Музыкально-дидактический материал "Авторская песня "Северодвинск, любимый город! "на слова Даниила Аксёнова"

Авторская песня «Северодвинск-любимый город!» на слова Даниила Аксёнова.

( в рамках смотра – конкурса методических материалов «Моя малая родина» в МБДОУ №59 «Цыплята», г. Северодвинск)

Аннотация музыкально-дидактического материала.

Целевая группа разработки.

Авторская песня «Северодвинск-любимый город!» (музыка Шингаревой О.А.; слова Даниила Аксёнова) направлена на знакомство с малой родиной- с тем дорогим местом, где человек родился и вырос, т.е. с родным городом Северодвинск.

Краткая характеристика методического материала.

1. При создании мелодии песни учитывался певческий диапазон старшего дошкольного возраста, который предусматривает развитие голоса в подготовительной группе в следующих звуковых пределах: от до 1 октавы до ре 2 октавы.

2. Вот некоторые аспекты, которые делают её музыкально-дидактическим материалом:

• Познавательный аспект. При первоначальном слушании песня несёт в себе элементы чего-то незнакомого: произношение название города с опорой на дикционные особенности; понятия об основных видах деятельности родного города (строят лодки и корабли) и т. п. В дальнейшем при разучивании песни обращается внимание на 2 образа песни:

- куплет - образ моряков, основан на маршеобразном проведении мелодии;

- припев - образ переливов волн Белого моря и невероятно красивых Белых ночей.

При разучивании дети интересовались тем, что им непонятно, и в результате приобретали знания о том, что малая родина Северодвинск важен как  военный центр России, и он представляет собой главную базу российского атомного судостроения.  

В городе расположены два крупных судостроительных и судоремонтных завода страны — «Севмаш» (строительство и ремонт атомных подводных кораблей, дизель-электрических подводных лодок) и «Звездочка» (ремонт, модернизация, переоборудование и утилизация кораблей, судов).

Исполняя выученную песню, дети передавали гордость за свой родной город Северодвинск.

• Дидактический аспект. Песня ориентирует ребёнка на высшие человеческие ценности, такие как патриот родного края, любовь к родине, гордость за свой народ, чувство долга, чести, справедливости, ответственности за общее дело, чувство товарищества. В этом заключена эстетика данной авторской песни.

• Связь с разными видами искусства. На примере авторской песни изучаются такие понятия, как поэтический и музыкальный образ, интонация поэтического ритма и ритма мелодии, звуковая инструментовка стиха. Изучение истории создания города посредством просмотра книг о Северодвинске, газетных статей и презентаций.

На музыкальных занятиях можно использовать авторскую песню для пения хором, ансамблем и соло. Также песню можно применять для иллюстрирования музыкальных понятий при разучивании средств музыкальной выразительности: темп, ритм, динамика, регистр, лад. 

Таким образом, в процессе знакомства, разучивания и исполнения данной песни дети закрепляют понятие малая родина, как  место, где человек родился, растёт, проводит детство и с которым связаны самые светлые воспоминания.  

Текст песни «Мой город».

АвторДаниил Аксенов, 8 лет, школа № 20, г. Северодвинска.

1.На побережье моря Белого

И в устье Северной Двины

Расположился город маленький,

Но очень важный для страны.

Припев: Северодвинск – чудесный город!

И с каждым годом краше он.

И в этом городе хорошем

С тобою вместе мы живем.

2.Здесь люди любят свое дело,

Здесь строят лодки, корабли,

Здесь сторожат просторы моря

И верят в лучшее они.

Припев: Северодвинск – чудесный город!

И с каждым годом краше он.

И в этом городе хорошем

С тобою вместе мы живем.

3. И если спросят меня люди: «В каком ты городе живёшь?»,

То я отвечу: «В самом лучшем! Ему и слава и почёт!!!».

Припев: Северодвинск – чудесный город!

И с каждым годом краше он.

И в этом городе хорошем

С тобою вместе мы живем.