Методическая разработка внеурочного занятия по энергосбережению (Квест-игра "ПРОэнергия")

Квест- игра

«ПРОэнергия»

В рамках акции «Поколение энергоэффективных»

Автор: Высокова Ксения Витальевна

Место проведения ГПОУ «СКСиС»

Город: Сыктывкар

Пояснительная записка

Актуальность: проблемы энергосбережения не вызывает сомнений. Каким будет будущее нашей страны, региона, города, во многом зависит от ценностных основ поведения, которые закладываются в сознание детей. Если с детства они будут видеть в семье, в школе пример бережного отношения взрослых к свету, воде, теплу, усваивать понятие «энергосбережение» на занятиях, в повседневной практической деятельности, то из них вырастут люди с высоким уровнем гражданской ответственности, понимающие важность экономии энергоресурсов.

Цель игры: популяризация бережного отношения к энергии и природным энергоресурсам, привлечение внимания учащихся к проблемам

использования энергоресурсов своей страны и эффективного их использования, охране окружающей среды.

Задачи:

1. Расширить и углубить знания участников об электричестве.

2. Развивать интерес к проблемам экономии энергоресурсов.

3. Воспитывать бережное отношение к окружающей среде. Формировать умение работать в команде, коммуникативные навыки.

Форма мероприятия: квест-игра.

Участники: обучающиеся 1-х курсов СПО.

Продолжительность мероприятия: 60 мин.

Методы решения: выполнение практических и тестовых заданий на логику, эрудицию, креативность и творчество.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор и экран, электронная презентация, мемо-карточки, демонстрационный и раздаточный материал, листы бумаги, цветные карандаши, маркеры, маршрутные листы, видеоматериал.

Ход мероприятия

Ведущий: Тема энергосбережения сегодня очень актуальна. Она затрагивает важную глобальную проблему человечества в целом и каждого человека в отдельности. В наше время очень важно иметь информацию по вопросам эффективности энергосбережения, так как обладание информацией может помочь в решении этих важных проблем.

Наша сегодняшняя игра поможет нам всем вспомнить основные понятия, правила и рекомендации, позволяющие нам всем стать бережливыми и заботливыми гражданами своей страны.

Итак, в начале каждой команде необходимо придумать название своей команды и вписать название в маршрутный лист (Приложение 1).

Далее капитаны представляют свои команды. (Каждый капитан объявляет название своей команды).

Ведущий:Вам предстоит пройти 5 станций по маршрутному листу и вернутся обратно к старту. На каждой станции вы получите баллы – ЭНЕРДЖИКИ (Приложение 2), по максимальному количеству которых, мы сможем определить победителя. Успехов вам!

1 станция

Первая станция «Крокодил».

Учащиеся должны отгадать, как их капитан показывает загаданное слово.

Правила: Капитан использует только жесты, слова произносить нельзя. Время на угадывание слов 5 минуты. Победит команда, набравшая максимальное количество правильно угаданных слов.1 угаданное слово- 1 балл (Приложение 3).

2 станция

Вторая станция «Эрудит»

Правила:Команде выдаются поочередно карточки с задачами (Приложение 4). Вам необходимо в течение 5 минут придумать ответ на эти задачи, если ответ правильный, вы получаете по 1 баллу за каждую задачу. Если вы не можете ответить на неё или отвечаете неправильно, переходите к следующей задаче.

Задача 1: В большом городе ночью светофоры мигают желтым светом. Мощность одного устройства невелика, но в мегаполисе светофоров много. Общая мощность получается немаленькая. С другой стороны, выключать светофор нельзя – он предупреждает редких водителей о том, что впереди перекресток. Как быть?

Ответ: разрешим противоречие во времени. Если машин нет, светофор можно выключить. Он должен включаться, если к светофору приближается машина. На некотором расстоянии (несколько сотен метров) можно поместить под асфальт датчик массы, который включает светофор, когда проезжает автомобиль.

Задача 2: Огромные потери тепла происходят на предприятиях, в отапливаемых складах, ангарах через дверные проемы при въезде и выезде автомобилей. Что делать: ставить на ворота специального сотрудника или просить водителей закрывать за собой дверь?

Ответ:задача теплоснабжения: двери должны быть закрыты, чтобы сохранялось тепло. Двери должны быть открыты, чтобы проезжали автопогрузчики. Противоречие устраняется так: створки делаются из твердой резины или гибкого, но прочного пластика, к которым прикрепляется теплоизолирующий материал (например, войлок). Они сами открываются и закрываются!

Задача 3: как сэкономить газ, когда греешь воду на чай?

Ответ: воду для чая лучше всего греть на большом огне и набирать ее столько, сколько можно расходовать сразу.

1. В городе Сан-Моника есть здание под названием Роберт Редфорд Билдинг. О нем говорят, что это самое «зеленое» здание в Америке. Полы сделаны из бамбука, ковры – из соломы. На крыше расположены солнечные батареи. Этот дом использует на 60% меньше воды, чем обычные дома такого же размера. Постарайтесь догадаться, как архитекторы сумели добиться такой экономии, какая вода служит для смыва в туалетах в этом здании?

Ответ:дождевая

Задача 4: Хорошие хозяйки предупреждают: плита и он плохие соседи. Назовите его.

Ответ: Холодильник или морозильник (из-за теплоотдачи плиты холодильный агрегат потребляет больше энергии.

Задача 5: ЭТО изначальный способ добычи энергии. Но с современной точки зрения, это не что другое, как использование биомассы, в которой благодаря фотосинтезу хранится солнечная энергия. Ответьте одним словом – что это за способ?

Ответ: костер

Задача 5: Лампочки в Нью-Йоркском метро имеют на цоколе обратную резьбу, т.е. вкручиваются не как обычные, а наоборот. Для чего это сделано?

Ответ: чтобы не выкручивали.

3 станция

Третья станция «Лучший советчик».

Правила: Команда выбирает карточку с названием электроприбора (Приложение 5) и через минуту дает нам советы как снизить потребление электроэнергии за счет этого прибора.

4 станция

Четвертая станция «Викторина»

Правила: Команде задаются вопросы викторины с предложенными ответами (Приложение 6). Каждая команда получает такое количество баллов, на какое количество вопросов даст правильный ответ за 5 минут. Принимается только 1 ответ на каждый вопрос, поэтому перед ответом, посоветуйтесь с командой.

Вопросы викторины:

1.Во сколько раз энергосберегающие лампы могут снизить энергопотребление в квартире:

А) в 1,5 раза

Б) в 2 раза

В) в 5 раз

2. Сколько процентов электроэнергии используется впустую, если зарядное устройство для сотового телефона оставлять включенным в сеть?

А) 0%

Б) 65%

В) 95%

3. Назовите самый экономичный класс бытовых приборов:

А) «А»

Б) «В»

В) «С»

4. Сколько % солнечного света поглощают грязные окна:

А) 30%

Б) 40%

В) 50%

5. Накипь в электрочайнике увеличивает расход электроэнергии:

А) на 10%

Б) на 20%

В) на 30%

6. При неполной загрузке стиральной машины перерасход электроэнергии

составляет:

А) на 10-15%

Б) на 20-25%

В) на 25-30%

7. Стирка (в стиральной машине) при какой температуре является самой

экономной?

А) 40 градусов

Б) 60 градусов

В) 95 градусов

8. Какая вода требует наибольших энергозатрат:

А) дождевая

Б) питьевая

В) теплая

Г) прохладная

9. Какое транспортное средство самое быстрое, шумное и потребляет

много горючего:

А) самолет

Б) троллейбус

В) велосипед

Г) парусное судно

10. Экономим ли мы энергию, когда в холодильнике «шуба» (НАЛЕДЬ):

А) да

Б) нет

11. Что в основном производит лампа накаливания:

А) свет

Б) тепло

В) энергия

Г) холод

12. У какого бытового прибора среднестатистический расход электроэнергии за месяц больше, чем у других?

А) компьютер

Б) телевизор

В) холодильник

Г) стиральная машина

13. Главным с точки зрения энергоэффективности при покупке автомобиля

для вас должен стать вопрос:

А) В каком году произведен автомобиль?

Б) На каком топливе работает автомобиль?

В) Какова марка автомобиля?

Г) Сколько топлива потребляет автомобиль?

14. Примерно 40% потерь тепла в домах происходит через:

А) вентиляцию

Б) дверные щели

В) окна

Г) стены

15. Заполненный мешок для сбора пыли в пылесосе дает увеличение расхода электроэнергии:

А) на 20%

Б) на 40%

В) на 30%

5 станция

Пятая станция «Ребусы»

Правила:необходимо отгадать как можно больше ребусов за 5 минут, за каждый правильно угаданный ребус вы получите 1 балл (Приложение 7)

Резервные задания, во время подведения результатов.

1. Приглашаются по 1 человеку от команды. Они отрывают лепесток ромашки, на котором приведен краткий вариант одного из ответов на вопрос «Зачем нам беречь энергию?»

• Чтобы сэкономить деньги.

• Чтобы повысить комфорт в классе.

• Чтобы уменьшить загрязнение воздуха и воды.

• Чтобы уменьшить катастрофические последствия изменения климата.

• Чтобы снизить энергоёмкость экономики.

• Чтобы снизить зависимость экономики нашей страны от мировых цен на энергоносители.

• Чтобы оставить ресурсы нашим потомкам.

• Чтобы выиграть время для поиска и освоения новых источников энергии.

1. Конкурс пословиц и поговорок о бережливости

Командам выдаются конверты, в которых находятся пословицы, разделённые на 2 части. Задача соединить их по смыслу.

Кто не бережет копейки, / тот сам не стоит рубля.

Кто не умеет грош сберечь, / тот не сбережет и миллиона.

Пушинка к пушинке /- выйдет перинка.

Бережливая вещь / два века живёт.

Через край не лей, / добра пожалей.

Что сегодня сбережешь, / завтра пригодится.

Бережливость / лучше прибытка.

Бережливость - /не скупость.

Не деньги богатство /- бережливость да разум.

Капля мала, / а по капле море

Приложение 1.

Название команды __________________

Приложение 2

Приложение 3

Свеча

Лампочка

Холодильник

Телевизор

Фен

Принтер

Компьютер

Электрический чайник

Розетка

Электродрель

Батарейка

Удлинитель

Электробритва

Приложение 4

Задача 1: В большом городе ночью светофоры мигают желтым светом. Мощность одного устройства невелика, но в мегаполисе светофоров много. Общая мощность получается немаленькая. С другой стороны, выключать светофор нельзя – он предупреждает редких водителей о том, что впереди перекресток. Как быть? ________________________________________________________________

Задача 2: Огромные потери тепла происходят на предприятиях, в отапливаемых складах, ангарах через дверные проемы при въезде и выезде автомобилей. Что делать: ставить на ворота специального сотрудника или просить водителей закрывать за собой дверь? ________________________________________________________________

Задача 3: В городе Сан-Моника есть здание под названием Роберт Редфорд Билдинг. О нем говорят, что это самое «зеленое» здание в Америке. Полы сделаны из бамбука, ковры – из соломы. На крыше расположены солнечные батареи. Этот дом использует на 60% меньше воды, чем обычные дома такого же размера. Постарайтесь догадаться, как архитекторы сумели добиться такой экономии, какая вода служит для смыва в туалетах в этом здании?

________________________________________________________________Задача 4: Хорошие хозяйки предупреждают: плита и он плохие соседи. Назовите его и ответьте почему они плохие соседи.

________________________________________________________________Задача 5: ЭТО изначальный способ добычи энергии. Но с современной точки зрения, это не что другое, как использование биомассы, в которой благодаря фотосинтезу хранится солнечная энергия. Ответьте одним словом – что это за способ?

Приложение 5

П риложение 6

Приложение7

Приложение 8