Спортивный досуг группа раннего возраста "В стране насекомыми"

Спортивный досуг для детей раннего возраста «В стране насекомии»

Цель:создание условий для активного отдыха детей через игровую деятельность.

Задачи:Совершенствовать двигательные умения и навыки

Закреплять знания о насекомых

Развивать речь, зрительную память, творческие способности

Оборудование, спортивный инвентарь:

1. Воротце.

2. Картинки: кузнечик, пчела, жук

3. Браслеты на руку с изображение кузнечик, пчела, жук на каждого ребенка.

4.Ведерко с пластмассовыми разноцветными шарами- 30 шт

Ход досуга:

1. Дети стоят в рассыпную по залу.

Воспитатель: Здравствуйте ребята сегодня я приглашаю вас лесную полянку, посмотрим кого же мы там встретим. Тогда поворачиваемся за мной, друг за другом, и отправляемся в путешествие. (Воспитатель идет по кругу)

Мы шагаем по дорожке, поднимаем выше ножки. (Дети за воспитателем шагают по кругу).

На носочках мы пойдем прямо к солнышку придем. (Ходьба на носочках, руки подняты вверх).

А сейчас поторопитесь и немного пробегитесь.

Хватит, хватит, остановка, мы теперь шагаем ловко. (Ходьба и восстановление дыхания).

Воспитатель: Вот мы и пришли с вами на полянку. (Дети встают по всему залу не мешая друг другу).

2. ОРУ без предметов под музыку «Мы ногами топ-топ»

3. Воспитатель: Ребята, сейчас на улице становится с каждым днем все теплее и теплее. И появляется очень много насекомых: кузнечики, пчелы, бабочки. На улице светит солнышко, и все насекомые выходят на прогулку. (Воспитатель надевает детям на руки браслеты с изображение насекомых.)

Давайте повернемся вокруг себя три раза и превратимся в насекомых. Раз-два-три. (Дети кружатся вокруг себя). Вот мы и стали кузнечиками, пчелами, жуками. И все мы отправляемся гулять по полянке. (Дети становятся в одну линию)

4. Воспитатель: На полянке мы стоим, и на травку мы глядим. А в траве кто-то есть, кто же это? Кузнечик!!!!! Показывает картинку кузнечика. Давайте мы с вами попрыгаем как кузнечики на двух ножках.

Дети выполняют прыжки на двух ножках с продвижением вперед до конца зала. Останавливаются.

5. Воспитатель: На полянке еще очень много разных жучков. Показывает картинку жука. Только он от нас уполз далеко вперед. (воспитатель ставит картинку с жуком на другую сторону зала, а по середине ставит воротце.

Воспитатель: Жук наш уполз и за мостиком нас ждет. (Дети садятся на корточки и смотрят как далеко уполз жук). А давайте мы пойдем к нашему жуку в гости. (Воспитатель начинает ползти к дуге и под дугой, дети повторяют за воспитателем). Вот мы и пришли к жучку (воспитатель ждет пока все дети выполнять движение). И пошли обратно по дорожке к себе домой (воспитатель и дети возвращаются назад). Повторяет движения еще раз.

6. Воспитатель: посмотрите ребята пчелка прилетела. Показывает картинку пчелы. Как звонко она жужжит. Давайте и мы так же пожужжим. (Дети произносят звук «ж-ж-ж». А вы знаете, что пчелы собирают мед? Давайте и мы с вами тоже поможем пчелкам.

Подвижная игра «Собери мед в ведерко».

Воспитатель высыпает по залу разноцветные пластмассовые шары, по команде: «пчелы за медом» дети бегут их собирать, берут по одному шарику и несут его в ведерко. Затем продолжают выполнять задание, пока все шарики не соберут в ведерко.

7.Воспитатель: Дети, а теперь мы с вами поиграем в еще одну игру, которая называется Игра малой подвижности «Прокати мяч»

Дети садятся друг на против друга и перекатывают мяч друг другу. Воспитатель, объясняет, что мяч надо отталкивать двумя руками, показывает, как лучше это делать; подает мяч если он укатился.

8.Воспитатель: Ребят, мы побывали с вами на полянке и поиграли там. Увидели разных насекомых, теперь нам пора возвращаться в садик. Давайте повернитесь вокруг себя три раза. Раз-два-три. (Дети кружатся вокруг себя). И возвращаются в детский сад.