Конспект НОД по математике "Осеннее приключение Зайчика и Ёжика".

Тема: Осеннее приключение Зайчика и Ежика.

Задачи:

1.Познакомить детей с условной мерой, осваивать действия по использованию условной меры при сравнении объектов по величине.

2.Развивать логическое мышление детей, память, восприятие, мелкую моторику и внимательность.

3.Воспитывать интерес к математике, повышать эмоциональный настрой детей.

Оборудование: интерактивная доска, картинки зверей, листы бумаги с наклеенными на них домиками и дорожками, ножницы, веревочка, мультфильм «Пых».

Ход образовательной деятельности:

1.Создание сказочной (проблемной) ситуации.

- Наступила осень, и в жизни зверей в лесу произошли большие изменения. Какие же это изменения?

- Зайчик решил сходить в гости к своему другу Ежику, пока тот не впал в зимнюю спячку. По дороге Заяц встретил Медведя и узнал от него, что к дому друга ведет короткая дорожка, другая дорожка приведет его в дом Волка. Но Зайчик не может определить, какая дорожка короче и просит нас помочь ему.

( рассказ сопровождается появлением зверей на интерактивной доске).

2.Беседа с детьми.

Детям предлагаются два листа бумаги с наклеенными на них домиками и дорожками (полосками), ведущими к ним. Разница в длине дорожек (полосок) 1 – 1,5 см.

- Ребята, можно на глаз определить, какая дорожка короче?

- Какие способы сравнения вы знаете?

( наложение, приложение)

- Подходят эти способы в данной ситуации?

- Как же нам все -таки сравнить эти дорожки?

3.Объяснение нового материала.

- Чтобы узнать, какая дорожка короче, нам понадобятся веревочка или длинная полоска бумаги и ножницы. Измерив одну из дорожек веревочкой или полоской, делаем мерку, равную этой дорожке. Затем нужно приложить ее к другой дорожке и узнать, какая из них короче.

( свой рассказ воспитатель сопровождает действиями, как это нужно делать)

4.Решение детьми проблемной ситуации.

Дети вместе с педагогом изготавливают условную меру, сравнивают дорожки и выясняют, какая из них ведет к домику Ежика.

5.Игра на интерактивной доске «Помоги Ежику и Зайчику собрать урожай».

- Осенью созревают вкусные овощи и фрукты. Вот и у наших друзей созрел богатый урожай, нужно убрать его на хранение. Овощи нужно хранить отдельно от фруктов. Да вот только Ежик и Зайчик еще путают овощи и фрукты. Давайте им поможем все рассортировать, овощи будем отдавать Зайчику, а фрукты – Ежику.

6. Просмотр мультфильма «Пых».

- За вашу помощь и подсказки Ежик и Зайчик дарят нам мультфильм по белорусской сказке «Пых». Приятного просмотра!

7. Подведение итогов, сюрпризный момент.