Сценарий деловой игры "Мы будущие избиратели"

Сценарий деловой игры

«Мы будущие избиратели»

(для подготовительной группы)

Цель: знакомство с процедурой выборов в стране

Задачи:

Познакомить детей с понятиями «выборы»,«голосование»,«урна для голосования», «бюллетень», «избиратель».

Объяснить, для чего проводятся выборы.

Развивать у детей память, мышление.

Воспитывать активного гражданина России.

Ход деловой игры.

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, в каком государстве мы живем?

Воспитанник: Мы живём в России.

Воспитатель: Каждое государство мира живет по своим законам.

А в каком документе записаны законы нашего государства?

Законы нашего государства записаны в Конституции Российской Федерации.

Так что же такое Конституция?

Конституция - самый высший, основной закон в государстве. У каждого государства свои главные законы.

Вот перед вами Конституция нашего государства.(демонстрация конституции)

А какой главный документ гражданина страны вы знаете? (Паспорт)

Со скольки лет выдают в нашей стране этот документ? (Беседа о паспорте гражданина РФ)

2 Основная часть

Воспитатель: Скоро в нашей стране пройдут выборы. Вы слышали это слово? А кого мы будем выбирать? В выборах могут участвовать граждане нашей страны с 18 лет и для этого им нужен паспорт. Скажите, ребята, а Вы ходили на выборы с родителями?(дети отвечают).

Воспитатель: Что вы там увидели? Доверяли ли родители бросить в урну

(это такой специальный прозрачный ящик, бумажку с их записями? (дети отвечают).

Воспитатель: Знаете, ребята, на этой бумажке, которая называется бюллетень, написаны фамилии имена и отчества тех людей, которые желают стать президентом. Люди галочкой на бюллетене отмечают тех, которым они больше доверяют.

Далее бюллетень человек бросает в специальный ящик – урну для голосования. За этим следят специальные люди – избирательная комиссия и наблюдатели.

Когда выборы заканчиваются, избирательная комиссия достает все бюллетени и считает, сколько людей за кого проголосовали.

3. Деловая игра «Наши выборы»

Воспитатель: Предлагаю Вам, поиграть в игру в выборы. Предлагаю вам выбрать, кто же главный в вашей семье, ведь каждая семья – это часть государства. Кто входит в семью? (папа, мама, бабушка, дедушка).

Воспитатель показывает бланк для голосования, рассказывает, где и как сделать отметку. Выбирается избирательная комиссия.

Воспитатель: Итак, наступил день выборов, пришла и села за столы избирательная комиссия. Люди пошли на голосование. Комиссия раздаёт бюллетени, народ голосует.

После того, как все дети проголосовали, комиссия подсчитывает, кто набрал сколько голосов. Воспитатель помогает детям подсчитать голоса.

4. Заключительная часть

Дети садятся за столы, и воспитатель спрашивает их, что они поняли о выборах, какие новые знания приобрели. Рассказывает о необходимости проявлять свою гражданскую позицию, приходить на выборы и голосовать. Поясняет детям, что пока они малы и их гражданская ответственность наступит, когда им исполнится 18 лет. Но уже сегодня они могут напомнить родителям не забыть сходить на выборы.