"День грамотности"

Сценарий для детей старшего дошкольного возраста

День грамотности «Грамотеи»

Цель: познакомить детей с праздником «Днем грамотности», способствовать развитию устной  речи детей, умению чётко отвечать на поставленные вопросы.

Задачи:

• Способствовать формированию у дошкольников познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей и речи.

• Повышать речевую коммуникативную культуру и развивать коммуникативные навыки.

 Организационный момент.  Дети под музыку входят в зал.

Ведущая: Сегодня мы отмечаем День грамотности. Это международный день, его отмечают во многих странах.

Заходит Ё ж: Что за шум? Что расшумелись вы в лесу? Ответы детей.

Ёж: Интересный у вас праздник! Останусь с вами поиграть.

Ёж: Ребята, а какого человека можно назвать грамотным?

Дети:умеет писать, читать, знает языки других стран, много знает об окружающем мире и т. д.

Ёж: Что нужно делать, чтобы стать грамотным?

Дети:учиться, читать, интересоваться.

Ёж: Ребята, а вы считаете себя грамотными?Ответы детей.

Ёж:Дети, давайте разомнём наши язычки, проговорим скороговорки. Повторяйте все за мной.

Сценка:

Вбегает Белка (с корзиной фруктов и овощей): - Кто грамотные? Они что ли?

Ёж: - Ребята, кто это к нам пожаловал?

Белка: - Узнали меня! Я самая грамотная и умная!

Ёж: - Не хвастайся! А то мы тебя сейчас проверим!

Белка: - Ха, да, пожалуйста!

Ёж: - Хорошо.

Поиграем в игру «Скажи по - другому»

Герой сказки …  Белка: сказный – дети:сказочный герой.

Сок яблока ... Белка: яблоковый – дети:яблочный сок.

Суп из молока… Белка: молоковый – дети:молочный суп. 

Варенье из клубники -… Белка:клубное - дети:клубничное варенье 

Каша из гречки -… Белка:гречанка -дети:гречневая каша.

Вода из речки -… Белка: речушная –дети:речная вода.

Мука из пшеницы -… Белка:пшеничка –дети:пшеничная мука.

Белка: - Ладно, подумаешь, не правильно сказала!

Ёж: - Не расстраивайся, Белка, давай попробуем ещё, ты сразу не выкрикивай, а подумай. Грамотный человек сначала думает, а потом говорит или делает!

Раздаётся шум, плачь.

Белка: Что - то происходит у нас в лесу.

Ёж: Сейчас проверю и уходит.

Возвращается ё ж и сообщает: Детёныши потерялись, а мамы их ищут и никак не могут найти.

Белка: Надо обязательно помочь мама найти своих малышей.

Игра «Детки потерялась»

Лиса ищет – лисёнка.

Зайчиха ищет – зайчонка.

Волчица ищет – волчонка.

Медведица ищет: медвежонка.

Слониха ищет – слоненка.

Тигрица ищет – тигренка.

Белка: Молодцы! Помогли мамам найти своих детёнышей.

Ёж: Дети, как называются животные, которые живут в лесу? Ответы детей.

Как называются животные, живущие рядом с человеком? Ответы детей.

Белка: - Все-то вы знаете, даже не интересно! Ухожу от вас!

Белка берет корзину и собирается уходить. Сталкиваются с ёжиком, из корзинки вываливаются фрукты и овощи.

Ёж: - Не расстраивайся, Белка, оставайся с нами и поиграй! А мы поможем тебе собрать фрукты и овощи!

Игра - эстафета «Фрукты - овощи»

Выходят 2 команды, собирают в одну корзинку - фрукты, в другую - овощи.

1-я команда «Ёжики»

2-я команда «Белки»

Кто быстрее разложит по корзинкам.

Белка: Ну грамотеи, давайте отдохнём! Встанем с вами в круг и песенку споём!

Песня Лавата

Ёж: Ой как весело у нас! Белка, кинулась в пляс!

Белка:А какие успехи у вас в детском саду? Кто успел получить знания? Молодцы! А двойки есть? Исправляйте!

Ёж: Белка, какие двойки? В детском саду двойки ещё не ставят, можно отдыхать.

Белка:Нужно всегда стремиться к новым знаниям!

Ёж: Ребята, не спорьте! Давайте лучше поиграем!

Белка:В футбол?

Ёж: Нет, это игра на внимание для тех, кто хочет быть грамотным! Ведь грамотность – основа всех знаний!

Белка:Ребята, а вы хотите быть грамотными людьми?

Дети: Да!

Ёж: Начинай, Белка, игру - разминку для всех, а мы поддержим.

Белка:Ребята, будьте внимательны и отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья!».

Игра  «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто походкою весёлой каждый день шагает в сад?

Кто из вас, скажите вслух, на занятиях ловит мух?

Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

Кто из вас, как подрастёт, в космонавты лишь пойдёт?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

Кто домашние заданья выполняет точно в срок?

Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

Ёж: Молодцы, ребята, правильно, надо заниматься хорошо! Сегодня довольно часто можно встретить людей, которым и в голову не приходит, что в словах нужно делать правильные ударения, мысли можно складно формулировать, а писать – без грамматических ошибок!

Вот вы считаете себя грамотными людьми?

Дети: Да!

Белка:Сейчас проверим.  

Ёжик берёт мяч и начинает Игру «Он – она»

1. Он слон – она … (слониха).

2. Он лось – она … (лосиха).

3. Он кот – она … (кошка).

4. Он заяц – она … (зайчиха).

5. Он бык – она … (корова).

6. Он тигр – она … (тигрица).

7. Он козёл – она … (коза).

8. Он лев – она … (львица).

9. Он волк – она … (волчица).

10. Он кенгуру – она … (кенгуру).

11. Он ёж – она … (ежиха).

12. Он бобр – она … (бобриха).

13. Он баран – она … (овца).

Белка:Ну что ж, что я могу сказать?

Ёж: Отлично!

Белка: Но считать они точно не умеют.

Ёж: Да что ты, Белка! Они всё умеют и все знают!

Белка: Ну тогда посчитайте мне!

Ёж: А вот и посчитаем! Дети, начинаем мы считать!

7. Игра «Посчитай - ка»

Ёж: Молодцы!

Белка:Эти дети все знают! Справились со всеми трудностями!

Ёж: Вот и подходит к концу наше удивительное приключение.

Белка: Грамоте учиться - всегда пригодиться!

Ёж: Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Белка: Золото добывают из земли, а знания из книг.

Ёж: Ребята! Желаем вам хорошей жизненной дороги!

Белка: Успешных занятий вам, ребята! Крепких знаний!

Белка: + Ёж (вместе): А мы всегда вам поможем! До новых встреч друзья!