"День библиотеки".

Тема: День библиотек в детском саду.

Задачи:

1.Продолжить знакомство детей с библиотекой, с ролью книги в жизни человека; закрепить правила поведения в библиотеке и правила обращения с книгой; познакомить с профессией «библиотекарь».

2.Развивать интерес к чтению, к художественной литературе, активизировать словарный запас детей, развивать коммуникативные навыки детей.

3.Воспитывать дружеские отношения в детском коллективе, уважение к людям труда.

Ход образовательной деятельности:

1.Беседа с детьми.

- Ребята, любите вы читать?

- Есть ли книги у вас дома?

- Где находятся книги в нашей группе?

- Как называется место, где живут книги?

- Кто из вас был в настоящей библиотеке?

- Что вы там видели? Зачем вы ходили в библиотеку?

2.Просмотр презентации о библиотеке.

( Беседа по просмотренной презентации).

3.Появление Книги.

( В образе Книги может быть как взрослый, так и заранее подготовленный ребенок).

- Здравствуйте, ребята! Я – Книга. Я живу в библиотеке. Я знаю, что вы любите рассматривать иллюстрации в книгах. Расскажите мне, как нужно обращаться с книгой?

( не рвать, не бросать, не трогать грязными руками, не рисовать в книге и др.)

- А как нужно вести себя в библиотеке?

- Какие вы молодцы! Все знаете. За это я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко».

4 Игра «Доскажи словечко».

- И пришел к Айболиту Барбос:

« Меня курица клюнула в … (нос)».

- Плачет киска в коридоре,

У нее большое горе,

Злые люди бедной киске

Не дают украсть … (сосиски).

- Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку … (мячик).

- Муха, муха, цокотуха,

Позолоченное брюхо,

Пошла муха на базар

И купила … (самовар).

- У меня зазвонил телефон.

« Кто говорит?» …(слон).

- У отца был мальчик странный,

Симпатичный, деревянный,

И любил папаша сына-

Шалунишку … (Буратино).

- В чаще леса в буреломе,

В новом трехэтажном доме,

Без забот и без соседей

Жили- были … (три медведя).

5. Загадки из «Волшебной книги загадок».

- О чем может быть написано в книгах?

- В библиотеке хранятся книги на разную тематику. Есть там и «Волшебная книга загадок». И сейчас я загадаю вам загадки из этой книги.

1. Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор … .

2.Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

3.Это что за странный

Человечек деревянный?

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует свой длинный.

Кто же это? … .

4.Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила,

Девочка имя забыла свое,

А ну, подскажите имя ее.

5.Кто в корзине Машу нес?

Кто садился на пенек?

Хотел съесть он пирожок.

6.На тарелочке лежал,

Как остыл, так убежал.

Встретил он зверей в лесу,

На беду свою – лису.

Ей попался на зубок

Круглый, мягкий … .

7.Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети?

6. Дидактическая игра «Исправь ошибку».

- Ребята, а кто пишет книги?

- Кто рисует в книгах иллюстрации?

- Что написано на книгах?

- В названиях некоторых сказок появились ошибки, вам нужно их исправить.

«Доктор Неболит»,

«Красная Панамочка»,

«Пирожок»,

«Заюшкина подружка»,

«Курочка Пеструшка»,

«Гуси – утки»,

«Муха – топотуха».

7. Викторина «В гостях у сказки».

- От кого ушел Колобок?

- Кто из зверей в сказках носит фамилию Топтыгин, отчество Потапыч, а кличку – Косолапый?

- От чего растаяла Снегурочка?

- Где находится смерть Кощея Бессмертного?

- В кого превратился братец Иванушка, попив воды из колодца?

- Что потеряла Золушка в сказке?

- Что нашла в лесу Лисичка, а потом поменяла на курочку?

8. Подведение итогов, сюрпризный момент.