Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в средней группе на тему: «Одежда»

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в средней группе на тему: «Одежда»

Задачи: -научить составлять композицию из готовых фигур путём наклеивания;

развитие мелкой моторики рук; закрепить основные цвета и формы.

-вызывать интерес и желание заниматься; воспитывать художественный вкус, терпение, внимание, наблюдательность.

-формировать умение аккуратно пользоваться клеем; прикладывать стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой.

Материалы и оборудование: Шкафчик с одеждой. Кукла в разноцветном платье, д/и «Найди пару», шаблоны платья из картона на каждого ребёнка, клей, салфетки.

Предварительная работа: Рассматривание картинок с изображением одежды.

Ход занятия:

1. Орг. момент:

(Дети собираются вокруг стола, на котором сидит кукла Катя и стоит шкаф с одеждой)

В:Ребята, к нам сегодня пришла в гости кукла Катя. У неё много разной одежды. Давайте посмотрим и назовём, что хранится в её шкафу.

(Дети рассматривают одежду в шкафчике и называют её)

В:А попробуйте отгадать, о какой одежде я сейчас говорю.

Праздник яркий в детсаду,

Я нарядная приду.

Рюши, бантики, воланы,

А на юбке два кармана.

Скажут гости, что на Кате

Удивительное … (ответы детей)

В:Ребята, посмотрите, какое красивое платье на нашей кукле Катюше! Какие узоры на платьице вы видите? (Ответы детей)

Для нашей Катюши швея сшила очень много нарядов. Давайте мы поможем ей разложить платья в шкафчик. Одинаковые складываем вместе.

Д/и «Найди пару»

2. Основная часть.

В:А сейчас пройдём за столы и сделаем для нашей катюши ещё платьица.

(Дети по образцу воспитателя делают аппликацию)

Динамическая пауза «Платье»

(Воспитатель произносит текст и выполняет движения, а дети подражают ему, договаривая слова и словосочетания)

3. Подведение итогов. Рассматривание работ.