Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
20.02.2026

Краткосрочный проект по формированию ценностного отношения к здоровью: «Сказочный калейдоскоп эмоций».

Алфёрова Анна Юрьевна
МБУ ДО "Эколого-биологический центр" города Смоленска
Конкурсная работа

Shape1

муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Эколого-биологический центр» города Смоленска

Краткосрочный проект

по формированию ценностного отношения к здоровью:

«Сказочный калейдоскоп эмоций».

Составитель: педагог-организатор

Алфёрова Анна Юрьевна.

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность

Важным направлением в работе является психологическое просвещение, как педагогов, так и родителей, развитие их психологической культуры, познание внутреннего эмоционального мира через анализ собственной деятельности и общение с другими людьми, в первую очередь, конечно же, с детьми. Поэтому такая форма работы, как проектная деятельность на тему «Сказочный калейдоскоп эмоций», является, на мой взгляд, очень актуальной. Она позволяет через разнообразные виды деятельности активизировать деятельность всех участников образовательного процесса: дети, педагоги, родители.

Цели и задачи проекта

Цель:активизация совместной деятельности всех участников образовательного процесса: дети, педагоги, родители.

Задачи:

  • Поддержание комфортной психоэмоциональной атмосферы в коллективе;

  • Формирование у участников образовательного процесса системы ценностных отношений к психическому и эмоциональному здоровью;

  • Формирование интереса взрослых к миру ребёнка, стремление помогать ему в индивидуально-личностном развитии посредством творческой и художественной активности;

  • Психологическое просвещение родителей и педагогов через популяризацию недели психологии.

Ожидаемые результаты

  • Появление интереса к психическому и эмоциональному здоровью;

  • Вовлеченность родителей в жизнь детей и образовательный процесс;

  • Повышение уровня информированности родителей об особенностях психоэмоционального развития детей.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

  1. Паспорт проекта

Автор проекта

Педагог-организатор МБУ ДО.

Полное наименование проекта

Краткосрочный проект по формированию ценностного отношения к здоровью: «Сказочный калейдоскоп эмоций».

Цель проекта

Активизация совместной деятельности всех участников образовательного процесса: дети, педагоги, родители.

Сроки

Краткосрочный – 1 неделя.

Участники

Дети, родители, педагоги.

Тип проекта

Информационно-практико-ориентированный.

По территории реализации

Внутренний, так как проект реализуется внутри учреждения.

Этапы реализации проекта

  • Подготовительный.

  • Практический.

  • Аналитико-рефлексивный.

  1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

Мероприятие

Сроки проведения

Цель мероприятия

Участники

Место проведения

Ответственный

Подготовка сценариев мероприятий со всеми участниками образовательных отношений.

Подготовка памятки, стендовой информации, газеты для родителей.

Изучение литературы.

Вторник-четверг

Повышение профессионального уровня педагога-организатора.

Педагог-организатор

Методический кабинет

Педагог-организатор

Распространение объявления о недели психологии в учреждении.

Четверг

Информирование родителей и педагогов о проведении недели психологии.

Родители, педагоги

Информационные стенды

Педагог-организатор

Выпуск тематической газеты «Мир психологии».

Понедельник

Информирование родителей и педагогов о проведении недели психологии.

Родители, педагоги

Информационные стенды

Педагог-организатор

Психологическая акция «Цветик-семицветик».

Вторник

Создание положительного психоэмоционального настроя.

Родители, дети

Информационные стенды

Педагог-организатор, педагоги дополнительного образования

Квест – игра для родителей и детей «В поисках потерянной книги».

Четверг

Гармонизация детско-родительских отношений, привлечение внимания родителей к познанию психоэмоционального здоровья.

Родители, дети

Конференц-зал

Педагог-организатор

Интеллектуальная игра для педагогов «Волшебный круг».

Среда

Сплочение педагогического коллектива, создание положительного эмоционального климата внутри коллектива.

Педагоги

Конференц-зал

Педагог-организатор

Стендовая информация для родителей «О пользе сказок собственного сочинения».

Четверг

Психологическое просвещение родителей.

Родители

Информационные стенды

Педагог-организатор

Психологическая акция для родителей и педагогов «Предсказания от Бабы-Яги».

Пятница

Создание положительного эмоционального настроя.

Педагоги, родители

Холлы учреждения, информационные стенды

Педагог-организатор

Конкурс рисунков «Моя любимая сказка».

Понедельник-пятница

Выявление, развитие и поддержка талантливых детей в области художественной активности.

Родители, дети

Методический кабинет

Педагог-организатор

Подведение итогов проекта в рамках недели психологии.

Вторник

Анализ проведённых мероприятий.

Педагог-организатор

Методический кабинет

Педагог-организатор

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Реализовывая данный проект, мы пришли к выводу, что все поставленные задачи и цели выполнены и соответствуют ожидаемым результатам.

ЛИТЕРАТУРА

1. Ананьев, В.А. Основы психологии здоровья. Кн.1. Концептуальные основы психологии здоровья / В.А. Ананьев. – Санкт-Петербург, 2006.

2. Веракса, Н. Е., Комарова Т.С., Дорофеева Э.М. От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования / Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, Э. М. Дорофеева. Москва: Синтез, 2019.

3. Дубровина, И. В. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / И. В. Дубровина, А. Д. Андреева, Т. В. Вохмянина, А. А. Воронкова, Н. И. Гуткина и др. — Екатеринбург: Деловая книга. 2000.

4. Дубровина, И. В. Психическое и психологическое здоровье в контексте психологической культуры личности / И. В. Дубровина // Вестник практической психологии образования, №3 (20). — Москва, 2009.

5. Кудряшова, Т. Ю. Экспериментальное исследование особенностей развития компонентов психологического здоровья у детей старшего дошкольного возраста / Т. Ю. Кудряшова // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2019. – Т. 19, № 4. – С. 31-39.

Shape2

3



Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Вам также может понравиться