Конспект занятия «Тюльпаны». Работа с гофрированной бумагой ,сладкая флористика.

Конспект занятия

«Тюльпаны».

Работа с гофрированной бумагой.

Тема урока: «Тюльпаны». Сладкая флористика.Работа с гофрированной бумагой.

Цель: формирование умений по выполнению цветов из гофрированной бумаги.

Задачи:

Обучающие:

Закрепить навыки работы с гофрированной бумагой.

Формировать умения по выполнению цветов из гофрированной бумаги.

Закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.

Развивающие:

Развивать моторику пальцев.

Развивать фантазию; мышление учащихся, наблюдательность.

Развивать умение экономно пользоваться бумагой.

Воспитывающие:

Воспитывать трудолюбие, бережливость.

Воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе.

Инструменты и материалы:

• образец изделия,

• инструкционная карта,

• цветная гофрированная бумага,

• ножницы,

• клей-карандаш,

• линейка,

• палочка,

• скотч,

• конфеты,

• нитки

Ход занятия.

1. Организационная часть.

Приветствие.Здравствуйте.

Ребята, отгадайте загадку: 

Замечательный цветок,
Словно яркий огонек.
Пышный, важный, словно пан,
Нежный бархатный...

- Правильно, тюльпан.

Постановка темы и цели. Сегодня мы с вами будем продолжать работать с гофрированной бумагой. И каждый из вас выполнит из нее букет тюльпанов.

2. Вводная часть.

Собранное в складки полотно на основе целлюлозы называют гофрированной бумагой (гофробумагой, гофрой). Она используется для создания поделок и упаковки. Основное достоинство материала — эластичность, позволяющая его растягивать и скручивать.

Сейчас гофрированная бумага широко используется во флористике. Огромное количество мастериц используют ее для изготовления оригами, декоративных кукол, а также приобретают для своих детей, чтобы те, благодаря изготовлению множества поделок, развивали моторику рук, внимание к деталям, аккуратность и воображение.

Работать с гофрированной бумагой одно удовольствие.

Послушайте об удивительном цветке тюльпане.

Родина этого цветка — Древняя Персия (Иран). Здесь его называли «дульбаш» или «тулипан», то есть чалма — головной убор народов Востока.

В Англии считали, что тюльпан служит колыбелькой для маленьких эльфов и фей. В старой легенде говорилось о том, что в жёлтом сомкнутом бутоне было заключено человеческое счастье. И никто не мог добраться до него — ни силой, ни хитростью, ни заклинаниями. Однажды мимо проходила бедная женщина с маленьким сыном. Увидев цветок, малыш с громким смехом вырвался из рук матери и бросился к нему. В тот же миг бутон раскрылся.

-Сегодня я расскажу и покажу, как быстро и легкосделать тюльпаны из гофрированной бумаги.

Изготовление цветка.

1. Закрепить конфету на шпажке с помощью скотча.

2. Вырезать полоски вдоль гофрирования шириной 3 см (3 штуки для бутона и две для листьев).

3. Одну полоску шириной 1 см из зеленой бумаги.

4. Сформировать лепестки 3 шт. - скрутите полоску в середине два раза. Складываем полоску пополам в месте, где скручивали, одновременно пальцами продавливая бумагу, чтобы гофра выгнулась и образовала форму лепестка.

5. Расположить лепестки вокруг конфеты и закрепить нитками.

6. Полоской гофрированной бумаги шириной 1 см, зелёного цвета, обклеить место соединения бутона и стебелька, постепенно накручивать её по спирали, смазывая иногда полоску клеем.

7. Примотать листик к стебельку и обклеить место крепления полоской зелёной гофрированной бумаги.

8. Тюльпан готов.

3. Практическая часть.

Прежде, чем начать работу, приготовь рабочее место правильно.

Во время работы держи рабочее место в порядке: откуда взял инструмент, туда и положи его после выполненных действий.

Береги инструменты, экономь материалы, всегда думай, как сделать работу лучше.

Закончил работу – убери рабочее место.

Повторение правил техники безопасности.

При работе с ножницами.

Не держи ножницы острыми концами вверх.

1. Не режь ножницами на ходу.

2. Не оставляй ножницы в открытом виде.

3. Передавай ножницы только в закрытом виде кольцами вперед.

4. Не клади ножницы на край стола.

При работе с клеем.

1.Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе

2.Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.

3.Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

Изготовление цветов.

4. Итог урока.

Молодцы! 
- А как вы думаете, как можно использовать «тюльпаны»? (Подарить родным, близким людям.) 
- А почему люди дарят друг другу подарки? 

Рефлексия. 

- Что особенно понравилось на занятии? Почему?

- Какие вы испытывали трудности?

Приклеивают цветы разного цвета в вазу, заготовленную педагогом на доске (желтый – все понравилось, оранжевый – понравилось, но испытывал трудности, фиолетовый – не понравилось).

Выставка работ. 

Уборка рабочего места.