за деньги и прикрепляют соответствующую монетку на картинку. Еще один вариант игры: ребенок получает задание, найти на грани куба только картинки с изображением того, что можно купить за деньги и прикрепить соответствующий кошелёк, после чего ребенок рассматривает оставшиеся карточки и объясняет, почему их не купил.

В конце игры делается вывод, что есть вещи, которые можно купить за деньги. Но есть в жизни главные ценности: здоровье, любовь, жизнь, семья, природа, которые важнее вещей и их за деньги не купишь.

Игра Круги Луллия «Финансовые возможности»

Цель игры: формирование у детей умения на наглядной основе составлять и решать простейшие арифметические задачи, через игру помочь детям понять функцию денег

Ход игры: На первом большом круге изображено разное количество монет номиналом в 1 рубль. На втором круге расположены предметы и указана их цена. Играющему необходимо найти правильное сочетание товара и его стоимости, выставив стрелку на нужное поле.