"Правонарушения и ответственность за них"

Классный час «Правонарушения и ответственность за них»

Цель: профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания обучающихся.

Краткое содержание: Сформировать осознанный выбор модели поведения с учетом новых знаний о формах ответственности подростка за те или иные поступки. Закрепить знания обучающихся о понятиях: шалость, злонамеренный поступок, проступок, преступление. Познакомить с правилами поведения подростков в случае задержания их сотрудниками полиции.

Участники: обучающиеся 7 класса.

План мероприятия:

I. Приветствие. Цель классного часа.

Добрый день!

Слайд 1.

Я социальный педагог проведу для вас классный час на тему «Правонарушения и ответственность за них».

Слайд 2.

В повседневной жизни о праве чаще вспоминают тогда, когда оно по каким-либо причинам окажется нарушенным или когда возникла спорная ситуация или даже прямой конфликт. Чем лучше люди знают свои права и обязанности, тем лучше складываются их отношения и тем увереннее они чувствуют себя в условиях современного общества. Знать права, уметь ориентироваться в них – необходимо всем. И сегодня мы будем учиться этому.

II. Мини-лекция «Что такое правонарушения и ответственность за них».

Слайд 3.

Правонарушение – это противоправное поведение гражданина или должностного лица.

Правонарушение – это всегда деяние. Например: кража в магазине, школе; курение в общественном месте; употребление несовершеннолетним алкоголя; уход несовершеннолетнего из дома; драка и т.д.

Правонарушение всегда приносит вред людям.

Оскорбление, клевета, угрозы - это причинение морального вреда. Избить кого-то - это причинить физический вред. Кража, грабеж, мошенничество - это причинение имущественного вреда.

Правонарушение подразумевает наличие вины. Действия могут быть по злому умыслу, а могут совершаться по неосторожности, то - есть случайно.

В этом случае наказание будет не очень строгим.

Слайд 4.

Правонарушения подразделяют на два основных вида: преступления и проступки.

Преступление – это наиболее тяжкая форма противоправного деяния, которая может повлечь за собой самую тяжкую форму ответственности – уголовную. Ответьте, пожалуйста, с какого возраста наступает уголовная ответственность?

Слайд 5.

Уголовная ответственность наступает с 14 лет.

Если правонарушение совершено это несет за собой юридическую ответственность.

Слайд 6.

Виды юридической ответственности:

Уголовная - ведет за собой судимость (кража, убийство, грабеж, распространение наркотических средств);

Административная - определяется кодексом РФ об административных нарушениях (нарушение правил дорожного движения, распитие спиртных напитков несовершеннолетними, самовольный уход из дома и т.д.).

Дисциплинарная и материальная ответственности регулируется трудовым кодексом РФ. Неисполнение или ненадлежащее исполнение работником его трудовых обязанностей. Прогул, опоздание, нарушений правил охраны труда. Наказание (замечание, выговор, увольнение). Основанием является дисциплинарное нарушение или причинение материального вреда.

Гражданская - связана с нарушением имущественных и личных прав граждан и организаций. Возмещение ущерба (уплата неустойки, взыскание процентов) признанным правонарушением.

III. Практическая часть. Классификация правонарушений.

Слайд 7. На представленном слайде перечислены правонарушения. Ответьте, к какому виду юридической ответственности они относятся? (Правильно, к административному виду ответственности!)

Слайд 8.

Предлагаю вам описание различных правонарушений. Необходимо определить, о чем идет речь, о проступке, шалости, злонамеренном поступке или преступлении. (Учащиеся классифицируют задачи с описанием ситуаций и защищают свою точку зрения).

1. В кинотеатре подростки пили пиво и нецензурно выражались. (административное правонарушение).

2. Шестнадцатилетний мальчик позвонил ради шутки в полицию и сообщил, что в школе заложена бомба. (преступление).

3. 14-летний мальчик в неположенном месте перебежал улицу, всем машинам пришлось резко затормозить. (административное правонарушение).

4. Девочки спрятали ручку или тетрадь соседа по парте(шалость).

5.Двое подростков угнали машину, чтобы съездить на дискотеку. (преступление).

6. Десятиклассник гулял по крыше дома и наступил на козырек балкона. Тот рухнул на стоящего под балконом человека, который умер в больнице. (преступление).

Слайд 9.

7. Ученики сорвали расписание уроков в коридоре школы (злонамеренный поступок).

8. Девочка оскорбила своего одноклассника, тот в отместку ударил ее и сломал челюсть.(преступление).

9. 10. Мальчик позвонил однокласснику и сказал, что первого урока не будет.(шалость).

10.Группа подростков ловила рыбу запрещенными способами. (административное правонарушение).

11. Девочки – школьницы собирали в лесу цветы, находящиеся под охраной закона.(административное правонарушение)

Предлагаю поиграть в игру

«Поменяйтесь местами»

Пожалуйста, поменяйтесь местами те,

- У кого день рождения летом;

- Любимый вид спорта (футбол);

- Кому 13 лет;

- Кто любит манную кашу;

- У кого светлые волосы;

- Кто говорит на китайском языке;

- У кого есть кот Васька

- Кто плачет, когда смотрит грустный фильм

- Кто добрый и веселый

- кто играет на музыкальном инструменте

Похлопайте в ладоши те, кто

- любит долго спать

- кто любит сладкое

- у кого хорошее настроение.

IV. Закрепление материала. Просмотр Мультика.

V. Беседа о поведении несовершеннолетних, при задержании сотрудниками полиции.

Я участвую в заседаниях комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. По рассмотренным делам основную часть составляют правонарушения:

-по распитию спиртных напитков штраф от 500 до 1500 руб.,

- дел родителей (законных представителей) дети которых находились в алкогольном опьянении (штраф 1500- 2000 руб.),

- курение (штраф 500-1500 руб.),

- пропуски занятий (протокол в отношении родителей предупредить или штраф 100-500 руб.).

Мы познакомились с понятие правонарушение, научились различать виды правонарушений.А теперь давайте ответим на вопрос: за какое правонарушение могут доставить в полицию?

Слайд 10.

1.Нарушение правил дорожного движения

2.Распитие спиртных напитков и пива в общественных местах (т.е. любое место за пределами твоей квартиры) и появление в пьяном виде.

3.Мелкое хулиганство (драка, злословие и т.д.).

4.Незаконная продажа.

5.Злостное неповиновение.

Слайд 11.

При задержании не надо паниковать, не ругаться с полицейским, спорить, пытаться сбежать. Общаться надо вежливо.

- Если ребенка доставили в отделение полиции. Знайте, дежурный должен немедленно сообщить о задержании родителям,

- Если ребенок совершил незначительное правонарушение, то после составления протокола его должны немедленно отпустить или дождаться родителей, чтобы они забрали его домой.

- Если ребенок совершили более серьезное правонарушение, то могут задержать в административном порядке – не более 3 часов (время после составления протокола).

Несовершеннолетнего не имеют права помещать в камеру предварительного заключения (КПЗ), если там уже находятся взрослые!

Ребенка могут заключить под стражу, если он подозревается в совершении тяжкого преступления. Это решение принимает только суд.

Допрос несовершеннолетнего должен проходить при педагоге, при адвокате. При этом родители могут присутствовать, но их присутствие не обязательно.

Помните, любые действия сотрудников полиции можно обжаловать!

Слайд 12.

Несовершеннолетний имеет право:

1. На телефонный звонок. Исключение делают для лиц, которые находятся в розыске или сбежали из псих/учреждения.

2. Потребовать составления протокола своего задержания и вписать в него возражения.

3. Ничего не подписывать, не отвечать на вопросы (молчать), не свидетельствовать против близких людей, не свидетельствовать против себя.

4. Требовать, чтобы родителей (либо родственников) известили о задержании.

5. Потребовать вызова врача и фиксации следов применения физической силы, если таковая неправомерно применялась полицейскими.

Итак, ответьте, пожалуйста, о чем мы с вами говорили? (Мы дали определение, что такое правонарушение, рассмотрели виды ответственности. Рассмотрели на конкретных примерах виды ответственности, за какое правонарушение могут доставить в полицию, и как вести себя в этом случае, какие права имеет ребенок при задержании).

Предлагаю вам пройти Тест на определение стрессоустойчивости личности.

Что такое Стресс? Это давление, а стрессоустойчивость – это противостояние стрессу.

Конфликты, как и ряд других негативных факторов нашей жизни, создают нервозные состояния и часто приводят к стрессу.

С помощью этого теста, вы получите оценку вашего уровня стрессоустойчивости. Вы получите тем более объективный результат, чем более искренними будут ваши ответы. Обведите кружком подходящий вариант по каждому утверждению (при отсутствии бланков на листочках рядом с номером вопроса ставиться балл)

Далее подсчитайте суммарное число баллов, которое вы набрали, и определите, каков уровень вашей стрессоустойчивости, по таблице:

9 слайд

Чем меньше (суммарное число) баллов вы набрали, тем выше ваша стрессоустойчивость, и наоборот. Если у вас 1-й и даже 2-й уровень стрессоустойчивости, то вам необходимо кардинально менять свой образ жизни!

10 слайд

Правонарушения порой совершают не только от незнания закона, но и потому, что не умеют отказать собеседнику. Особенно если мы разговариваем с глазу на глаз и если собеседник настаивает на выполнении его просьбы. Иногда нам хочется искренне помочь, и мы делаем это, получая в награду признание, благодарность или удовлетворение от того, что способны делать людям добро. Но бывают случаи, которые ставят нас перед дилеммой: помогать или нет, когда мы понимаем, что оказание помощи принесет нам массу неудобств и трудностей, а отказ в нашем понятии — это что-то вроде предательства или неуважения. Многие люди считают, что они могут потерять симпатии окружающих, если будут отказывать им в просьбах. На самом деле искренний отказ порой звучит лучше, чем неискреннее согласие. Предлагаю вам познакомиться с техникой отказа собеседнику.

Техника отказа собеседнику