План-конспект занятия "Применение базовых элементов хип-хопа в детской танцевальной практике"

План-конспект занятия

на тему: «Применение базовых элементов хип-хопа в детской танцевальной практике»

Тема открытого занятия: «Применение базовых элементов хип-хопа в детской танцевальной практике».

Цель урока: показать основные шаги, работу корпуса («кач»), разучить движения на координацию; применить полученные знания в практике.

Задачи:

Образовательные:датьвозможность учащимся получить физическую и умственную подготовку в интересующем его стиле танца.

Развивающие:развить координацию, мышцы спины, творческие способности, повысить тонус мышц.

Воспитательные:воспитать чувство ответственности, чувство «коллективности», представление о существующем стиле «хип-хоп»

(ВИДЕО 1)

Хип-хоп считается одним из самых естественных стилей танца, потому как

такт музыкальных битов напоминает биение человеческого сердца, а сами

движения, не смотря на сложность исполнения, являются довольно

простыми, можно сказать повседневными. Мы выполняем их сотни раз в

день, но в простой форме, а не «утрированной», которая свойственна

танцевальному направлению «хип-хоп».Стиль очень активный, энергичный

и динамичный. Он подразумевает акцентирование внимания на какой-либо

определенной части тела (ногах, руках, голове).

Местом зарождения хип-хопа было США, а первыми танцорами стали

афроамериканцы. Уже в 70-х годах прошлого столетия танец стал по-

настоящему популярным, и благодаря ди-джею Бамбааттее Африке получил

название, которое сразу же прижилось, и теперь известно в любом уголке

земного шара –«Хип-Хоп». В 80-90 годы этот стиль активно «набирал

обороты», а 21 век ознаменовался новым витком популярности, который не

утихает до сегодняшнего дня.

Что же представляет из себя хип-хоп и почему он кажется детям столь привлекательным? Во-первых, именно этот стиль часто используют звёзды в своих музыкальных клипах. Быстро запоминающиеся с экрана движения интересны и понятны юным зрителям. Поэтому танцевать хип-хоп нравится одинаково и мальчикам, и девочкам, ведь так легко сочетать эти простые движения с динамичной мелодией из полюбившихся роликов.

Во-вторых, разнообразная хореография. Она соединяет в себе множество элементов из самых разных стилей: брейк-данс, крамп, поппинг и др. Однако основными составляющими любого хип-хоп танца являются качание корпусом – «кач» и различные шаги. Чтобы выполнять их правильно, каждому новичку необходимо поработать над своей гибкостью и чувством ритма.

Примечательно и то, что именно по хип-хопу во всем мире проводятся всевозможные батлы и соревнования. И неудивительно, ведь присутствие акробатических элементов в танцевальной технике профессионалов и динамичность исполнения способны сделать любой номер по-настоящему зрелищным.

Ход занятия

(ВИДЕО 2)

Организационный этап.

Построение детей по линиям. Создание тишины, психологического настроя на занятие, активизация внимания.

Этап подготовки детей к усвоению знаний.

Сообщение темы занятия, объяснение темы. Ознакомление с ходом занятия. («Сначала мы проводим разминку, после выучим некоторые новые элементы и повторим уже выученные, потом по плану партерная растяжка, кросс, и в конце повторяем выученный танец»)

Мотивация на успех. На данном этапе важно заверить учащихся, что всё получится, и если не сегодня, то на следующем занятии точно.

Этап усвоения новых знаний.

Разминка, включающая разогрев основных мышц. Упражнения-изоляция (отдельно прорабатывается каждая группа мышц –шея(наклоны головы, круговые вращения),плечи(поднимание, поднимание поочередно, круговые вращения, круговые вращения с наклоном корпуса) диафрагма(крестом сперед назад вправо влево), спина(наклоны крестом вперед назад вправо влево, круг)корпус( наклоны к правой ноге, посередине, к левой, упражнение складочка), ноги (выпады) Упражнения на равновесие.

Упражнение «Пружинка». Работа корпуса («кач»). Шаги с работой корпуса, с «пружинкой».

(ВИДЕО 3)

Основная часть урока.
Начнем с того, что при выполнении любого движения в хип-хопе важен «кач». «Кач» — это раскачивание путем плавного сгибания коленей. «Кач» можно отработать следующим образом: слегка подпрыгните вверх и, приземлившись, мягко согните колени. Сделайте так несколько раз — вы должны почувствовать, что вы прыгаете, словно мячик, только плавно и мягко. Хип-хоп — это не танец робота, и движения должны быть мягкими. Об этом важно помнить.

Формы и методы изложения нового учебного материала:
- Показ движений педагогом;
- Изучение движения от медленного к быстрому темпу;
- Переход от техники исполнения элемента до техники исполнения составленных танцевальных связок (от простого к сложному);
- работа с группой в целом, при необходимости индивидуализация.
Метод мотивирования учебной активности учащихся в ходе освоения нового учебного материала:
- настрой учащихся на демонстрацию готового танца в конце занятия.

(ВИДЕО 4)

Танцевальная связка из таких движений:
1 движение - «Smurf»

Демонстрация, разучивание.
2 движение – «KrissKross», (созвучно выражению англ. criss-cross — «крест-накрест»

3 движение –«Marchstep» (марч стэп), переводится как Маршевый Шаг

4 движение – «Step and slide» (шаг и скольжение).

1 комбинация

5 движение « SalsaRock» ( сальса и рок)

6 движение « SteveMartin» название этому движению дали, в честь его создателя.

7 движение – «Шаг» (покажу, как из этого простого уже выученного движения можно перейти на более сложное движение «кик-энд-стэп»).

Следующий этап:

(ВИДЕО 5)

Партерная растяжка.

Упражнения на развитие гибкости. Проработка внутренних, задних мышц бедра. Упражнение складочка. Упражнения на развитие подъёма стопы. Упражнения на развитие мышц спины, «мостики», выполняемые с колен. «Шпагаты» (прямой, поперечный). ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

(ВИДЕО 6)

Кросс.

Учащиеся выполняют различные акробатические упражнения. (Колесо, рандат, переворот вперед)

Этап закрепления изученного.

Чтобы выученные элементы хип-хопа прочнее уложились в памяти, эти элементы используются в постановке танца. Учащиеся исполняют танец. Если ученики допускают различные ошибки, педагог сообщает им о них. Ребята повторяют танец, проработав ошибки.

(ВИДЕО 7)

Подведение итогов занятия.

По окончанию занятия проводится беседа. («Что вы сегодня изучили нового? Как называются базовые движения хип хопа? Есть ли кто-то, кто что-то не понял?»).

Формирование выводов: Сегодня мы с вами познакомились с современным танцевальным направлением – хип-хопом, попробовали себя в роли танцоров, было нелегко, но вы молодцы, со всем справились, и в дальнейшем мы с вами будем изучать другие разнообразные танцевальные элементы в стиле хип-хоп.

Спасибо за внимание!