Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
26.10.2023

Отчет по работе с детьми группы риска

Нестерова Олеся Владимировна
МБОУ Гимназия 7
Конкурсная работа

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЧЕХОВ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №7

142300 Московская область, г.о. Чехов, улица Мира, дом №7А

8 (496) 72 6-49-80, 8 (496) 72 6-49-81

e-mail: chekhov_gim7@mosreg.ru сайт: http://gym7.edumsko.ru

Исх № 3 от 18.10.2023

ОТЧЁТ

о работе с детьми «группы риска» в МБОУ Гимназии №7

за 1 полугодие 2023-2024 учебный год


               в МБОУ гимназии №7 на 202302024 учебный год обучается 2053 учащихся, 80% из которых заняты кружковой и внеурочной деятельностью. В школе 60 классных руководителей, которые совместно с заместителем директора по ОВВВР и социальным педагогом работают по программе внеурочной деятельности «Все цвета кроме черного», которая рассчитана на формирование у детей навыков эффективной адаптации в обществе, позволяющей в дальнейшем предупредить вредные привычки: курение, употребление алкоголя и наркотиков. Данный курс направлен на развитие у подростков познавательных интересов, способности эффективно строить взаимоотношения с окружающими (в том числе сопротивляться негативному давлению), умения анализировать свои чувства и переживания и т. д. Все эти свойства и качества обеспечивают подростку личностную устойчивость к любым внешним негативным влияниям, а значит, снижают вероятность его знакомства с наркотическими веществами.

Одной из главных целей в нашей школе является объединение усилий педагогического, ученического коллективов, родительской общественности, социально – психологической службы школы в создании единой системы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. В гимназии создан и работает Совет по профилактике правонарушений, на котором рассматриваются вопросы, касаемые нарушений учебной дисциплины учащимися, постановка и снятие с учета (по запросу классного руководителя, ВШУ).

В нашей работе значительное место отводится профилактической деятельности с проблемными подростками и детьми «группы риска». Задачами этой деятельности являются:

1. Разработка и осуществление комплекса мероприятий по профилактике правонарушений, беспризорности, наркомании, табакокурения и алкоголизма среди учащихся школы.

2. Разъяснение существующего законодательства РФ, прав и обязанностей родителей.

3. Проведение индивидуально-воспитательной работы с подростками.

4. Проведение просветительской деятельности по данной проблеме.

На ВШУ в 2023-2024 учебном году состоят 2 ученика – Васютинский Денис 6 а класс и Аралкин Григорий 9г класс. С данными учащимися ведется индивидуальная профилактическая работа: осуществляется контроль за успеваемостью и посещаемостью уроков, поведением. Заполнены дневники наблюдений, в которые была внесена информация об интересах учащихся, отношению к учебе, о взаимоотношениях со сверстниками, педагогами, о занятости в свободное время. С данными учащимися была проведена диагностика воспитанности, в которой мы оценили уровни: общего физического развития; сформированности трудовых умений и навыков; социализации и межличностного общения; знание безопасности; эмоционального здоровья; самообслуживания. и социальной адаптации, в которой было выявлено: степень недоверия к новым людям, вещам и ситуациям; уровень адекватности по отношению к окружающему миру; насколько доверяют окружающим взрослым, и считает ли себя зависимым от них; уровень враждебности по отношению к взрослым. Используя данные проведенной диагностики, нами была спланирована индивидуальная работа с учащимися Васютинским Д., Аралкиным Г. На каждом заседании Совета по профилактике с каждым учащимся ВШУ наблюдается положительная или отрицательная динамика поведения, по результатам которой, можно будет оценить, насколько эффективной была проведенная работа. Вся проводимая работа подчинялась следующей цели: достичь такого уровня мотивации социально-полезной деятельности, при котором практически исключены какие-либо правонарушения или преступления со стороны учащихся. В течение первого полугодия 2023-2024 учебного года были проведены индивидуальные профилактические беседы на актуальные темы:

1. «О кражах и их последствиях». 2. «Твои права и обязанности». 3. «Как не стать жертвой преступления». 4. «Преступление и наказание». Инспекторами ПДН, МЧС, наркоконтроля ,КДН 17.10.2023 года были проведены профилактические беседы среди учащихся 5-11 классов на правовые темы, профилактику по предотвращению совершения преступлений против жизни и здоровья, имущества несовершеннолетних, профилактики наркозависимости и табакокурения , краж ,распития спиртных напитков, правил поведения в общественных местах и при чрезвычайных ситуациях.

В конце учебного года подводятся итоги работы, с учетом анализа и динамики составляется план работы социального педагога на следующий учебный год. На начало учебного года оформляются социальные паспорта всех классов, впоследствии составляется единый социальный паспорт школы. На основании данных социальных паспортов создается банк данных учащихся группы риска с целью последующей помощи им. Банк данных составляется в начале и корректируется в течение всего учебного года.

На основе социального паспорта школы, я выявила многочисленные проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся семей «группы риска». В их числе:

1.Низкая материальная обеспеченность.

2.Отсутствие доверительных отношений между членами семьи.

3.Низкий уровень образования родителей, и следствие, педагогическая неграмотность родителей.

4.Отсутствие времени и желания уделить своему ребенку внимание.

5.Незнание своих обязанностей и прав.

  В течение первого полугодия работа проводится по следующим направлениям:

работа с детьми ассоциального поведения;

работа с неблагополучными семьями;

 работа по охране прав ребёнка.

На начало учебного года составлены банки данных детей из многодетных и неполных семей, детей под опекой, детей инвалидов, детей родителей инвалидов ,детей отцы которых находятся на СВО, несовершеннолетних состоящих на учете в ПДН, КДН и ЗП, внутришкольном учете.

 Социальный паспорт МОУ гимназии №7

на 2023-2024 учебный год

класс

Дети из многодетных семей

Дети находящиеся на опеке

Ребенок-инвалид, ОВЗ

Ребенок в ТЖС

Родители-инвалиды

Родители мобилизованы

3

1

1

1

2

4

1

6

8

1

1

1

8

1

3

1

1

1

9

1

1

4

1

5

9

1

1

4

1

2

5

1

4

5

1

7

1

2

1

2

1

6

2

1

1

1

1( надомное)

2

1

4

1

1(надомнное)

1

1

6

2

1

8

5

1

1

1

3

1 над +1

1

5

1

7

1

2

2

1

1

1

6

1

1

1

7

2

7

3

4

1 над+1

1

1

2

1

1

1

4

1(надомное)

1

4

1

1

1

11а

1

1

11б

3

Итого:

175

15

7+5(надомное)

18

8

20

 

В течение первого полугодия в школе осуществляется контроль получения образования: строгий контроль пропущенных уроков, опозданий.  На учете в районной комиссии по делам несовершеннолетних, на учете в КДН и ЗП, на внутришкольном учете состоят 2 учащихся. Данная категория детей требует повышенного внимания в работе социально- педагогической службы школы. На каждого обучающегося, поставленного на учет заведена карта индивидуального профилактического сопровождения. В нее входит следующая информация: общие сведения о несовершеннолетнем, дата постановки на учет, социально-педагогическая характеристика, занятость во внеурочной деятельности, акты обследования жилищно-бытовых условий проживания ребенка и посещения семьи, план индивидуальной профилактической работы, докладные, постановления и другие документы. При необходимости в карте может хранится дополнительная информация о ребенке.

Обучающиеся, состоящие на учете в КДН и ВШУ.

Список учащихся, состоящих на ВШУ

в 2023-2024 учебном году

класс

ФИО

Дата рождения

Домашний адрес

Сведения

Причина

Аралкин

Григорий

Максимович

13.08.2007

Чехов, Полиграфистов, д. 29

кв. 24

24.04.2023 пр. 845-13,

п. 49.1.2 за сов. адм. прав

по ст. 20.22 КРФ об АП

ст. 20.22

Васютинский

Денис

Михайлович

17.10.2011

Чехов, Полиграфистов,

д. 18, кв. 12

04.08.2023 пр. 845-13,

п. 49.1.4 за сов. самовольного

ухода из дома

самовольный уход

В школе также особый акцент делается на профилактику употребления вредных веществ. С данной категорией учащихся проводится беседа о вреде употребления сигарет, алкоголя, наркотических веществ, различных видов электронных сигарет.

На начало года с целью изучения готовности к новому учебному году, а также проведению дополнительной профилактической работы по безопасности детей на водных объектах, профилактической беседы по безопасности детей в сети Интернет был проведен подворовой обход семей обучающихся. При проведении подворного обхода выявляли степень готовности несовершеннолетних к школе. Были обследованы семьи группы риска-малообеспеченные, многодетные, неполные семьи, матери-одиночки, семьи, имеющие детей инвалидов, семьи, имеющие детей под опекой. Это семьи под опекой Зейтунян Софии и Третьяковой Софии. В большей части работа с детьми ведется индивидуально в форме бесед, убеждения и совета.

С целью организации полезного досуга в школе работают несколько кружков и спортивных секций, работа кружков спланирована так, что подросток может посещать не один кружок, а несколько по своему желанию. 1700 детей вовлечены в кружки дополнительного образования в школе ,в ПФДО занимаются 522 ребенка. Кружковая работа включает в себя несколько направлений: эстетическое; правовое; декоративно-прикладное; спортивно-оздоровительное. Организационно-воспитательная деятельность проводится в тесном контакте с: заместителем директора по воспитательной работе; классными руководителями; педагогами дополнительного образования. Концепция воспитательной работы, внеучебная деятельность обеспечивает разнообразие потребностей личности учащихся через приоритетные направления: личностное развитие; физическое развитие; основы гражданского самосознания; трудовое развитие; социальная адаптация; художественно-эстетическое развитие; досуговая деятельность. Вся работа направлена на то, чтобы способствовать воспитанию свободной, целостной личности, ориентированной на воспроизводство ценностей общечеловеческой культуры, саморазвитие и нравственную саморегуляцию поведения, соблюдающей правовые нормы. Проводились консультации с родителями по следующим вопросам: «Подростковая наркомания», «Воспитание детей и профилактика вредных привычек», «Взаимоотношения в семье» .Классным руководителем на родительском собрании были представлены для изучения памятки на тему: «Поддержка ребенка семьей», беседа: «Что нужно знать родителям об отношениях ребенка с друзьями». Велось посещение семей с целью обследования условий жизни детей, о чем были составлены акты. Даны рекомендации по воспитанию  детей.Конец формы

. По понедельникам классные руководители еженедельно проводят беседы с детьми на темы:

-Последствия курения, чем вредно и опасно курение ,какие вещества содержатся в сигаретном дыму

-Спиртные напитки и их употребление

-Наркотические вещества их прием и последствия

-Разговоры о всех вредных привычках

-Искоренение вредных привычек

-Здоровый образ жизни ,правильное питание и спорт, как залог счастливого крепкого будущего.

-Правила поведения на дороге в темное время суток и на пешеходном переходе.

-Правонарушения краж и хищений в магазинах и в коллективе, ответственность .

 

На начало года создан банк данных многодетных, малоимущих семей, детей с ОВЗ. Все эти учащиеся нуждаются в особом подходе, поддержке, заботе со стороны школы. Для данной категории учащихся организовано бесплатное горячее питание завтрак и обед.

В течение первого полугодия  проводятся  беседы с учащимися по различным аспектам первичной профилактики  употребления ПАВ, о вреде алкоголизма, наркомании и табакокурении  также с привлечением сотрудников полиции (17.10.2023 г.). Проводились индивидуальные беседы с обучающимися, имеющими трудности в обучении, с низким уровнем  мотивации познавательных интересов.

Так как дети сложные и подросткового возраста, необходимо продолжать работу с ними и далее.

 

Директор МБОУ гимназии №7 Рубцова Е.Н.

Социальный педагог Нестерова О.В.

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.