Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в младшей группе "Какие разные кубики"

Конспект ООД по познавательному развитию (ФЭМП)

в младшей группе

на тему: «Какие разные кубики»

Цель: закрепление знаний о цвете и количестве.

Задачи:

Обучающие:-закрепить умение различать и называть форму кубик;

-закрепитьпредставление о понятиях "один-много", "большой- маленький";

-закрепить умение различать и называть основные цвета.

Развивающие:- активизировать в речи слова "большой", "маленький";

-развивать мыслительную операцию - классификация, через группировку предметов по цвету и величине;

-развивать общую и мелкую моторику.

Воспитательные:-заинтересовать детей практической деятельностью;

-формировать умение детей общаться со сверстниками и взрослыми. включаться в совместную игровую деятельность.

Оборудование и материалы:  игрушка обезьянка, платок, большие и маленькие кубики, кубики трёх основных цветов по числу детей, большая и маленькая коробка, разноцветные коробки ( красная, жёлтая, зелёная).

Ход занятия 

1. Организационный момент

(На столе стоит коробка с кубиками , накрытая платком)

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, у нас на столе что-то появилось. Хотите посмотреть? (Открывает ее.)

-Что же это? (Коробка)Ой, здесь кто-то спрятался. Кто это? (обезьянка) Здравствуй , обезьянка.

-Ребята, что же обезьянка спрятала в коробке?(кубики) Помотрите какие разные кубики. Красные, жёлтые, зелёные большие и маленькие.Сколько кубиков у нас в коробке? (Много).

- Вы знаете что кубик не умеет кататься?(Пробует прокатить по столу) Не катится, что-то ему мешает. Потрогайте пальчиком он колючий, у кубика есть уголки, и они ему мешают катиться. (дети пробуют прокатить кубик, трогают уголки)

- А кто знает зачем обезьянка принесла нам столько кубиков?

- Хотите поиграть с кубиками?

2.Основная часть 
Дидактическое упражнение «Разложи кубики в большую и маленькуюкоробки»
-Ребята сейчас я вам раздам кубики.

-Возьми, Настя, кубик. И Лиза возьми один кубик.

В процессе раздачи кубиков ( каждому один большой и один маленький) воспитатель спрашивает детей о величине и их количестве у каждого.

Воспитатель выставляет 2 коробочки большую и маленькую .

-Давайте разложим кубики - большие в большую коробку, а маленькие в маленькую коробку.

-Посмотрите на свои кубики. Покажите большой кубик(показывают)

-Покажите маленький (показывают)
-Посмотрите это какая коробка? (большая) 
-А эта коробка, какая? (маленькая) 
-Ребята, большой кубик, я положу в большую коробку, а маленький в маленькую коробку(дети выполняют задание после объяснения воспитателя) 
-Вот мы и справились большие кубики сложили в большую коробку, а маленькие в маленькую коробку.
-Сколько кубиков в коробках? (много) 
-А сколько кубиков у вас? (ни одного). 

Физкультминутка «Ветер»
Ветер дует нам в лицо,(Дети имитируют дуновение ветра,
Закачалось деревцо. качая туловище то в одну,то в другую сторону.
Ветер тише, тише, тише. На слова «тише, тише» дети приседают,
Деревцо всё выше, выше. на «выше, выше» — выпрямляются.)

Дидактическое упражнение «Разложи по цвету»
-Посмотрите ребята у нас есть ещё кубики. Хотите ещё поиграть.

-Возьми Богдан кубик. Какого он цвета?

В процессе раздачи кубиков ( каждому по одному трёх основных цветов ) воспитатель спрашивает детей о цвете и количестве у каждого,

выставляет 3 коробочки основных цветов.

-Какого цвета эта коробочка? (Красного).        

-В эту коробочку нужно положить только красные кубики.  

Аналогично группируем по цвету кубики в остальные коробочки.

-Посмотрите внимательно на свои кубики и положите их в коробочку такого же цвета.

 Дети выполняют задание.

- Молодцы, ребятки. Все кубики положили в коробочки.

Вот какая красота, правильно нашли цвета!

3. Рефлексия

Дидактическое упражнение «Чего не стало?»

-Ребята, мы умеем показывать фокусы? Покажем обезьянке?
На столе лежат 4 кубика разных цветов, воспитатель накрывает их платком, потом открывает и не заметно убирает один кубик. Спрашивает детей - чего не хватает. Игра повторяется 3-4 раза.

- Что исчезло? (кубик) Какого он цвета? (красный)
- Вы ребята молодцы, всё умеете и играть и фокусы показывать.

- Обезьянка тебе понравилось у нас, приходи ещё. До свидания!