Краткосрочный проект по формированию ценностного отношения к здоровью: «Сказочный калейдоскоп эмоций».

муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Эколого-биологический центр» города Смоленска
Краткосрочный проект
по формированию ценностного отношения к здоровью:
«Сказочный калейдоскоп эмоций».
Составитель: педагог-организатор
Алфёрова Анна Юрьевна.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность
Важным направлением в работе является психологическое просвещение, как педагогов, так и родителей, развитие их психологической культуры, познание внутреннего эмоционального мира через анализ собственной деятельности и общение с другими людьми, в первую очередь, конечно же, с детьми. Поэтому такая форма работы, как проектная деятельность на тему «Сказочный калейдоскоп эмоций», является, на мой взгляд, очень актуальной. Она позволяет через разнообразные виды деятельности активизировать деятельность всех участников образовательного процесса: дети, педагоги, родители.
Цели и задачи проекта
Цель:активизация совместной деятельности всех участников образовательного процесса: дети, педагоги, родители.
Задачи:
Поддержание комфортной психоэмоциональной атмосферы в коллективе;
Формирование у участников образовательного процесса системы ценностных отношений к психическому и эмоциональному здоровью;
Формирование интереса взрослых к миру ребёнка, стремление помогать ему в индивидуально-личностном развитии посредством творческой и художественной активности;
Психологическое просвещение родителей и педагогов через популяризацию недели психологии.
Ожидаемые результаты
Появление интереса к психическому и эмоциональному здоровью;
Вовлеченность родителей в жизнь детей и образовательный процесс;
Повышение уровня информированности родителей об особенностях психоэмоционального развития детей.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Паспорт проекта
Автор проекта | Педагог-организатор МБУ ДО. |
Полное наименование проекта | Краткосрочный проект по формированию ценностного отношения к здоровью: «Сказочный калейдоскоп эмоций». |
Цель проекта | Активизация совместной деятельности всех участников образовательного процесса: дети, педагоги, родители. |
Сроки | Краткосрочный – 1 неделя. |
Участники | Дети, родители, педагоги. |
Тип проекта | Информационно-практико-ориентированный. |
По территории реализации | Внутренний, так как проект реализуется внутри учреждения. |
Этапы реализации проекта |
|
СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА
Мероприятие | Сроки проведения | Цель мероприятия | Участники | Место проведения | Ответственный |
Подготовка сценариев мероприятий со всеми участниками образовательных отношений. Подготовка памятки, стендовой информации, газеты для родителей. Изучение литературы. | Вторник-четверг | Повышение профессионального уровня педагога-организатора. | Педагог-организатор | Методический кабинет | Педагог-организатор |
Распространение объявления о недели психологии в учреждении. | Четверг | Информирование родителей и педагогов о проведении недели психологии. | Родители, педагоги | Информационные стенды | Педагог-организатор |
Выпуск тематической газеты «Мир психологии». | Понедельник | Информирование родителей и педагогов о проведении недели психологии. | Родители, педагоги | Информационные стенды | Педагог-организатор |
Психологическая акция «Цветик-семицветик». | Вторник | Создание положительного психоэмоционального настроя. | Родители, дети | Информационные стенды | Педагог-организатор, педагоги дополнительного образования |
Квест – игра для родителей и детей «В поисках потерянной книги». | Четверг | Гармонизация детско-родительских отношений, привлечение внимания родителей к познанию психоэмоционального здоровья. | Родители, дети | Конференц-зал | Педагог-организатор |
Интеллектуальная игра для педагогов «Волшебный круг». | Среда | Сплочение педагогического коллектива, создание положительного эмоционального климата внутри коллектива. | Педагоги | Конференц-зал | Педагог-организатор |
Стендовая информация для родителей «О пользе сказок собственного сочинения». | Четверг | Психологическое просвещение родителей. | Родители | Информационные стенды | Педагог-организатор |
Психологическая акция для родителей и педагогов «Предсказания от Бабы-Яги». | Пятница | Создание положительного эмоционального настроя. | Педагоги, родители | Холлы учреждения, информационные стенды | Педагог-организатор |
Конкурс рисунков «Моя любимая сказка». | Понедельник-пятница | Выявление, развитие и поддержка талантливых детей в области художественной активности. | Родители, дети | Методический кабинет | Педагог-организатор |
Подведение итогов проекта в рамках недели психологии. | Вторник | Анализ проведённых мероприятий. | Педагог-организатор | Методический кабинет | Педагог-организатор |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Реализовывая данный проект, мы пришли к выводу, что все поставленные задачи и цели выполнены и соответствуют ожидаемым результатам.
ЛИТЕРАТУРА
1. Ананьев, В.А. Основы психологии здоровья. Кн.1. Концептуальные основы психологии здоровья / В.А. Ананьев. – Санкт-Петербург, 2006.
2. Веракса, Н. Е., Комарова Т.С., Дорофеева Э.М. От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования / Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, Э. М. Дорофеева. Москва: Синтез, 2019.
3. Дубровина, И. В. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / И. В. Дубровина, А. Д. Андреева, Т. В. Вохмянина, А. А. Воронкова, Н. И. Гуткина и др. — Екатеринбург: Деловая книга. 2000.
4. Дубровина, И. В. Психическое и психологическое здоровье в контексте психологической культуры личности / И. В. Дубровина // Вестник практической психологии образования, №3 (20). — Москва, 2009.
5. Кудряшова, Т. Ю. Экспериментальное исследование особенностей развития компонентов психологического здоровья у детей старшего дошкольного возраста / Т. Ю. Кудряшова // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2019. – Т. 19, № 4. – С. 31-39.

3
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.