Сценарий "Дню победы!"

Сценарий конспекта НОД по физическому развитию

посвященного Дню Победы

(для детей средней группы)

инструктор по физической культуре

Новоселова Лидия Владимировна

Цель: формирование нравственно-патриотических чувств.

Задачи: закреплять знания, полученные ранее; развивать двигательные навыки: силу, быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве; воспитывать чувство гордости за подвиги своего народа, стремление помочь другу; формировать умение действовать сообща; способствовать созданию эмоционально-положительной обстановки.

Предварительная работа: познакомить детей со словами: медсанчасть, мина; провести игру «Салют»; оформление зала в соответствии с темой.

Оборудование: проектор, флажки красного цвета (по количеству детей), кубики зеленого и красного цвета (по количеству детей), перебинтованные куклы (по количеству детей), ширма с наклейкой МЕДСАНЧАСТЬ, разноцветные султанчики (по количеству детей), три обруча разного цвета.

Интеграция образовательных областей: познавательное (показ слайдов, уточнение некоторых деталей ВОВ), речевое (знакомство с новыми словами), физическое (двигательная деятельность), социально-коммуникативное (ответы на вопросы, общение во время игр) и художественно-эстетическое развитие (музыкальное сопровождение, оформление зала).

Ход

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Дети под военный марш выполняют разные виды ходьбы

и садятся на скамейку.

Инструктор: Ребята, скоро праздник День Победы. В этот день мы поздравляем наши прадедушек, которые были солдатами, сражались на войне с врагом и победили его. Посмотрите на наших победителей.

Просмотр фото слайдов о Великой Отечественной Войне

(парад Победы; военная техника: самолеты, танки;

минеры; раненные, салют).

Инструктор: А вы хотите стать, как они: отважными, смелыми? (Ответы детей). Сегодня, я вам предлагаю побыть солдатами. Но для начала, сделаем разминку.

Детям раздаются флажки.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

ОРУ (с флажками)

Инструктор:Разминку сделали, молодцы.

Дети отдают флажки и присаживаются на скамейку.

Инструктор: В каждой семье есть ветераны Великой Отечественной Войны. Они не жалели жизней для того чтобы мы с вами сейчас жили в свободной стране. Вспомните, что было изображено на фотографиях, какая военная техника помогла победить в войне? (Ответы детей). Сейчас мы будем не просто солдатами, а летчиками.

Проводится игра «Самолеты»

Дети выполняют движения по показу.

Накачали шины – с-с-с…изображают насос.

Завели моторы – др-др-др… дети руками выполняют круговые движения.

Полетели – у-у-у… дети бегают, разведя руки в стороны.

На сигнал инструктора: «Самолеты в аэропорт», дети бегут к указанному месту. Повтор 2-3 раза.

Инструктор:Во время войны наши враги везде расставляли мины, если наш солдат наступал на нее, она взрывалась. Предлагаю сначала спрятать мины, а потом их найти.

Проводится игра «Минеры»

Дети строятся в два круга. Каждый ребенок получает кубик. У одной команды кубики красного цвета, у другой зеленого. В первой части игры детям необходимо пока звучит военная музыка «заминировать зал» разложив все кубики своего цвета в потайных местах помещения, команды действуют одновременно. Вторая часть заключается в том, что команды должны собрать «мины» противоположной команды - «разминировать зал» за время пока звучит музыка.

Инструктор:Вы молодцы, справились с заданием, но иногда, мины взрывались и ранили людей. Давайте спасем раненных, отправим их в МЕДСАНЧАСТЬ.

Проводится игра «Спаси раненного»

Дети строятся в две команды. По сигналу берут «раненную» куклу, добегают до МЕДСАНЧАСТИ и остаются вместе с куклой там.

Инструктор:Я вас поздравляю, все раненные спасены. Каждый год, на празднике День Победы пускают салют, в честь победителей. Возьмите султанчики, это будет наш салют.

Проводится игра «Салют»

В одном углу зала лежат три обруча разного цвета. Дети держат в руках султанчики. Под музыку дети двигаются в разных направлениях, по окончанию музыки, инструктор говорит: «Салют, зажгись, скорей соберись!» Дети подбегают каждый к своему обручу. Игра повторяется 2-3 раза.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Дети с султанчиками выполняют ходьбу с восстановлением дыхания, и присаживаются на скамейку.

Инструктор:Сегодня, вы были смелыми, ловкими. Скажите, пожалуйста, как называется праздник, где наши прадедушки победили врага? Какая военная техника помогала в этой победе? Каким должен быть солдат, чтобы победить врага? (Ответы детей). Спасибо, до свидания!