Конспект занятия "День народного единства"

Конспект занятия в старшей группе «День народного единства».

Конспект составил: Воспитатель старшей группы

Войтаник Екатерина Сергеевна.

Задачи:

Развивающие:- развитие познавательных интересов; развитие свободного общения со взрослыми и сверстниками, устной речи.

Обучающие: - закрепление знаний детей о государственных символах России; обогащение музыкальных впечатлений детей;

Воспитательные: - поддержание интереса к народным играм; воспитание чувства товарищества.

Ход занятия:

Воспитатель: Добрый день дорогие ребята, 4 ноября вся наша страна будет отмечать День народного единства. И сегодня мы с вами узнаем, что это за праздник. Ребята как вы понимаете, что такое единение?

А кто такие патриоты? (Это люди, которые любят свою родину и всегда готовы встать на ее защиту). Любовь к Родине у каждого из нас начинается с любви к местам, где ты родился и живешь.

Воспитатель: Скажите пожалуйста, как называется наша малая родина?

Дети: город Оренбург!

Воспитатель: Ребята как называется страна, в которой мы живем?

Дети: (Россия).

Воспитатель: Россия, огромная страна, она богата, лесами, реками, морями, городами!. (показать на карте реки, моря.).

Воспитатель: Как называется главный город России? Дети: (Москва). Воспитатель: Москва столица нашей родины. В старину говорили «Стольный град». Сегодня мы с вами совершим экскурсию в исторический центр Москвы, в «Кремль». У стен Кремля расположена красная площадь. Как вы думаете, почему площадь назвали красной? (Воспитатель помогает детям с ответом). Когда-то на Руси слово «кранный» означало, главный, почетный. Это значит, что красная площадь есть самая главная площадь.

Воспитатель: Что такое Кремль?

Воспитатель: Кремль - огороженное укромное место, крепость, которую строили люди в древние времена защищая себя от врагов. Кремль имеет несколько башен. Все башни украшены и у каждой есть свое название и своя история. Спасская башня - это главная башня, башня великан - самая высокая, кутафья и башня малютка- не высокие, проездные башни, Боровицкая башня - напоминает о том , что когда-то здесь шумел густой бор, Тайницкая башня - ее название говорит нам о тайне тайнике, в нутрии башни был тайник. Рядом с Кремлем находится Ивановская площадь, на этой площади расположилась, Царь- пушка ,также недалеко расположен Царь- колокол.

Воспитатель: Ребята, какая красивая столица нашей Родины! Россия имеет свой флаг и герб! (Наглядно показать флаг и герб). Воспитатель читает стихи! (Описание флага, герба). Белый цвет – березка. Синий - неба цвет. Красная полоска - Солнечный рассвет. Герб страны, орел двухглавый Гордо крылья распустил, Держит скипетр и державу, Он Россию сохранил…….! Государственный флаг Российской Федерации поднимается во время торжественных мероприятий и праздников, и в это время всегда звучит гимн. Сегодня праздник нашего государства, давайте, и мы послушаем торжественный гимн нашей России стоя! Дети встают со стульчиков! Звучит «Гимн Российской Федерации»

Воспитатель: Молодцы! Вот какая у нас с вами замечательная Родина…. Воспитатель: Но не всегда, ребята, народы России жили в единстве. К сожалению, на протяжении всей истории, Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось ее единство, когда в стране царили вражда и голод. Послушайте, что произошло 400 лет назад….

Русская земля была занята врагами - поляками. Казалось, что Русское государство погибло и никогда не обретет былого могущества. Но русские люди не могли и не хотели мириться с гибелью своего государства. Воспитатель: Осенью в Нижнем Новгороде земской староста Кузьма Минин, ребята обратите внимание на его портрет, начал собирать войско для борьбы с врагами. - Друзья и братья! Русь святая гибнет! - говорил он. - Поможем, братья, родине святой! Командовать ополчением позвали одного из лучших военачальников того времени - известного своей храбростью и честностью князя Дмитрия Пожарского, обратите внимание – это портрет Дмитрия Пожарского. Почти целый год собирали силы русские люди, и наконец, ополчение Минина и Пожарского выступило на Москву. Вся Русская земля встала против захватчиков и предателей. Начались бои за Москву. Князь Пожарский оказался талантливым полководцем. А Кузьма Минин, не жалея жизни, сражался под стенами столицы, как простой воин. И вот наступил славный день: вражеское войско сдалось на милость победителей! Когда настали мирные времена, царь щедро наградил Минина и Пожарского. Но лучшей наградой стала память народная. Вот герои - избавители России: простой человек Кузьма Минин и воевода князь Дмитрий Пожарский. Они сумели собрать на битву народ и освободили Москву от врагов. Вскоре и вся Русская земля была очищена от иноземных захватчиков. Так, в трудные времена проявились лучшие черты русских людей: стойкость, мужество, беззаветная преданность Родине, готовность ради нее пожертвовать жизнью. Скажите мне, ребята, после всего услышанного, можно ли утверждать, что народ горячо любит свою Родину? (ответы детей)

Воспитатель: Да, ребята, конечно можно, потому что впервые простые люди шли воевать за свою родную землю. И они победили! Объединились во имя победы люди всех национальностей, деревни и города. Воспитатель: Сейчас я предлагаю вам поиграть! помериться силой в русской народной игре «Перетягивание каната». ( играют все дети) Выходите, сильны, да смелые! Берись дружно, не будет грузно (пословица). В России народ самый спортивный, самый сильный живет! Звучит песня «Богатырская сила», дети соревнуются в перетягивании каната.

Воспитатель - День народного единства мы празднуем, как заслуженный праздник. И мы так же горячо любим свою Родину и готовы постоять за нее. А сейчас, я хочу предложить вам, встать взяться за руки и станцевать хороводный танец «Во поле березка стояла».(звучит песня «Во поле березка стояла»). А теперь крепко, крепко сожмем друг другу руки и соединим наш круг!!!

Воспитатель - Молодцы, Помните всегда, ребята: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать, и забывать обиды.

Воспитатель – Единение - это значит вместе. Значит все мы для нашей России как семья: кто- дочь, кто – сын.

Воспитатель: Я думаю, что все, о чем мы сегодня с вами говорили, вы запомните, и будете любить свою Родину, держаться всегда вместе, и помогать друг другу, на этом наше сегодняшнее занятие окончено. Спасибо.