методическая разработка урока английского языка в 7 классе "Юные защитники природы: Действуй!"

Урок английского языка в 7 классе по ФГОС

(учебник «Английский в фокусе», авторы Ю.Е. Ваулина, Д. Дули и др.)

Тема: «Young Environmental Protectors: Take Action!»

1. Паспорт урока

2. Цели урока

Цель: Развитие навыков монологической и диалогической речи, формирование способности использовать речевые образцы в новых ситуациях общения.

Содержательная цель: Формирование ценностного отношения к природе и активной гражданской позиции.

3. Планируемые образовательные результаты

Предметные:

• Понимать основное содержание аутентичного текста экологической направленности

• Уметь извлекать запрашиваемую информацию из прочитанного текста

• Использовать изученную лексику в речи по теме «Защита окружающей среды»

• Строить монологическое высказывание по образцу (описание деятельности экологического клуба)

• Участвовать в диалоге-расспросе и диалоге-побуждении к действию

Метапредметные:

• Регулятивные УУД: самостоятельно ставить цели, планировать пути их достижения, оценивать правильность выполнения действий

• Познавательные УУД: строить логические рассуждения, делать выводы, работать с информацией

• Коммуникативные УУД: организовывать учебное сотрудничество, работать в группе/паре, адекватно использовать речевые средства

Личностные:

• Формирование экологического сознания и ответственного отношения к природе

• Осознание возможности личного вклада в решение экологических проблем

• Развитие мотивации к изучению английского языка как средства общения

4. Оснащение урока

• Раздаточный материал: текст о клубе Nature Madness, карточки с заданиями

• Презентация PowerPoint (фото экологических акций, ключевая лексика)

• Дифференцированные карточки для мини-проектов (2 вида)

• Флипчарт, маркеры (по желанию)

• Карточки для рефлексии

5. Технологическая карта урока

Приложение 1. Дидактические материалы к уроку

Карточка 1: Лексика (Vocabulary)

Карточка 2: Questions to the text

1. How many students created the Nature Madness Club? Name them.

2. How many members did the club have at first?

3. How many members joined a month later?

4. What activities did the club members organise?

5. How did they make their classes interesting?

6. Who gave the students medals?

7. What did their teacher say at the ceremony?

Карточка 3: True / False / Not stated

1. The club was created by five students.

2. At first the club had 30 members.

3. The club members took classes on ecology.

4. They only organised recycling days.

5. The mayor gave each student a medal.

6. The teacher was proud of her students.

7. Now they want to start a club in another school.

Карточка 4: Plan for retelling

1. Who? (The creators of the club)

2. How many? (Number of members)

3. What activities? (What they did)

4. What award? (The result)

Приложение 2. Дифференцированные карточки для мини-проектов

КАРТОЧКА 1 (ДЛЯ СЛАБЫХ УЧЕНИКОВ)

С готовыми фразами и пропусками

1.Названиенашегоклуба
The name of our club is _________________________ .

Идеидляназвания: Green Helpers, Earth Savers, Nature Friends, Eco-Team, Planet Protectors, Clean World, Green Future

2.Ктомы
There are _______ members in our club.
We are students of the _______ grade.

3. Что мы делаем (выбери и подчеркни или допиши)

We:

• plant trees (сажаем деревья)

• collect rubbish (собираем мусор)

• help stray animals (помогаем бездомным животным)

• make posters (делаем плакаты)

• teach younger students (учиммладшихучеников)

• recycle paper and plastic (перерабатываем бумагу и пластик)

• clean parks and streets (убираемпаркииулицы)

We also _________________________

4. Почему мы это делаем (выбери и подчеркни)

We want:

• to make our planet cleaner (сделатьнашупланетучище)

• to help animals (помочьживотным)

• to save nature (спастиприроду)

• to protect the environment (защититьокружающуюсреду)

• to make the world better for everyone (сделатьмирлучшедлявсех)

We think it's important because _________________________

5. Наш девиз (выбери и подчеркни)

• Keep the planet clean!

• Save the Earth!

• Nature is our home!

• Small steps, big changes!

• Together we can!

• Be green, be clean!

• Help nature — help yourself!

Our motto is: "_____________________________________"

6.Чеммыгордимся

We are proud that we _________________________ .

ГОТОВЫЙ ТЕКСТ ДЛЯ ВЫСТУПЛЕНИЯ (можно просто прочитать)

Good morning, everyone!

The name of our club is ______ .
There are ______ members in our club.
We are students of the 7th grade.

We plant trees, collect rubbish and help stray animals.
We also ______ .

We want to make our planet cleaner.

Our motto is: "______" .

We are proud that we help nature.

Thank you for listening!

КАРТОЧКА 2 (ДЛЯ СИЛЬНЫХ УЧЕНИКОВ)

Только ключевые слова (без готовых конструкций)

1. NAME (название)

• eco-club

• name / call

• choose / decide

Possible names: Green Helpers, Earth Savers, Nature Friends, Eco-Team, Planet Protectors, Clean World, Green Future (можнопридуматьсвоё)

2. MEMBERS (участники)

• How many?

• grade / age

• students / pupils

• boys / girls

3. ACTIVITIES (чем занимаемся)

• plant trees / flowers / bushes

• collect rubbish / litter / waste

• clean up (parks / yards / streets / rivers)

• help stray animals (feed / find homes / take to shelter)

• recycle (paper / plastic / glass / cans)

• make posters / draw / paint

• teach / tell younger students / give lessons

• organise events / competitions / clean-up days

• save water / save energy / turn off lights

4. GOALS / REASONS (цели / причины)

• want to + (make / help / save / protect / improve / change)

• goal / aim / purpose

• because / for the future / for our children

• important / necessary / vital

• to make a difference / to change the world

5. MOTTO (девиз)

• short / catchy / easy to remember

• inspiring / motivating

• what do you believe in?

Possible mottos: Keep the planet clean! / Save the Earth! / Nature is our home! / Small steps, big changes! / Together we can! / Be green, be clean! / Help nature — help yourself! (можно придумать свой)

6. ACHIEVEMENTS (достижения)

• proud of / proud that

• best result / greatest success / biggest achievement

• last month / last year / this year we...

• we managed to... / we succeeded in...

• award / prize / certificate

ПЛАН ДЛЯ ВЫСТУПЛЕНИЯ (только вопросы)

1. What is the name of your club?

2. How many members are there?

3. What activities do you do?

4. Why do you do it? (What are your goals?)

5. What is your motto?

6. What are you proud of?

Приложение 3. Карточка рефлексии

Finish the sentences:

1. Today at the lesson I learned about _________________________

2. New words I remember: _________________________

3. The most interesting activity was _________________________

4. I was surprised that _________________________

5. Now I know that I can help the environment by _________________________

6. My work in the group was (circle): Great / Good / OK / Not very good

7. My mark for the lesson is ______