Сценарий киногостинной "Дружба - это ценный дар"

Управление образования администрации Озёрского городского округа

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дворец творчества детей и молодёжи»

Пакет методических материалов

мероприятия Киногостинная «Дружба – это ценный дар»

Ирина Алексеевна Бихерт,

педагог-организатор

Озёрск

2023

Сценарий

Название: «Дружба – это ценный дар»

Форма проведения: киногостинная

Дата проведения: 11.09.2023 – 15.09.2023г.

Место проведения: Новогорненский филиал «Дружба»

Целевая аудитория: воспитанники МБДОУ ДС «Родничок»

Возраст учащихся: 5-6 лет

Продолжительность: 30 мин.

Цель:социально-нравственное воспитание старших дошкольников посредством мультипликации.

Задачи:

• расширять представления детей старшего дошкольного возраста о социально-нравственных ценностях (доброте и дружбе);

• развивать эмоционально-волевую сферу старших дошкольников, чувство эмпатии, умение сопереживать окружающим;

• воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым, желание помощь, поддержать, проявить сочувствие.

Ход мероприятия

Встреча детей

П.: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Приветствую вас в нашей киногостинной. Интересное слово - КИНОгостинная. Как вы думаете, что это такое?

Ответы детей

П.: Все верно КИНОгостинная от слова КИНО. Мы с вами будем смотреть кинофильмы или мультфильмы, но не просто так, а очень внимательно, а после обсуждать все то что мы увидели.

П.: Прежде, чем мы перейдем к просмотру, поднимите пожалуйста руку у кого есть друг? А у кого много друзей? Как здорово! У меня тоже есть один хороший друг – это Плюша (игрушечная собака). Когда Плюша окажется у вас в руках вам нужно объяснить ему, что такое дружба.

Дети передают друг другу игрушку продолжают фразу «Дружба – это…» или «Друг- это».

П.: Дружба – готовность оказать помощь другому. Когда радуешься вместе с другом, … интересно проводить вместе время.

П.: Как много вы знаете о Дружбе – это очень хорошо. Сейчас мы вместе с Плюшей предлагаем вам посмотреть удивительный мультфильм «Потеря и находка».

Просмотр мультфильма

П.: Я вижу многие из вас очень переживали за наших героев. Давайте вернемся к самому началу? Где живут Лиса и Динозавр? Давайте рассмотрим кадр из фильма (ПРИЛОЖЕНИЕ «Фото№1»). Где она находятся? Посмотрите тут есть стулья, кассовый аппарат… правильно, это кафе! Но как они там оказались?

П.: Откуда вылез Динозавр? (Коробка) (ПРИЛОЖЕНИЕ «Фото№2). Что еще лежало в коробке? (ПРИЛОЖЕНИЕ «Фото№3» Очки, телефон, книги, наушники, веер, фотоаппарат). Это коробка с забытыми вещами. Наших героев, кто-то потерял, и они нашли друг друга в коробке с потерянными вещами.

П.: Можно ли назвать Лисенка и Динозавра? Почему?

П.: Какая беда случилась с Лисенком? Почему он не мог выбраться сам?

П.: Что сделал Динозавр, чтобы спасти друга? Чем он пожертвовал?

П.: Почему Лиса выбила палочку?

П.: Как поступила Лиса, после того, как увидела, что сделал ради нее Динозавр?

П.: Какое продолжение может быть у этой истории?

П.: Как проводили время друзья до несчастного случая? (ПРИЛОЖЕНИЕ «Фото№4, Фото№5, Фото№6)

П.: Получится у Лисенка спасти Динозавра? Почему? Давайте нарисуем продолжение, чем они будут заниматься.

Выполнение творческого задания. (На время выполнения оставить «Фото№6» на экране)

П.: Кто хочет выйти рассказать о своем рисунке?

П.: «Друг познается в беде». Слышали такую пословицу? Подходит она к истории наших героев? Какие еще вы знаете пословицы про дружбу? (Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Друга за деньги не купишь. Друг за друга стой – выиграешь бой.)

П.: Берегите своих друзей! Большое спасибо за интересную беседу и такие удивительные рисунки. До новых встреч!

Материально-техническое обеспечение: ноутбук, проектор, колонки, листы бумаги, восковые мелки (карандаши), мягкая игрушка среднего размера

Список использованных источников и литературы:

• видео: https://zeroplus.tv/film/poterya-i-nakhodka

• https://www.vospitatelds.ru/categories/2/articles/5533

• https://zeroplus.tv/cinepedagogy

ПРИЛОЖЕНИЕ