Мой родной край, моя Родина

Название проекта

«Мой родной край – моя Родина»

Тип проекта

Информационно – практический

Возраст детей

5-6 лет и 6-7 лет

Продолжительность

проектной деятельности

Среднесрочный

Раздел программы

Ребенок и окружающий мир. Развитие речи.

Тематическое поле

Мой родной город – я люблю тебя!.

Проблема

Детям необходимо как можно больше знать о родном крае, родном городе, его достопримечательностях.

Цель

Сформировать у детей любовь к своей малой Родине, стране, воспитывать в детях патриотизм, национальное самосознание, единение с предками, народом, осознание своих культурных корней через русские народные былины и сказки.

Причины

1. У детей нет понимания необходимости выработки правильной речи.

2. У детей недостаточно сформированы умения творческого преобразования ранее полученных знаний.

3. Бедны представления о окружающем мире, своём городе, стране, крае.

Задачи

1. Развивать собственный познавательный опыт, применяя доступные для детского восприятия материалы.

2. Создать условия для самостоятельной деятельности по выработке правильной речи.

3. Создать условия для самостоятельного творческого преобразования ранее полученных знаний.

Мероприятия

1. Подготовить выставку рисунков детей о родном городе.

1. Провести викторину среди детей на знание русских народных сказок и былин.

1. Познакомить детей со сказками и былинами о русских богатырях, защитниках земли русской.

   1. Викторина в группе среди детей на знание русских народных сказок и былин о русских богатырях.

   2. Провести выставку рисунков «Мой любимый былинный герой».

   3. Провести с детьми беседу на тему «Русские народные пословицы и поговорки о Родине»

Результат

У детей сформирована любовь к родному краю, Родине.

В ходе реализации проекта были получены следующие продукты

1.Подготовить доступный материал для самостоятельной познавательной деятельности детей.

1. Оформить выставки рисунков «Мой родной город – я люблю тебя!»

1. Провести викторину «Там русский дух, там Русью пахнет….»

2. Провести конкурс рисунков «Мой любимый былинный герой».

Критерии продуктов проектной деятельности

Продукты, полученные в ходе реализации проекта доступны для самостоятельной познавательной деятельности детей, безопасны, соответствуют гигиеническим требованиям, соответствуют возрастным требованиям, использование различных техник.

Ресурсы

Кто: дети, воспитатель – логопед. Родители, воспитатели старшей смешанной «В» группы.

Что: материалы для ИЗО деятельности, поделочный материал, фотографии, картинки, художественная литература.

Форма презентации

Выставка, полученных продуктов проектной деятельности

В ходе реализации проекта, формируются ключевые компетентности:

Технологическая компетентность

• Умение доводить начатое дело до конца;

• умение устанавливать причинно-следственные связи;

• умение принимать решения и применять знания в тех или иных жизненных ситуациях;

• умение использовать способы преобразования: воссоздание, аналогия, предвосхищение;

• умение организовывать свое рабочее место.

Информационная компетентность

• умение ориентироваться в источниках информации;

• умение получать информацию, используя различные источники;

• умение делать вывод из полученной информации;

• умение задавать вопросы;

• умение самостоятельно изготавливать куклы и декорации;

• умение владеть своей речью, выработка правильной дикции, чёткости, выразительности речи.

Социально-коммуникативная компетентность

• умение взаимодействовать в системе «ребенок – ребенок», «ребенок – взрослый»;

• умение получать необходимую информацию в общении;

• умение вести диалог со взрослыми и сверстниками;

• умение отстаивать свою точку зрения в общении.

Мероприятия

Ответствен-ные

1. Подготовить доступный материал для самостоятельной познавательной деятельности детей.

2.Оформить выставку рисунков: «Мой родной город – я люблю тебя!»

3.Провести выставку в группе.

1. Провести с детьми чтение русских былин.

2. Провести беседу по прослушанным сказкам и былинам.

1. Показать детям клип-описание картины Васнецова «Три богатыря», показать презентацию «Богатыри земли русской», показать детям другие работы художников о богатырях.

1. Провести с детьми конкурс детских рисунков «Мой любимый былинный герой».

1. Провести с детьми итоговую беседу «Русские народные пословицы и поговорки о Родине».

Учитель-логопед

Воспитатели

Старшей группы «В»

Методист

Родители