Родительское собрание в форме деловой игры " Воспитываем патриотов с детства"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Нехаевский детский сад «Колосок»

Нехаевского муниципального района Волгоградской области

МКДОУ Нехаевский детский сад «Колосок»

Общее родительское собрание в форме деловой игры

«Воспитываем патриотов с детства»

Подготовил:

Старший воспитатель Вдовкина Н.А

Ст.,Нехаевская,2023г.

Цель: - привлечение родителей к обсуждению вопросов патриотического воспитания дошкольников,

- раскрытие сущности и значения работы родителей и педагогов по патриотическому воспитанию детей.

Предварительная работа: -анализ психолого-педагогической литературы по проблеме патриотического воспитания, обсуждаемой на собрании;

-тренинг на создание образа «Родина» (белые листы бумаги, цветные карандаши);

-треннинг «Бой пословиц» (карточки с пословицами);

-Треннинг «Черный конверт» (2 черных конверта, иллюстрация яблоко, самовар);

Ход собрания:

Старший воспитатель: -Уважаемые родители, добрый вечер! Рады видеть вас в нашем дошкольном образовательном учреждении на общем родительском собрании в форме деловой игры «Воспитываем патриотов с детства».

Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости, это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству... Особая роль в решении этой проблемы отводится детскому саду. Кто как не воспитатель поможет нашим детям узнать и полюбить родной край, русские национальные традиции, обычаи, культуру, историю Руси. Необходимо донести до сознания своих воспитанников, что они являются носителями русской народной культуры, воспитывать ребят в национальных традициях.

-Что бы в наших детях воспитать чувство патриотизма, необходимо нам взрослым быть нравственно-патриотически воспитанными, многое знать о своей Родине и культуре и сегодня я предлагаю в нашей память освежить все, что мы знаем о нашей Родине.

Старший воспитатель: - Уважаемые родители и все присутствующие, сегодня наше родительское собрание проходит в форме деловой игры «Воспитываем патриотов с детства». Для более продуктивной работы предлагаю все участникам поделиться на группы, каждая из которых должна придумать себе название и записать его (и так первая команда……..вторая команда…….)

1. Тренинг на создание образа «Родина»

Старший воспитатель: - Предлагаю создать образ Родины. Закрыть глаза, представить тот образ, который возникает при слове «Родина» (участники описывают те образы, которые возникли: берёза, чистое поле и т. д).

Коллективная творческая работа «Родина» (нарисовать тот образ, который возник)

(обсуждение 5 минут)

Старший воспитатель: - Патриотическое воспитание в детском саду находится в тесной взаимосвязи с нравственным, умственным, экологическим, трудовым, эстетическим и физическим воспитанием.

Нравственно- патриотическое воспитание является одной из основных и сложных задач дошкольного учреждения. Сложность решения данной задачи, связана, прежде всего, с возрастом детей. Ведь в дошкольном возрасте ни одно нравственное качество не может быть сформировано окончательно, а всего лишь заложено. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников процесс сложный и длительный, требующий от педагогов большой личной убежденности и вдохновения. Эта работа должна вестись во всех возрастных группах, в разных видах деятельности и по разным направлениям.

-Уважаемые родители, вашему вниманию предлагаетсятема «Нравственно-трудовой воспитание дошкольников, как метод формирования патриотического воспитания дошкольников».

(мультимедийная презентация)

2. Тренинг «Бой пословиц»

Старший воспитатель: - Уважаемые участники, Вам нужно восстановить пословицы

1 команда.

Восстановите пословицы

2 команда.

Восстановите пословицы

(обсуждение 5 мин)

Старший воспитатель: -Уважаемые родители, вашему вниманию предлагается тема «Социально-значимые акции ДОУ, как эффективный инструмент патриотического воспитания дошкольников»

(мультимедийная презентация)

3.Тренинг «Черный конверт»

Старший воспитатель: - Каждой команде дается черный конверт. Ваша задача: по описанию определить изображение какого предмета находится в черном конверте. Внимание! Вопрос!

1 команда.

В черном конверте находится символ русского быта, который долго служил признаком социального неравенства и мерой достатка в семье. В деревнях он передавался из поколения в поколение. С развитием промышленности каждый мог заказать его по каталогу или своему эскизу. На ярмарках их продавали по весу и сорту. Итак, это….. (Самовар).

2 команда.

Здесь лежит предмет, который является символом споров, горечи, печали, зла, из-за него начинались войны. Но это людей не останавливало, не отталкивало от этого предмета, а, наоборот, прельщало. Этот предмет встречается не только в сказках, но и в мифологии и в христианской легенде. Итак, это… (Яблоко)

Старший воспитатель: -Уважаемые родители, вашему вниманию предлагается тема «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через художественно-эстетическое и физическое развитие»

(мультимедийная презентация)

Старший воспитатель: - В современных условиях, когда происходят постоянные изменения в обществе, воспитание патриотических чувств – наиболее актуальное направление работы дошкольного учреждения с воспитанниками. Для полноценной реализации системы воспитания патриотизма у дошкольников в ДОО, развития их активности и познавательного интереса в этом направлении необходимо создать предметно-развивающую среду. Подробнее об этом следующее выступление.

«Предметно-пространственная среда ДОУ, как средство нравственно-патриотического воспитания дошкольников»

(мультимедийная презентация)

Рефлексия «Всё в наших руках»

Старший воспитатель: - У вас на столах лежит куб. На основании проведенной игры, предлагаю Вам выбрать и записать на гранях куба, что Вы считаете самым важным в воспитании нравственно-патриотических чувств у дошкольников. Возьмите их в руки. Мы видим, что куб сам по себе не держится, а только благодаря нашим рукам.

«Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной». А.С. Макаренко

Притча

«Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?». А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвляю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках». И действительно! всё в наших руках, не бойтесь творить, искать что-то новое, познавать неизвестное. Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей тоже в Ваших руках!!!