Конспект занятия по художественно-эстетическому воспитанию с детьми 4-5 лет Рисование "Аквариум"

Конспект занятия по художестветнно-эстетческому развитию

в средней группе. Рисование «Аквариум»

Цели занятия: 1. Развивать творческие способности детей через рисование.

2. Формировать представление о подводном мире и его обитателях.

3. Развивать мелкую моторку рук и координацию движений.

4. Воспитывать интерес к природе и заботу о ней.

Задачи:

1. Ознакомить детей с разнообразием рыб и других обитателей аквариума.

2. Научить детей использовать различные техники рисования (акварель, гуашь, цветные карандаши).

3. Способствовать развитию воображения и фантазии через создание собственных аквариумов.

4. Развивать навыки работы в группе и обмена идеями.

Материалы и оборудование:

• Бумага для рисования (формат A4)

• Трафарет аквариума

• Акварельные краски

• Кисти (разных размеров)

• Вода для кистей

• Палитры для смешивания красок

• Примеры изображений аквариумов и морских обитателей (картинки, фотографии)

• Салфетки для протирания рук и кистей

Предварительная работа:

1.Беседа о подводном мире:

Провести беседу с детьми о том, какие рыбы и другие существа живут в аквариуме.

Показать картинки с изображением различных рыб, водорослей, ракушек.

2. Обсуждение: Попросить детей рассказать о своих впечатлениях от аквариумов, которые они видели, или о своих любимых рыбах.

3. Введение в технику рисования: Познакомить детей с основными приемами рисования акварелью или гуашью, показать, как смешивать цвета и создавать разные оттенки.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Какое у вас настроение?

Ответы детей.

Воспитатель: У меня, ребята, тоже очень хорошее настроение!Хотите расскажу почему?

Ответы детей.

1.Приветственная часть.

Воспитатель: У меня хорошее настроение потому, что вчера я весь вечер не в телефон играла и не телевизор смотрела, а наблюдала за аквариумными рыбками, за их интересной жизнью.

А вы видели аквариум и его жителей?

Ответы детей.

Воспитатель: Совершенно верно, аквариум – это домик для рыб и других водоплавающих организмов. Еще в аквариуме есть водоросли и украшения.

Послушайте стихотворение:

А. Тесленко

В аквариуме рыбки

Туда-суда снуют,

В аквариуме рыбки

Нам песенки поют.

Но песенок не слышно

Известно это всем,

Что рыбки безголосые

Совсем, совсем, совсем.

Да, ребята, рыбки совершенно не умеют говорить, но они такие красивые и веселые.

Я предлагаю нарисовать рыбок, весело играющих в аквариуме.

Прежде чем начать рисовать давайте посмотрим на то какие бывают аквариумы и какие рыбки в них живут (рассматривание картинок, обсуждение, увиденного)

2. Основная часть:

Начинаем работу с того, что выбираем шаблон аквариума.

Располагаем его по центру листа.

Обводим его карандашом.

Тонируем аквариум голубым цветом.

Для этого берем палитру и смешиваем синюю краску с белой.

Воды на кисточку набираем больше, что бы цвет был не ярким.

После того как затонировали аквариум в низу рисуем камушки.

Камушки круглой, овальной формы.

По бокам аквариума рисуем водоросли. Они могут быть зелеными , фиолетовыми, синими. Рисуем линии, начинаем рисовать от дна аквариума. Линии могут быть ровными или волнистыми.

Чтобы нарисовать рыбку сначала нарисуем её тело, оно вытянутой формы, заостренное впереди. Далее рисуем плавники способом прикладывания. Хвостик рыбке можно нарисовать также как водоросли(линии прямые или волнистые) или как плавники прикладывания кисточки к листу бумаги. Когда рыбка подсохнет нарисуем ей глазки и ротик

• Дети начинают рисовать свои аквариумы, используя предложенные материалы.

Помощь детям:

• Обходить группу, помогать детям в процессе рисования, давать советы по использованию красок и созданию образов.

1. Завершение работы:

• Дети показывают свои работы друг другу.

• Обсуждение: что понравилось в работе, какие рыбки были нарисованы, как они себя чувствуют при создании своих аквариумов.

1. Заключение:,

• Подведение итогов занятия: что нового узнали, какие эмоции испытали.

• Уборка рабочего места.

Итоги занятия:

• Оценка работ детей: положительное подкрепление, похвала за старание и креативность.

• Выявление интересных идей и подходов к рисованию аквариума. --- Это занятие поможет детям развить не только художественные навыки, но и расширить свои знания о подводном мире!