Конспект физкультурного досуга «Кладоискатели» для детей подготовительной к школе группе

Конспект физкультурного досуга «Кладоискатели» для детей подготовительной к школе группе

Образовательная область:физическое развитие.

Задачи:

- расширять знания о видах спорта;

- развивать физические качества;

- обогащать двигательный опыт детей через разнообразные движения;

- воспитывать в детях любовь к спорту.

Предварительная работа: ознакомление с зимними видами спорта, разучивание стихов по теме.

Оборудование: метелки, клюшки, шайбы, обручи (по 2 шт.), ракетки для бадминтона, теннисные шарики, стойки, сундук с «кладом».

Ход досуга:

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети! Приглашаем вас в зимнюю сказку- страну зимних игр и развлечений. Мы с вами пойдем искать клад! В путешествие нужно взять с собой сильный характер и крепкое здоровье. Давайте разделимся на команды.

1-ребенок

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать, как здоровым стать.

2-ребенок

Нет рецепта в мире лучше:

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь 120 лет, вот в чем кроется секрет.

3-ребенок

Целый день мы во дворе,

Целый день мы на горе:

Вверх-вниз, вверх-вниз!

Эй, поехали, держись!

Ведущий (указывает на сверток, висящий на дереве). Ой, посмотрите, что это?

Ведущий разворачивает сверток и читает: «Хотите отыскать клад? Тогда отправляйтесь на поиски. Но сначала вы должны найти карту сокровищ. В добрый путь! Таинственный кладоискатель».

-Ребята, вы согласны пойти на поиски клада? (ответ детей)

Ведущий (указывает на следы на полу). Смотрите, а что это? (ответ детей)

Ведущий. Куда же они ведут? Давайте посмотрим.

Все отправляются по следам на поиски карты сокровищ. На пути им встречается снеговик.

Снеговик: Здравствуйте, ребята! Что вы здесь делаете?

Дети:Мы ищем карту сокровищ.

Снеговик:Вы получите карту сокровищ, если правильно ответите на мои вопросы. Скажите, ребята, какие виды спорта проводятся только зимой и почему? (ответ детей)

-Что надо делать по утрам, чтобы быть здоровым?(Зарядку)

-Как называется спортсмен, катающийся на коньках под музыку? (Фигурист)

- Сколько команд играют в хоккей? (Две)

-Как называется спортивный снаряд, который спортсмены перемещают по льду с помощью клюшек? (Шайба)

Снеговик: Какие вы молодцы, на все вопросы ответили! Вот вам карта сокровищ.

Дети:Спасибо, Снеговик.

Ведущий:Ребята, давайте посмотрим на карту и определим, в каком направлении нам нужно двигаться.

Дети вместе с ведущим определяют по карте направление, идут на поиски клада. На пути им встречается Баба-Яга.

Баба- Яга:Кто это ко мне пожаловал и зачем?

Ведущий:Здравствуй, Баба- Яга! Мы с ребятами ищем клад, но не знаем, куда нам идти дальше.

Баба- Яга: Клад- это хорошо, но чтобы я дала вам подсказку и пропустила дальше, вы должны пройти мое испытание.

Эстафета «Игра с метлами»

Каждой команде раздаются метелки, дети бегут с ними до стойки и обратно. Передают метелки следующим участникам. Выигрывает команда, быстрее справившаяся с заданием.

Баба- Яга: Какие вы молодцы, заслужили мою подсказку.

Баба- Яга показывает, в каком направлении нужно двигаться дальше. Дети с ведущим проходят по указателям и встречают Капитана.

Капитан: Приветствую вас! Зачем пожаловали ко мне?

Дети: Мы ищем клад.

Капитан: Я вам помогу, если справитесь с моим испытанием!

Тех, кто смелее, быстрее, храбрей,

Я приглашаю поиграть в хоккей!

Эстафета «Ловкие хоккеисты»

Участвуют две команды. Каждой команде выдаются клюшка и шайба. По сигналу игроки по очереди пробегают до стойки и обратно, подталкивая шайбу клюшкой, передают эстафету следующему участнику. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.

Капитан: Вы молодцы, заслужили мою подсказку.

Капитан указывает дальнейшее направление.

Ведущий:Ребята, давайте немного отдохнем и отгадаем загадки.

1.Мои новые подружки и блестящи и легки,

И на льду со мной резвятся, и мороза не боятся. (Коньки.)

2. Вы лето стояли, зимы ожидали,

Дождались поры, помчались с горы.

Сперва с горы летишь на них,

А после в гору тянешь. (Санки.)

3. Кто по снегу быстро мчится, провалиться не боится? (Лыжник)

Ведущий: Молодцы, ребята, все загадки отгадали! Ну что, пойдем дальше?

Дети вместе с ведущим проходят дальше и встречают Красну девицу.

Красна девица: Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть! Зачем пришли ко мне?

Ведущий:Здравствуй, Красна девица! Мы с ребятами ищем клад, подскажи пожалуйста, куда нам идти дальше.

Красна девица:Хорошо, я вам подскажу, но после того, как вы выполните мое задание.

Эстафета «На оленьих упряжках»

Участники бегут парами: один в обруче, другой держится за обруч сзади. Не обходимо обежать сугроб (стойку). Вернуться и передать обруч следующей паре.

Красна девица:Какие вы спортивные! Молодцы!

Красна девица показывает, в каком направлении нужно идти дальше. Дети вместе с ведущим идут в указанном направлении. Находят на полу письмо с заданием эстафеты. Ведущий читает задание, дети выполняют.

Эстафета «Волшебные кристаллы»

Каждой команде выдается по ракетке для бадминтона и шарику («кристаллу»). Необходимо пронести «кристалл» на ракетке до стойки и обратно, не уронив. Поддерживать шарик другой рукой нельзя. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.

Ведущий: Ребята, нам осталось дойти до следующей остановки и разыскать клад.

Все идут дальше, доходят до места, где спрятан клад. Команда- победительница ищет его. Как только догадываются, где зарыты сокровища, их сразу все вместе откапывают.

Ведущий: Вот и подошло к завершению наше путешествие, Всем участникам большое спасибо!