Классный час по теме: «Дружба нужна всем!» (2 класс)

Классный час по теме: «Дружба нужна всем!» (2 класс)

Цель: расширение знаний о нравственной категории «дружба».

Задачи:

- развивать умения аргументировать свою точку зрения;

- формировать нравственные качества обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе;

- воспитывать доброжелательность, уважение друг к другу.

В процессе выстраивания работы с учащимися по этой теме я планировала сформировать следующие универсальные учебные действия:

Личностные: воспитание доброжелательного и заботливого отношения друг к другу, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, сочувствия, формирование личностного смысла дружбы.

Регулятивные: в сотрудничестве друг с другом находить правильные решения, контролировать своё поведение, оценивать свои личностные качества.

Познавательные: понимать информацию, отвечать на вопросы; обобщать собственное представление; перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

Коммуникативные: соблюдать нормы речевого этикета, вступать в диалог, сотрудничать с товарищами, научиться понимать различные мнения других людей, участвовать в коллективном обсуждении.

Оборудование: Игровые пособия (сюжетные картинки, манная крупа для создания герба дружбы, готовые трафареты, карточки с пословицами), прослушивание детских песен.

Ход урока

1. Организационный момент.

-Добрый день, ребята! Я очень рада Вас видеть! Сегодняшнее занятие мы проведем вместе! Каждый по очереди говорит: «Здравствуйте.

Для начала я предлагаю Вам взяться за руки, почувствовать тепло дружеских рук и улыбнуться друг другу по очереди. Начнем с меня!

Отлично! Молодцы!

1. Постановка задачи.

-Ребята, у каждого из Вас на руках имеется сюжетная картинка.

- Посмотрите, пожалуйста, внимательно, и попытайтесь высказать свое мнение. О чем мы сегодня с Вами будем говорить?

Тема нашего классного часа: «В дружбе – сила!». Сегодня мы попытаемся сделать так, чтобы наш класс стал еще дружнее, веселее.

III. Усвоение новых знаний.

-Ребята как вы считаете, можно ли наш класс назвать небольшим государством? У каждого государства есть свои символы: государственный флаг, гимн, а также герб. Сейчас предлагаю вам создать герб нашего класса, герб дружбы, но не обычный! Почему необычный? Потому что мы его создадим из манной крупы. Вам когда-либо приходилось трогать манную крупу на ощупь? Сегодня у Вас будет такая возможность. Итак, прошу вас пройти к рабочему столу, где продолжим наш разговор.

1. Выполнение «Герба дружбы».

Создание герба из манной крупы.

Проговариваем «Законы дружбы».

2. Беседа «Дружба в семье».

-Какое надёжное и ёмкое слово «дружба». Дружить можно со всеми и с кем-то одним, дружить можно и в классе, и во дворе, но всё-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья – это начало нашей жизни, здесь мы родились, растём и взрослеем.

Учащимся предлагается составить пословицу из слов. Слова «рассыпались» на доске. Получится пословица «Нет лучше дружка, чем родная матушка».

3. Работа с пословицами.

Старый друг лучше новых двух.

Дружба, что стекло: расколешь – не соберешь.

Трусливый друг опаснее врага.

Неверный друг, что дырявая шуба.

Хочешь дружбы – будь другом.

Дружба крепко корнями, а человек – друзьями.

Друг познается в беде.

Дружбу за деньги не купишь.

(Каждый высказывает свое мнение).

IV. Закрепление знаний.

Игра «Паутинка». (Ребята должны передавать клубок с добрыми словами, пожеланиями друг другу.)

-Я хочу предложить вам принять участие в одной очень интересной игре. Мы все вместе составим одну большую цветную паутину, связывающую нас между собой. Я беру за один конец клубка, зажимаю его в руке и передаю клубок ниток другому с добрыми словами, пожеланиями.

-Посмотрите на эти нити, которые только что нас связали. Это паутинка дружбы! Мы все – одно единое целое! Обычно мы их не видим, но они существуют. Пусть и в жизни нас всегда связывают нити теплых, добрых слов и чувств!

V. Рефлексия

- Понравилось вам сегодняшнее занятие? Почему?

- Ты узнал лучше своих одноклассников? Какими они тебе показались?

- Какая игра вам понравилась больше всего? Почему?

- Ребята, сегодня мы говорили о том, что дружба – это самая большая ценность для человека. Мы построили наш «герб дружбы». Пусть он будет долговечным!

Спасибо вам за работу!