Эссе «Воспитатель - мое призвание»

Эссе «Воспитатель - мое призвание»

Почему я выбрала именно профессию воспитателя?

У каждого из нас на жизненном пути встает вопрос о выборе профессии. Кто-то выбирает перспективную, хорошо оплачиваемую профессию, а у кого - то есть детская мечта и он воплощает ее в жизнь. Когда я была ребенком, я тоже ходила в детский сад. В нашей группе была чудесная воспитательница. Она могла найти подход к каждому ребенку, заинтересовать любого, приласкать и пожурить если того требовала ситуация. Ее любили и уважали не только дети, но и родители. И я мечтала стать воспитателем, хотела быть на нее похожей. Шли годы… Я закончила школу. И без всяких раздумий поступила в педагогическое училище. Четыре года учебы пролетели, как одно мгновение. И вот долгожданный диплом! Я – воспитатель в дошкольном учреждении! С этим высоким званием, чувством гордости и открытым сердцем, робко и несмело я открыла дверь в детский сад. Открыла и поняла: это мое! Со временем мои представления о профессии воспитателя расширились. Я осознала, что воспитатель - это не профессия, не работа, это - призвание, состояние души, образ жизни. Это значит, хотеть и уметь снова и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка. Это огромный труд и постоянное самосовершенствование. Воспитатель должен постоянно работать над собой, познавать новое, расширять свой кругозор, ставить перед собой высокие цели, двигаться к ним несмотря ни на что, а достигая, не останавливаться, идти вперед. Воспитатель - это педагог-универсал, умеющий творчески работать. Но главное - воспитатель должен уметь любить детей, причём - всех, не смотря на то, что все они разные - каждый со своим характером и причудами. За время своей работы я научилась относиться ко всем своим воспитанникам объективно, ведь за каждым характером скрывается личность, которую нужно помочь развить. Для меня воспитатель - это не просто профессия, этосостояние души, призвание. Мне очень близко восточное изречение: «Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое - прохладную тень; одно любит берег ручья, другое - высохшую горную вершину; одно произрастает на песчаной почве, другое - на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии». Так и в моей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Ведь только в любви открывается неповторимость каждого ребенка, раскрывается его образ. Мне кажется, что воспитатель- это не профессия, а образ жизни. Ведь даже дома ни на секунду не прекращаешь думать о детском саде, о своих воспитанниках. Когда готовлюсь к занятиям, чувствую, думаю, вижу всю группу и каждого в отдельности: воспитанники всегда со мной. Каждый день, слыша знакомые голоса, смех детей, забываю все проблемы и погружаюсь в иную стихию. Хожу по группе и уже каким-то внутренним зрением вижу все, что происходит вокруг, словно смотрю в волшебное зеркало. А они об этом не догадываются. В группе обычный переполох: кто-то играет, у кого-то отняли любимую игрушку, кто-то спрятался под стол. От всей этой радостной суматохи и мне становится весело. А причин, чтобы подзарядиться от детей масса. Каждый хочет поделиться частичкой себя, рассказать, что он пережил за то время, пока мы не виделись. Кто-то переполнен чувствами и радостью от встречи, что не может сдержаться и тихонько прижимается ко мне. Сколько счастья, доброй энергии получает каждый из нас! Как все живое тянется к доброму, светлому, так и наши дети любят тех, кто проявляет к ним материнскую заботу, чьи руки согревают их своим теплом. Я стремлюсь создать для своих детей атмосферу любви и радости, сделать их жизнь интересней и содержательней. Я считаю, что воспитатель, который занимается воспитанием детей, должен обладать высокими моральными качествами, глубокими знаниями, культурой и, конечно, уважением и любовью к людям. Великий педагог Г. Песталоцци, практиковавший педагогику любви, сказал: «Если не любить, то не имеешь права воспитывать». Лучшие в мире воспитанники - мои! Работа в детском саду научила меня главному: любить детей и принимать их такими, какие они есть. Идут годы… Вращается колесо жизни, один выпуск сменяется другим. Но каким бы не был новый век, дети всегда остаются детьми, воспитатели - воспитателями. Важно лишь одно: пусть моя любовь согреет их в трудную минуту, пусть знания, мною данные, помогут обрести место в жизни, пусть человеческие качества, привитые мною, помогут выстоять и победить. Помочь детям может только тот воспитатель, кто войдет в детские души, согреет их сердца, защитит их от невзгод. Для меня профессия воспитателя детского сада - самая главная в мире профессия, хотя и не даёт быстрых видимых результатов. Но когда, спустя годы, выпускники твоей группы, уже взрослые юноши и девушки приветствуют тебя на улице, хотят встретиться и приглашают тебя на встречу; когда родители с радостью и теплотой вспоминают детский сад, когда слышишь слова благодарности от учителей и можешь гордиться успехами своих воспитанников, то становится светло на душе, понимаешь, что труд твой не пропал даром. Это дорогого стоит. Значит, частичка моей души из далёкого детства, шагает, по жизни вместе с ними. С тёплыми, светлыми воспоминаниями обо мне. Приходят новые дети, и я снова расту, меняюсь, познаю мир вместе с ними. Частично проживаю вместе с ними их жизнь. И мне снова от 3 до 7. Я горжусь своей профессией. Горжусь доверием детей, достижениями каждого ребенка, возможностью воспитания нового поколения.